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《紙船和風(fēng)箏》教師教案

時間:2022-08-25 12:31:38 教案 投訴 投稿
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《紙船和風(fēng)箏》教師教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的《紙船和風(fēng)箏》教師教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《紙船和風(fēng)箏》教師教案

  教材分析:

  本課是一個感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。他們因為一點小事吵架后,以紙船風(fēng)箏來修補“裂縫”,發(fā)展了彼此的友誼。本課包括8個會認(rèn)的字,會寫8個生字,在理解課文的同時,使學(xué)生學(xué)會怎樣交朋友和維護友誼。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識8個生字,正確、端正、整潔地寫8個生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。

  3.通過感悟課文,使學(xué)生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。

  教學(xué)重點:

  1.認(rèn)識8個生字,正確、端正、整潔地寫8個生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。

  教學(xué)難點:

  通過感悟課文,使學(xué)生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.掛圖

  2.學(xué)生朗讀課文。

  3.紙船和風(fēng)箏(課前學(xué)生自己動手制作)

  教學(xué)時間:

  2課時。

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識8個生字,感悟友誼。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識8個生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。

  教學(xué)重點:

  正確、流利、有感情地朗讀課文,體會松鼠和小熊的友誼。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題:

  1.今天我們一起來學(xué)習(xí)20課,板書課題、齊讀。

  2.讀了課題,你想知道些什么?

  二、自學(xué)匯報:

  1.自讀課文。

  2.檢查生字、詞。

  3.匯報接讀課文。

  4.談?wù)劤踝x課文后的感受。

  三、學(xué)習(xí)課文:

  1.(出示掛圖,師動情講故事)。

  掛圖①:小松鼠聰聰住在山頂,小熊可可住在山腳。山上有條小溪正好從小熊的家門口流過。

  掛圖②:松鼠聰聰折的紙船漂到了可可的家門口,看可可多開心呀!課文哪個自然段寫的這幅圖的內(nèi)容?

  2.快來讀讀第4自然吧?指導(dǎo)讀“快樂”的語氣。

  3.小熊會想些什么?讀讀5、6自然段。

  4.師述:紙船和風(fēng)箏讓他們成了好朋友,可是(出示句子)“山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了!

  5.這是為什么呀?

  6.是呀?老師和大家的心情一樣難過,小熊和小松鼠呢?你是從哪知道的?

  7.讀9-12段,你知道了什么?

  8.出示最后一段:(出示課件)

 。1)指名讀

 。2)聰聰和可可會想些什么?

 。3)指導(dǎo)讀。

  四、擴展升華:

  1.有感情地讀課文

  2.如果你是聰聰,你會主動放這只紙船嗎?

  3.可可會在風(fēng)箏上謝謝什么呢?

  4.再你準(zhǔn)備的風(fēng)箏或紙船上對你的好朋友協(xié)商一些話吧!

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  書寫8個生字,完成課后練習(xí)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.正確、端正、整潔地書寫8個生字。

  2.有感情地朗讀課文。

  教學(xué)過程:

  一、我會讀

  山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船

  松果草莓紙條屋頂門口

  幸福快樂愿意漂流飄蕩

  1.自由讀,同位互讀

  2.開火車讀

  3.用詞說話

  4.你還喜歡本課中的哪些詞語?

  二、指導(dǎo)書寫:

  1.學(xué)生觀察字貼,說說難記的字、易錯的字、發(fā)現(xiàn)特點。

  2.指導(dǎo)寫字:

 。1)寫正確:

  ①幸:區(qū)別“幸”“辛”的字形!靶摇鄙厦媸恰巴痢,不是“士”

 、谧ィ河疫叢灰獙懗伞肮稀

  ③祝、福:左偏旁是“礻”

 。2)寫美觀:

  a.抓:關(guān)鍵是“爪”的書寫-第一個平撇要短,第二個豎撇一定要豎起來,第二筆豎要直。

  b.祝、福:示字旁的書寫-橫撇的撇不要彎,豎要寫直。

  3.學(xué)生練習(xí),師指導(dǎo)。

  三、實踐活動:

  1.把這個故事讀熟,用自己的話講給爸爸媽媽聽。

  2.用自己喜歡的方式向你的好朋友表達(dá)心意。

  板書:

  20.紙船和風(fēng)箏

  松鼠小熊

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