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中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小兔子開鋪?zhàn)印?/h1>
時(shí)間:2022-08-11 15:11:31 教案 投訴 投稿
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中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小兔子開鋪?zhàn)印?/p>

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小兔子開鋪?zhàn)印,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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<p><strong>  活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1.初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌,并能以游戲的形式進(jìn)行表演。</p><p>  2.能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞,并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞,練習(xí)完整表述。</p><p><strong>  活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  售貨廳;兒歌中所需的用品以及其他一些物品;兔子頭飾1個(gè)、猴子頭飾5個(gè)。</p><p><strong>  活動(dòng)過程:</strong></p><p>  一、情景表演,幼兒熟悉兒歌內(nèi)容</p><p>  旁白:在一座大森林里,小兔子開了一家鋪?zhàn)印?/p><p>  小兔子:小朋友們好,我是小兔子,今天新開了一家鋪?zhàn),歡迎大家光臨。</p><p>  師:哇!小兔子家開了鋪?zhàn),施老師帶大家去看一看鋪(zhàn)永镉行┦裁礀|西。</p><p> 。ㄞD(zhuǎn)身向兔子,指著襪子)這是什么東西?一共有多少?(請幼兒回答,學(xué)習(xí)正確使用量詞:三雙襪子)</p><p> 。ㄔ僦钢慌牌孔樱┻@一排是什么?共有幾個(gè)?(請能力較差的幼兒練習(xí):四個(gè)瓶子)</p><p> 。ń處熮D(zhuǎn)身對兔子)小兔子,這桌子也賣嗎?</p><p>  兔子:賣,當(dāng)然賣咯!</p><p>  師:哎,我看這桌子挺好的,小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖堊雷?(指?dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞:張)(師拿起兩把塑料椅子)你們看漂亮嗎?我們來數(shù)數(shù)一共有多少,然后告訴大家。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)量詞“把”)</p><p>  師:還有些什么?(老師尋找別的東西,突然發(fā)現(xiàn))瞧,這些帽子可真多,有大有小,有白的有花的,一共幾頂,我們來數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂,一共五頂帽子。(幼兒練習(xí)量詞“頂”)這里的東西可真多呀!(突然來了五只小猴子)</p><p>  猴一;小兔子,我要買五頂帽子。</p><p>  小兔子;?是幾頂?我沒聽清楚。</p><p>  師:小朋友,小猴子要買多少帽子,告訴小免子。</p><p>  (幼兒齊答:五頂帽子)</p><p>  猴二:小兔子,我要買四個(gè)瓶子。</p><p>  猴三:小兔子,我要買一張桌子。(老師幫小猴抬下)</p><p>  猴四:小兔子,我要買三雙襪子。</p><p>  猴五:小兔子,我要買兩把椅子。</p><p>  小兔子:我的東西賣完了,明天再來開鋪?zhàn)。(拉上帷幕?/p><p>  二、引出兒歌</p><p>  1.隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶,第一遍欣賞兒歌。(主要集中幼兒注意力)</p><p>  師:是誰把剛才的事編成了這么好聽的兒歌?他編的對不對,我請小朋友再仔細(xì)聽一遍。</p><p>  2.第二遍欣賞兒歌。</p><p>  3.理解兒歌內(nèi)容:</p><p> 。1)是誰在森林里開了一家鋪?zhàn)?(幼兒完整講述)</p><p> 。2)鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西?(要求正確運(yùn)用量詞)</p><p> 。3)東西被誰買完了?小兔子怎么說的?</p><p>  三、幼兒學(xué)念兒歌</p><p>  1.放慢速度,幼兒跟老師一起念一遍。</p><p>  2.提示要求,會(huì)的小朋友念響點(diǎn),不會(huì)的輕輕念。</p><p>  3.分組練習(xí),加快速度。</p><p>  四、游戲</p><p>  1.引出。</p><p>  師:小朋友會(huì)念這首兒歌了,你們會(huì)不會(huì)買東西呀?</p><p>  好,小兔子的鋪?zhàn)佑忠_了,如果你像小猴子一樣,說清楚你要買什么,你一定買得到。</p><p>  2.教師指導(dǎo)幼兒游戲。</p><p>  引導(dǎo)幼兒用“小兔子,我要買××”的句式,并能正確運(yùn)用量詞來參加活動(dòng)。</p><p>  過程中如果有幼兒沒能正確運(yùn)用量詞,可以請其他幼兒幫助他。</p><p>  3.東西又賣完了,小兔子說:“我的東西賣完了,明天再來開鋪?zhàn)印!?/p><p>  師幼:小兔子,明天再來開鋪?zhàn)印?/p><p><strong>  活動(dòng)反思:</strong></p><p>  中班的孩子對于說數(shù)量詞還是比較難的,針對這個(gè)問題我設(shè)計(jì)了這節(jié)語言活動(dòng),通過兒歌和游戲的方法讓孩子輕松地學(xué)會(huì)數(shù)量詞,活動(dòng)中孩子對游戲很感興趣,都能很主動(dòng)地說出物體的數(shù)量詞。孩子熟練掌握這些數(shù)量詞后,老師還可以進(jìn)行游戲的擴(kuò)展,如:一盒蛋糕、一輛小車、一把槍、一籃青菜……都可以加到兒歌中,讓幼兒在角色表演中復(fù)習(xí)量詞。</p><p><strong>  活動(dòng)評析:</strong></p><p>  《規(guī)程》中明確提出:游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)。游戲是幼兒愉快而自主的實(shí)踐活動(dòng)。與同伴共同游戲,是幼兒語言實(shí)踐的好時(shí)機(jī),在游戲中角色分配,內(nèi)容確定,規(guī)則遵守,都需要幼兒正確理解及準(zhǔn)確表達(dá),在這一過程中語言得到了實(shí)際練習(xí)。</p><p>  本節(jié)課主要包括三個(gè)重要環(huán)節(jié)。一是情景表演,二是語言游戲,三是朗誦兒歌。其中,用語言游戲的形式教會(huì)幼兒使用量詞是重點(diǎn)。這一活動(dòng)目標(biāo):具有領(lǐng)域內(nèi)的綜合性。既涉及文學(xué)活動(dòng)、語言游戲,又包含講述活動(dòng)的要求,對于幼兒來講,整個(gè)活動(dòng)過程:都將教學(xué)目標(biāo)隱含在游戲之中,讓幼兒自始至終都沒有感受到學(xué)習(xí)的枯燥和壓力感,真正體現(xiàn)出以活動(dòng)促教學(xué)的理念。所以,教育有法,但教元定法。整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈、輕松,幼兒參與游戲的意愿很高,不僅回答踴躍,而且正確率明顯提高。</p><script>s(

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