托班教案：小鳥(niǎo)的好朋友_托班教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的托班教案：小鳥(niǎo)的好朋友_托班教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒初步感知理解故事的主要內(nèi)容，豐富詞匯：你好、好朋友。

　　2.引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)小動(dòng)物，并體驗(yàn)?zāi)７赂鞣N小動(dòng)物不同的叫聲。

　　3.教幼兒懂得與人交際要有禮貌。

　　材料準(zhǔn)備

　　故事書(shū)《小鳥(niǎo)的好朋友》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、教師模仿青蛙、公雞、牛、羊的叫聲，讓幼兒猜測(cè)是這是哪種動(dòng)物的叫聲。

　　二、教師拿出圖書(shū)，講述故事，在故事中插問(wèn)各種動(dòng)物的名稱，并反復(fù)模仿動(dòng)物的叫聲。

　　三、教師采用提問(wèn)的方式，幫助幼兒記憶和理解故事：

　�。�1）誰(shuí)是小鳥(niǎo)的好朋友啊？小鳥(niǎo)的好朋友都是怎么叫的��？

　�。�2）鳥(niǎo)媽媽同意小鳥(niǎo)去看好朋友了嗎？鳥(niǎo)媽媽是怎么說(shuō)的？

　　（3）小鳥(niǎo)見(jiàn)到了好朋友，小鳥(niǎo)說(shuō)什么？

　�。�4）如果你見(jiàn)到了自己的好朋友，你會(huì)對(duì)好朋友說(shuō)什么呢？

　　四、延伸活動(dòng)：幼兒熟悉故事之后，鼓勵(lì)幼兒嘗試復(fù)述故事，并進(jìn)行戴頭飾的角色扮演游戲。

　　附故事：《小鳥(niǎo)的好朋友》（原創(chuàng)）

　　1、小鳥(niǎo)有好多好朋友，她決定要去看望這些好朋友。小鳥(niǎo)對(duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要去看望我的朋友們�！兵B(niǎo)媽媽說(shuō)：“好啊，記得在天黑前回家，要說(shuō)話有禮貌�！�

　　2、小鳥(niǎo)飛到了池塘邊，看見(jiàn)了小青蛙。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小青蛙�！毙∏嗤苷f(shuō)：“咕呱，咕呱，你好，小鳥(niǎo)�！�

　　3、小鳥(niǎo)飛到了花叢中，看見(jiàn)了小蝴蝶。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小蝴蝶�！焙�蝶姐姐扇動(dòng)著翅膀說(shuō)：“你好，小鳥(niǎo)�！�

　　4、小鳥(niǎo)飛到了草地上，看見(jiàn)了小公雞。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小公雞。”公雞說(shuō)：“喔喔——喔——，喔喔——喔——，你好，小鳥(niǎo)�！�

　　5、小鳥(niǎo)飛到了農(nóng)場(chǎng)里，看見(jiàn)了小奶牛。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小奶牛�！蹦膛Ｕf(shuō)：“哞——哞——，你好啊，小鳥(niǎo)。”

　　6、小鳥(niǎo)飛到了山坡上，看見(jiàn)了小綿羊。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小綿羊�！毙【d羊說(shuō)：“咩——咩——咩——，你好，小鳥(niǎo)。馬上就要天黑了，你趕快回家吧。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好，我馬上就回家，再見(jiàn)，小綿羊�！�

　　7、小鳥(niǎo)在天黑之前就回到家，對(duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我回來(lái)啦，我今天和好朋友在一起很開(kāi)心。”

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