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幼兒教案：教幼兒認(rèn)識數(shù)4
作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒教案：教幼兒認(rèn)識數(shù)4，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、繼續(xù)感知數(shù)字4，知道它們表示的實(shí)際意義。
2、能目測感知4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)數(shù)物連線。
3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，并能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、背景圖：大海（大海有4只船，有4條鯊魚、有不同顏色和數(shù)量的魚）、數(shù)字4。
2、幼兒作業(yè)紙，筆每人一份。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)數(shù)字2、3。
游戲：“看誰拍得對”老師分別出示數(shù)字2和3，要求幼兒先讀出數(shù)字，然后請幼兒看著數(shù)字拍手，逐步引導(dǎo)幼兒拍肩、拍腿，比比誰拍得對，鞏固認(rèn)識數(shù)字2、3。
二、認(rèn)識數(shù)字4。
1、出示背景圖，老師說：“小朋友，大海里有幾只船？一起來數(shù)一數(shù)。不同顏色魚有多少”幼兒邊數(shù)邊回答。
2、老師說：“對，4只船和4條魚都可以用數(shù)字4來表示�！背鍪緮�(shù)字4，提問：“小朋友，你們看，4像什么呢？”“對，4像紅旗�！保ㄓ變糊R讀兩遍）
3、老師說：“4除了表示4只船、4條魚、4個(gè)游泳圈，還可以表示什么呢？”
4、幼兒自由回答，鼓勵(lì)、表揚(yáng)回答正確的幼兒。
三、操作活動(dòng)。
�。�、鞏固數(shù)字4的認(rèn)識
�、倮蠋煟骸靶∨笥�，請你們看一看作業(yè)紙，說說紙上有什么？有多少？”
�、谡堄變悍謩e給數(shù)字是3、4的物體連線。
�。�、看數(shù)字連線啟發(fā)幼兒根據(jù)方格中的數(shù)字給相應(yīng)的數(shù)量的物體連線。老師巡視，鼓勵(lì)能力弱的幼兒讀出數(shù)字，能力強(qiáng)的幼兒完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、活動(dòng)評析
�。�、老師鼓勵(lì)幼兒去看同伴的作業(yè)紙。
�。病⒄_評價(jià)同伴的作業(yè)，表揚(yáng)做得好的幼兒。
五、教師總結(jié)
今天我們認(rèn)識了數(shù)字4，請小朋友回家以后在家里找找：你家里的什么東西可以用數(shù)字4來表示的。
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