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孔子游春教案和反思
作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的孔子游春教案和反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教材分析
《孔子游春》是蘇教版語文第十二冊(cè)的一篇游記。它生動(dòng)地描繪了大思想家、大教育家孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河畔賞春，巧借河水誘導(dǎo)弟子的故事，表現(xiàn)了孔子對(duì)弟子的關(guān)愛及師生間真摯的情誼。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字詞，聯(lián)系上下文體會(huì)文中成語的意思，并任選其中兩個(gè)成語造句。
2、體會(huì)第八自然段孔子所說的那段話所蘊(yùn)涵的道理。
3、通過具體的語言文字，領(lǐng)會(huì)孔子循循善誘的教學(xué)方法及師生間濃濃的情誼。
4、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第1、2自然段。
教學(xué)重難點(diǎn)
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第1、2自然段。
體會(huì)第8自然段孔子所說的話蘊(yùn)涵的道理，并領(lǐng)會(huì)孔子的教育方法及師生間濃濃的情誼。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：DVD錄音機(jī)、磁帶、有關(guān)資料等。
學(xué)生：查閱有關(guān)資料等。收集有關(guān)孔子的故事。
教學(xué)過程
第一課時(shí)5月21日總第75課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字詞，聯(lián)系上下文體會(huì)文中成語的意思，并任選其中兩個(gè)成語造句。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、課文脈絡(luò)理清，整體感知課文內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn)
正確、流利地朗讀課文。
課文脈絡(luò)理清，整體感知課文內(nèi)容。
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。
同學(xué)們知道孔子是什么人嗎？你們知道他的哪些故事？教師補(bǔ)充介紹：
2、我們所要學(xué)的課文講述的是孔子作為大教育家表現(xiàn)出來的學(xué)識(shí)和風(fēng)范。（板書：孔子游春）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：初步了解孔子生平，激起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望）
二、初讀指導(dǎo)。
1）、提出自學(xué)要求：
A、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通每句話。
B、用“——”畫出本課中的成語，用“═”畫出不理解的詞語，借助工具書，聯(lián)系上下文體會(huì)它們的意思。
2）教師巡視，適時(shí)輔導(dǎo)。
2、檢查自學(xué)效果
1）指名讀課文，幫助正音和讀的不通順的地方，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確。
2）指名說課文中的成語有哪些。（映示投影）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讀準(zhǔn)生字詞字音，認(rèn)清字形，了解詞義，正確流利地朗讀課文，了解課文寫了一件什么事，分段寫段意）
三、整體感知：
1、想一想：課文寫了一件什么事？是分幾段來寫的，每段寫了什么？
2、指導(dǎo)小組討論，全班交流。
3、指導(dǎo)朗讀課文。
（設(shè)計(jì)意圖：讀準(zhǔn)生字詞字音，認(rèn)清字形，了解詞義，正確流利地朗讀課文，了解課文寫了一件什么事，分段寫段意）
四、布置作業(yè)。
1、出示生字詞
2、引導(dǎo)評(píng)價(jià)，適當(dāng)范寫。
4、課堂小結(jié)：
5、作業(yè)
1）練讀課文。
2）抄寫生字詞及本課的成語。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讀準(zhǔn)生字詞，正確抄寫生字詞）
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