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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《開心的芽苞苞》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《開心的芽苞苞》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、細(xì)致觀察芽苞苞，了解芽苞苞的顏色、形狀等特征。
2、觀察芽苞苞的生長(zhǎng)過程，感受新生命的力量。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
植物角里正在發(fā)芽的植物，種子發(fā)芽視頻
活動(dòng)過程
一、看看芽苞苞
1、小朋友，春天來了，我們周圍的植物有什么變化嗎？（許多植物都發(fā)芽了）
2、今天老師就帶來了幾盆植物，我們來看看他們發(fā)芽的樣子。
二、說說芽苞苞
1、剛才你們看到這些植物他們的芽苞苞都長(zhǎng)在什么位置？
2、芽苞苞是什么形狀的？（尖尖的腦袋，身體圓圓的）
3、是不是這樣的呢？教師出示一張芽苞苞的圖片。
4、如果要用身體動(dòng)作來把自己變成一顆芽苞苞，可以怎么做？
5、為什么芽苞苞會(huì)有大有小呢？
6、你看到芽苞苞是什么顏色的？
7、芽苞苞長(zhǎng)出來了，開心地告訴我們：春天來嘍！
三、與芽苞苞的約定
1、你想知道，你找到的這顆芽苞苞會(huì)變成什么樣嗎？
2、老師告訴你們一個(gè)辦法，我們選一顆芽苞苞，老師在他的身上幫上一根絲帶，以后我們每天都去看看它，但是能不能碰呢？（不能）看看他會(huì)有什么變化好嗎？老師也會(huì)每天給他拍一張照片，到時(shí)候我們就能看到他從小到大的樣子了。
四、觀看發(fā)芽視頻
最后我們一起來看一看一段視頻，看看其他的芽苞苞是怎么長(zhǎng)大的，會(huì)不會(huì)和我們這顆芽苞苞一樣呢。
活動(dòng)反思
春天來了，我們會(huì)看到許多植物都發(fā)芽了。我們的植物角里也有許多植物正在發(fā)芽。因此我就借用植物角里的一些發(fā)芽的植物來給孩子們開展本次活動(dòng)。但很可惜的是，植物角里發(fā)芽的植物種類并不多，而且沒有找到那種尖頭的芽包包。因此孩子們只能在我的圖片上看那種尖尖腦袋，圓圓身體的芽包包。為了讓孩子更加直觀地感受芽包包長(zhǎng)大的過程，我找到了一段視頻，孩子們看得非常認(rèn)真，并且能夠用動(dòng)作和語言來描述出芽包包長(zhǎng)大的過程。我想，為了能夠激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)周圍植物發(fā)芽的現(xiàn)象，老師可以拿起相機(jī)，去幼兒園周圍找一找芽包包，將照片帶來給孩子們看，讓他們猜一猜，這個(gè)芽包包是長(zhǎng)在哪里的。
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