【精華】小班音樂(lè)教案三篇
作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的小班音樂(lè)教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小班音樂(lè)教案 篇1
活動(dòng)目的：
1、理解童謠內(nèi)容，能分清左右手。
2、通過(guò)圖夾文的形式，幫助幼兒感知漢字：左、右、手、一、二、三、四、五。
3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
4、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
游戲目標(biāo)：
1、能模仿開(kāi)車(chē)、剎車(chē)、摁喇叭等的動(dòng)作
2、能遵守交通規(guī)則進(jìn)行游戲
3、喜歡參加集體游戲，共同游戲。
游戲準(zhǔn)備：馬路上開(kāi)車(chē)的錄象
游戲過(guò)程：
律動(dòng)：開(kāi)小車(chē)
雙臂伸直往前，翹起大拇指，走小碎步做開(kāi)汽車(chē)狀
兩人一組與朋友擊掌，發(fā)出嘀嘀聲。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)以生動(dòng)、有趣的開(kāi)汽車(chē)情景串聯(lián)而成。隨音樂(lè)大膽創(chuàng)編肢體動(dòng)作以表現(xiàn)開(kāi)汽車(chē)的.樂(lè)趣，是本次教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)。在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，自主創(chuàng)編等一系列動(dòng)作，在此基礎(chǔ)上幫助幼兒提煉、整理，形成完整的律動(dòng)。
小班音樂(lè)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
創(chuàng)設(shè)兒歌“我的小鼓響咚咚”的游戲情景，通過(guò)欣賞理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒體驗(yàn)關(guān)心他人的情感。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
引導(dǎo)孩子體驗(yàn)和表現(xiàn)出與教學(xué)情景相符合的情感。
三、活動(dòng)預(yù)備
1．布置一個(gè)“娃娃角”，有一張小床，床上有被子和小枕頭。
2．預(yù)備一只會(huì)眨眼的布娃娃。
3．錄音機(jī)和錄有娃娃的哭聲的錄音帶。
4，將各種大小不同的鼓間隔地放成大半圓形。鼓棰放在鼓面上。
四、設(shè)計(jì)思路
對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園的一切事物都是生疏的，新鮮的，他們對(duì)于如何在集體中學(xué)習(xí)，生活，如何與他人相處，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。因此，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，發(fā)展孩子社會(huì)性情感更顯得尤為重要。
兒歌“我的小鼓響咚咚”這一教材內(nèi)容，就隱含著關(guān)心，不防礙別人的思想內(nèi)涵。因此，在活動(dòng)過(guò)程中，語(yǔ)言學(xué)習(xí)不作為主要目的，而是通過(guò)創(chuàng)設(shè)反映兒歌內(nèi)容的情景，讓孩子們?cè)谡f(shuō)鼓，哄小妹妹睡覺(jué)的游戲過(guò)程中體驗(yàn)，理解兒歌所反映的思想情感，從而引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出與兒歌內(nèi)容相一致的情感。
這一設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)發(fā)揮環(huán)境在教育中的作用，使孩子們?cè)谂c環(huán)境相互作用中，不知不覺(jué)地流露出最自然，最真摯的感情。
五、活動(dòng)流程
情景感知——體驗(yàn)理解——內(nèi)化遷移
�。ㄒ唬┣榫案兄�
1、幼兒做模擬動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。
內(nèi)容是“玩具兵進(jìn)行曲”孩子們聽(tīng)著歡快的旋律，做著吹喇叭，敲銅鼓等各種帶有節(jié)奏的模擬動(dòng)作，選一環(huán)節(jié)的目的，是使兒童的情感迅速聚焦，進(jìn)入持續(xù)的情景，感知特色的情景。
�。ǘw驗(yàn)理解
1、體驗(yàn)我和小鼓玩得真開(kāi)心。
�。�1）出示一只布娃娃，引導(dǎo)幼兒與娃娃打招呼。
（2）老師敲鼓。
說(shuō)明：請(qǐng)幼兒講講敲幾下，老師就根據(jù)幼兒講的敲幾下，表示小鼓真聽(tīng)話。
�。�3）個(gè)別幼兒敲鼓
說(shuō)明：請(qǐng)三一四名幼兒講帶有節(jié)奏變化的鼓點(diǎn)聲，個(gè)別幼兒在敲上打出不同節(jié)奏。
�。�4）幼兒欣賞兒歌第一段
�。�5）幼兒再自由玩鼓
（6）老師引導(dǎo)幼兒共同敲鼓
老師敲鼓，幼兒聽(tīng)著老師發(fā)出了指令敲鼓，可以帶有節(jié)奏的變化。
�。�7）欣賞兒歌第一段或跟著念。
2．體驗(yàn)理解關(guān)心小妹妹的`思想情感。
①放娃娃的哭聲，引導(dǎo)幼兒猜猜講講娃娃為什么會(huì)哭？
說(shuō)明：可讓幼兒先自由講，最后引導(dǎo)幼兒講出是小娃娃要睡覺(jué)了。
②哄娃娃睡覺(jué)，師生共同唱“搖籃曲”。
�、蹘熒餐研⊥尥匏偷叫〈采纤�。
說(shuō)明：老師以自己輕輕地唱，輕輕地哄，輕輕地走，輕輕說(shuō)話等言行和情緒來(lái)感染幼兒，使那種關(guān)愛(ài)他人的情緒得到擴(kuò)散，從而理解小妹妹睡覺(jué)了，我們不能影響她的思想情感。
�、苄蕾p兒歌第二段。
�。ㄈ﹥�(nèi)化遷移
1．幼兒與小鼓說(shuō)靜靜話。例：小鼓你別響了，小妹妹睡覺(jué)了等等。
說(shuō)明：老師引導(dǎo)幼兒輕輕走，輕輕地用兒歌第二段的內(nèi)容與小鼓說(shuō)靜靜話，讓小鼓別再響了，把對(duì)兒歌的理解化為具體的行動(dòng)。
2．老師完整念兒歌，幼兒跟念。
3．幼兒輕輕走出活動(dòng)室。
說(shuō)明：小妹妹睡覺(jué)了，老師帶領(lǐng)幼兒去操場(chǎng)上玩，幼兒模擬小貓走輕輕離開(kāi)。
�。ㄋ模┭由�
“幼兒在午睡時(shí)，同伴可以引導(dǎo)幼兒用關(guān)心他人，不影響他人的正確行為來(lái)表現(xiàn)。注重日常生活中的日積月累，潛移默化。
小班音樂(lè)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歡快的音樂(lè)形象，模仿青蛙跳，捉蟲(chóng)的動(dòng)作。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)做游戲。
3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲(chóng)。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲(chóng)若干，青蛙胸飾人手一份，音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
2、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、律動(dòng)：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂(lè)做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。
2、發(fā)聲練習(xí)：123456554321-： 我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
（二）基本部分
1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲(chóng)》
2、提問(wèn)：
1）寶寶先想一想，捉害蟲(chóng)的`時(shí)候，為什么動(dòng)作要輕，不能發(fā)出聲音？
2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲(chóng)的？ （讓幼兒用形體表現(xiàn)）
3、教師示范"青蛙捉害蟲(chóng)"動(dòng)作要領(lǐng)。
1）青蛙跳：兩腳分開(kāi)，兩腿屈膝，手心向前，五指張開(kāi)，輕輕跳。
2）捉蟲(chóng)動(dòng)作：蹲下來(lái)，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開(kāi)，眼睛盯住蟲(chóng)子，輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)。
4、幼兒在教師指導(dǎo)下，練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲(chóng)動(dòng)作。
5、游戲："小青蛙捉害蟲(chóng)"
1）教師講解游戲規(guī)則。
2）幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。
音樂(lè)開(kāi)始，幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲(chóng)"，唱完后，做模仿動(dòng)作青蛙跳，來(lái)到農(nóng)田，蹲下來(lái)，做捉蟲(chóng)準(zhǔn)備。當(dāng)教師說(shuō)"輕輕跳過(guò)去捉害蟲(chóng)"小朋友模仿青蛙捉害蟲(chóng)的姿態(tài)，靠近"害蟲(chóng)"跳躍，捉住"害蟲(chóng)"，假裝吞食。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
教師小結(jié)，做律動(dòng)"小青蛙"離開(kāi)教室。
活動(dòng)反思：
根據(jù)小班幼兒對(duì)各種小動(dòng)物特別喜愛(ài)的情感，讓幼兒通過(guò)各種感官來(lái)感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)。激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，學(xué)會(huì)用音樂(lè)活動(dòng)的形式來(lái)表達(dá)自已喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。
【小班音樂(lè)教案】相關(guān)文章：
小班音樂(lè)教案03-08
音樂(lè)小班教案03-03
小班音樂(lè)教案11-02
小班音樂(lè)教案（精選）07-10
小班音樂(lè)跳舞教案03-25
小班音樂(lè)《傘》教案03-25
小班音樂(lè)活動(dòng)教案08-30
小班音樂(lè)驚愕教案04-24