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快樂(lè)寶寶大班教案

時(shí)間:2022-06-23 17:28:28 教案 投訴 投稿
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快樂(lè)寶寶大班教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)寶寶大班教案,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)寶寶大班教案

快樂(lè)寶寶大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿蠶寶寶的爬行動(dòng)作,發(fā)展幼兒肢體的柔韌性、協(xié)調(diào)性,促進(jìn)幼兒感 知運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。

  2、在蠶寶寶的自身運(yùn)動(dòng)中了解蠶一生的變化。

  3、在體育活動(dòng)中感受、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè);顒(dòng)準(zhǔn)備:布袋21只、彩色絲帶若干、錄音機(jī)、磁帶、安排活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、熱身運(yùn)動(dòng)。師:小朋友們,讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)!

  2、集中討論:你們喜歡春天嗎?為什么?

  3、集體找春天。邊念兒歌邊做動(dòng)作。

  4、學(xué)習(xí)蠶爬。

 。1)教師講解動(dòng)作要領(lǐng):

  師:“小腿縮一縮,屁股撅一撅,小手撐一撐,身體往前趴!

 。2)幼兒集體練習(xí)。

 。3)個(gè)別示范。

  師:我發(fā)現(xiàn),有一只蠶寶寶爬的特別棒!我們來(lái)看看他是怎么爬的!

 。4)幼兒再次練習(xí)。

  5、采桑葉。(設(shè)置難易不同的四條路徑供幼兒選擇)師:蠶寶寶爬了這么久,肚子一定餓了吧?看,這兒有四棵桑樹(shù),大家仔細(xì)看看這幾條路有什么不同?

  (幼兒發(fā)現(xiàn):這四條路有的長(zhǎng)、有的短,長(zhǎng)的'路爬起來(lái)困難一些;短的路爬起來(lái)容易一些。)

  師:大家考慮一下,你想去哪棵樹(shù)采桑葉吃?

  想好了嗎?出發(fā)吧!

  6、吃桑葉。師:桑葉真香!快坐下來(lái)吃點(diǎn)桑葉,休息一下吧!

  7、蠶吐絲。師:蠶寶寶的肚子吃的可真飽!咦!我好象看到有蠶寶寶開(kāi)始吐絲了。

  8、蠶結(jié)繭、羽化成飛蛾。師:蠶寶寶吐了許多的絲,把自己包在里面,結(jié)成了一個(gè)繭。它在繭里變成了蛹,滾過(guò)來(lái),滾過(guò)去,最后變成飛蛾飛了出來(lái)。

快樂(lè)寶寶大班教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道在日常生活中經(jīng)常保持愉快的心情有益身體健康。

  2.懂得與小朋友分享玩具等物品,并體會(huì)其中的快樂(lè)。

  3.學(xué)習(xí)使用“情緒溫度計(jì)”記錄自己當(dāng)天的心情。

  4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

  5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.彩色筆36支(36個(gè)小朋友)

  2.幼兒用書(shū):《快樂(lè)寶寶》

  3.在黑板上畫(huà)出骨頭形狀的情緒溫度計(jì)

  活動(dòng)過(guò)程

  1.請(qǐng)小朋友們回憶并講述讓自己感到快樂(lè)的事情

 。ㄖ芤缓桶职謰寢屓ビ螛(lè)園玩耍)

 。▌倓傉n間和小朋友們一起玩木馬、滑梯、索橋)

  2.老師說(shuō)最近讓自己感到快樂(lè)的事情

  (小朋友們?cè)缟蟻?lái)學(xué)校主動(dòng)和老師問(wèn)好)

 。ń處煿(jié)小朋友送了很多小花給老師)

  (小朋友用餐后桌面、地面比上周干凈了不少)

  (小朋友們課間跑鬧的現(xiàn)象減少)

 。āぁぁ ···)

  3.觀察幼兒用書(shū)中幾位小朋友不快樂(lè)的原因

 。ㄗ运、搶小朋友的皮球、任性)

  4.談?wù)動(dòng)龅竭@些事情我們應(yīng)該怎樣處理

  5.講愉快的`情緒、快樂(lè)的心情對(duì)自身的好處

  6.教小朋友們“情緒溫度計(jì)”的使用方法

  7.發(fā)放彩色筆,小朋友自行制作情緒溫度計(jì)

  8.總結(jié):快樂(lè)的情緒有益身體健康

  9.結(jié)束教學(xué)

  活動(dòng)反思

  人們都說(shuō)童年是豐富多彩的,童年是什么?童年是快樂(lè)的,快樂(lè)在哪里?捕捉日常生活中的教育契機(jī),進(jìn)行隨機(jī)教育,使健康教育更貼近幼兒生活。適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)不僅幫助避免糾紛,更重要的是避免了幼兒不良心理和行為問(wèn)題的出現(xiàn),增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性,促使了幼兒健康心理的形成。

快樂(lè)寶寶大班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿蠶寶寶的爬行動(dòng)作,發(fā)展幼兒肢體的柔韌性、協(xié)調(diào)性,促進(jìn)幼兒感 知運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。

  2、在蠶寶寶的自身運(yùn)動(dòng)中了解蠶一生的變化。

  3、在體育活動(dòng)中感受、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:布袋21只、彩色絲帶若干、錄音機(jī)、磁帶、

  安排活動(dòng)場(chǎng)地;顒(dòng)過(guò)程:

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