大班社會活動：豆寶寶的旅行

　　活動目標(biāo)：

　　1、在觀察圖片的基礎(chǔ)上了解小豆子的成長過程，知道小豆子的成長離不開陽光、土壤、水等朋友的幫助。

　　2、在與同伴教師討論交流的過程中，用語言表達對幫助自己的朋友的感激之情。

　　3、能用繪畫的形式創(chuàng)編故事，表現(xiàn)同伴之間互相幫助的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書、水彩筆、紙

　　活動過程：

　　1.教師幼兒翻閱幼兒用書，猜測故事內(nèi)容。提問：

　　a.書上畫的是誰？

　　b.這是一個關(guān)于小豆子旅行的故事，這些小豆子究竟要到哪里去旅行呢？

　　c.他們會遇到好朋友嗎？

　　2.引導(dǎo)幼兒逐幅講述圖片內(nèi)容提問：

　�。�1）小豆子到哪里去旅行呢？他遇見了誰呢？

　�。�2）他看到太陽公公會唱歌嗎？

　�。�3）小豆子又遇到誰了呢？它又會唱出什么好玩的聲音呢？

　　二、教師引導(dǎo)幼兒討論，知道小豆子的成長離不開大家的幫助的道理。

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察最后一幅圖，回憶小豆子的成長過程，提問：

　　2.教師小結(jié)：豆子在成長的過程中，遇到了太陽公公，小河姐姐、白云阿姨還有大地媽媽。在大家的幫助下，小豆子就慢慢的長高了，長大了。最后就發(fā)芽了。

　　3.引導(dǎo)幼兒對幫助小豆子的朋友說一些感謝的話。提問：如果你是小豆子，你想對幫助過你的朋友們說一些什么呢？

　　三、教師引導(dǎo)幼兒繪畫的方法進一步感受朋友之間互相幫助的樂趣。引導(dǎo)幼兒畫出小豆子新的旅行故事，提問：

　　1.小豆子還會遇到別的朋友嗎？

　　2.朋友們會幫助小豆子嗎？

　　3.小豆子看到新朋友們會唱好玩的歌嗎？

　　教師小結(jié)：快拿起你的彩筆，帶小豆子去旅行吧！

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