寶貝，不可以教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的寶貝，不可以教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寶貝，不可以教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過閱讀圖書理解“不可以”后面的愛和關(guān)懷，萌發(fā)愛媽媽的情感。

　　2、根據(jù)畫面中出現(xiàn)的情景和圖畫符號，合理猜測媽媽的話，學(xué)習(xí)用完整的語言大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄音：媽媽的話；PPT。

　　活動過程：

　　●談話引出

　　1.說說愛媽媽的理由

　　——孩子們，今天我們來聊聊媽媽。

　　——你愛媽媽嗎？為什么？

　　2.傾聽媽媽的話

　　——你聽見媽媽說了什么？（幼兒自由闡述）

　　——聽了這些話你心里怎么想？（開心，高興、感動、激動、、溫暖------）

　　過渡提問：

　　——那么是不是媽媽的每一句話你們都愛聽呢?真的是這樣嗎？我認(rèn)識這樣一個孩子，有時候喜歡聽媽媽說話，有時候害怕聽到媽媽說話，這是為什么呢？我們一起來看這本書好嗎？

　　●閱讀理解

　　1、閱讀圖書1—4幅

　　1）教師以大衛(wèi)的口吻自我介紹：我的名字叫大衛(wèi)，我長得不算高，模樣也不帥，不過我的腦子里有各種各樣的想法，我還是個挺聰明的孩子。

　　——剛才大衛(wèi)是怎么介紹自己的？（請幼兒回答并找出相應(yīng)得圖）

　　——哎，聰明的`大衛(wèi)高興嗎？是的這幾天大衛(wèi)很不高興，他的媽媽總是要說他。他媽媽為什么要說他，他又做了什么事呢？我們一起來看看。

　　2）自主閱讀2、3、4頁

　�。�看明白了嗎？）

　　——大衛(wèi)做了什么事？幼兒說出哪件事就請他翻到那一頁。（告訴我，你說的事情發(fā)生在第幾頁？）

　　第2頁提問：

　　——大衛(wèi)在干什么？他站在哪里？這樣做會發(fā)生什么事？（幼兒自由講述2-3）

　　——那媽媽會怎么說？讓我們一起來聽一聽。

　　（聽完，出示圖示）

　　——圖上有這句話嗎？（×這是什么意思）

　　過渡提問：大衛(wèi)聽了這句話，只好放棄自己原來的想法，停了下來。這樣的情經(jīng)常會發(fā)生，瞧，大衛(wèi)又遇到一件事兒。

　　第3頁提問：

　　——臟兮兮的大衛(wèi)在房間里干什么？

　　——猜猜看，這會兒媽媽又會說什么？（幼兒自由講述3）

　　——看看媽媽說的跟你們猜的一樣嗎？（出示圖示，看明白了嗎？幼兒3）

　　第4頁提問：

　　——聽了媽媽的話，大衛(wèi)這會的心情怎么樣？

寶貝，不可以教案2

　　活動名稱：寶貝，不可以（中班）

　　活動目標(biāo)：根據(jù)畫面中出現(xiàn)的生活情景和圖畫符號，合理猜測媽媽的話，理解“不可以”背后的愛和關(guān)懷，萌發(fā)愛媽媽的情感。

　　活動過程：

　　一、傾聽感受

　　1、說說愛媽媽理由

　　重點提問：你愛你的媽媽嗎，為什么？

　　小結(jié)：看來每個孩子都非常愛媽媽，因為媽媽是世界上最關(guān)心、最疼愛我們的人。

　　2，傾聽媽媽的話（看ppt，聽錄音）

　　重點提問：找到你媽媽聲音了嗎，聽到媽媽都說了些什么呢？聽了媽媽話，你覺得心情怎樣？

　　小結(jié)：媽媽的話讓我們感到溫暖，媽媽的話使我們變得快樂，媽媽的話給我們增添了力量，這就是媽媽的聲音，最最動聽的聲音。

　　3、過渡提問：是不是媽媽的每一句話都能讓你們感到快樂，你們都愛聽呢？

　　二、閱讀理解

　　1、閱讀圖書1—4幅

　　重點提問：都看到了些什么？大衛(wèi)想干什么呢？如果大衛(wèi)繼續(xù)這么做，你猜會發(fā)生什么事？猜猜這會兒大衛(wèi)的媽媽會說什么呢？大衛(wèi)聽了媽媽的話，心情怎樣？

　�。▎�發(fā)孩子根據(jù)畫面中的生活情景和圖畫符號，合理猜測媽媽的話。理解媽媽說“不可以”的原因）

　　2，回憶經(jīng)驗

　　重點提問：大衛(wèi)遇到的事，你在生活中遇到過嗎？遇到什么情況，你的媽媽也會非常嚴(yán)厲地對你說“不可以”呢？為什么媽媽那么愛你們，卻要對你們說“不可以”呢？（用圖示符號的方法整理幼兒所反映出的生活經(jīng)驗，并呈現(xiàn)在版面上）

　　小結(jié)：原來，每一個媽媽都會擔(dān)心自己的孩子受到傷害，媽媽是多么希望你們健康快樂成長，盡管媽媽的話有時的確會讓我們掃興，使我們不痛快，但是每一句話里都裝著媽媽滿滿的愛。

　　3，繼續(xù)閱讀圖書5—8幅

　　重點提問：大衛(wèi)聽了媽媽的'話，是怎么想，怎么做的呢？媽媽給了大衛(wèi)什么特殊的禮物？

　　小結(jié)：是啊，世上哪個孩子不愛自己媽媽，哪個媽媽不疼自己的孩子！寶貝們，瞧，記得聽媽媽的話，像大衛(wèi)一樣別讓媽媽操心

　　三、延續(xù)活動

　　1、觀看動畫，遷移經(jīng)驗

　　小結(jié)：看了這段動畫，我們知道了，如何去理解媽媽的話，做一個懂事的孩子

　　2、討論交流：

　　重點提問：想想，今天回家，你能為媽媽做些什么，讓你的媽媽露出笑臉？

　　小結(jié)：孩子們，帶著你對媽媽的愛，去聽媽媽的話吧，記得做不讓媽媽操心，能讓媽媽快樂的孩子。

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