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《卡不住的青菜》中班教案

時間:2022-08-25 11:11:52 教案 投訴 投稿
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《卡不住的青菜》中班教案

  作為一名教職工,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的《卡不住的青菜》中班教案,希望能夠幫助到大家。

《卡不住的青菜》中班教案

  活動目標:

  1、知道青菜有營養(yǎng),不再抗拒吃青菜。

  2、在品嘗活動中喜歡吃青菜。

  3、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法練習咀嚼。

  4、引導幼兒快樂的參與游戲,認真遵守游戲規(guī)則。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  青菜人手一份;青菜做的衣服,背景音樂;牙齒模型;各種青菜烹制的食物;餐具等

  活動過程:

  1、鞏固對青菜外部特征的了解,知道青菜很有營養(yǎng)。教師:你們今天帶來的是什么呀?青菜是什么樣子的?有沒有發(fā)現(xiàn)一樣細細的東西藏在哪里?吃青菜對我們的身體有什么好處?

  2、現(xiàn)場調(diào)查,了解幼兒不喜歡吃青菜的原因。

  教師:但是為什么青菜這么有營養(yǎng)小朋友們卻不愛吃呢?這是為什么?

  總結(jié):大部分的小朋友都是因為吃青菜容易卡住喉嚨,所以很多小朋友都不愛吃。

  3、教師講述故事,引發(fā)對此問題的興趣和關(guān)注。

  教師:青菜媽媽遇到了一件難過的事情,我們一起來聽一聽。

  提問:青菜媽媽說那個愛搗蛋的家伙藏在哪里?它總會干什么壞事?

  4、通過提問和討論,幫助幼兒找到對付"卡卡"的方法。

  教師:你們有什么方法可以對付卡卡,吃青菜的時候不被卡住?

  教師依次請幼兒說一說自己想出的方法,并跟著音樂用動作表示出來。

  小結(jié):其實我們的牙齒也像刀一樣,能把青菜切碎,更能把卡卡切斷,切小,切碎!

  5、咀嚼游戲,加強幼兒對咀嚼的認識。

  牙齒熱身操,教師帶領(lǐng)幼兒在音樂中邊念兒歌邊運動牙齒。

  提問:這個牙齒熱身操是怎么做的?你能上來做一做嘛?

  總結(jié):今天我們學會用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了,美味的青菜就可以下肚了!

  6、幼兒品嘗活動,鼓勵幼兒大口咀嚼青菜。

  總結(jié):今天我們打敗了卡卡,沒有被卡住,青菜好吃嗎?其實除了青菜,像菠菜,芹菜等等的長葉菜里面也都藏著卡卡,你們現(xiàn)在會對付它們了嗎?怎么對付?用大牙齒用力地把菜咬碎,就不會被卡住了!

  教學反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

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