大班游戲小企鵝造房子教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的大班游戲小企鵝造房子教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)

　　1、能和小朋友合作，大膽地越過障礙，體驗合作的快樂

　　2、手臂控制力和協(xié)調(diào)性得到發(fā)展

　　3、知道造房子的技巧和合作的好處

　　4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

　　5、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　4個山洞，4個平衡木、2跟長直線

　　活動過程

　　1、基本部分：熱身操

　　(1)老師帶領(lǐng)小朋友做熱身操

　　(2)老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做熱身操

　　2、基本過程：老師介紹材料，小朋友"合作"比賽

　　(1)老師拿著一個桶和一根棒，介紹他的使用方法師：請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起合作走。

　　(3)怎樣抬著桶，走得快?

　　師：你們用什么方式走可以合作走的又快又穩(wěn)呢?

　　幼：兩個人都橫著走、一前一后走……

　　(4)教師讓幼兒嘗試過障礙，比比哪組快?

　　師：這個游戲需要兩個小朋友合作完成，請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起兩兩合作，從起跑線出發(fā)，抬著桶鉆過山洞，走過平衡木，在通過終點線，直接跑回起點，交給下一組小朋友。

　　幼：開始游戲

　　(5)教師糾正走法師：橫著走，前后走，哪個快哪個慢啊?過山洞時，哪個方法更簡單?

　　幼：前后走師：對，因為山洞比較小，橫著走就過不去了，對不對?前后走就可以輕松的過去了。

　　(6)再次嘗試過障礙

　　(7)造房子游戲師：請你們把磚頭運到終點，先去的小朋友就留在終點開始造房子，看誰的房子造的又快又高，又穩(wěn)。

　　先請小朋友來示范一下

　　(8)正式比賽

　　(9)教師點評每組房子，誰搭的高，穩(wěn)。

　　3、結(jié)束部分：把磚頭運回起點，整理好回教室。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

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