大班上冊《我做的拖鞋真漂亮》教案

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的大班上冊《我做的拖鞋真漂亮》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　《我做的拖鞋真漂亮》這節(jié)課是一節(jié)綜合教育活動。之所以選擇這節(jié)課，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子們穿的鞋子不論是顏色還是款式，都各具特色。但我覺得孩子們平時(shí)都不太會對鞋子進(jìn)行研究，比如說：鞋子的顏色、花紋、裝飾物、鞋子有哪幾部分組成的，這些問題他們可能不會去想。另外，大班幼兒特別喜歡動手，對手工課的興趣很高，而我們平時(shí)動手操作課相對較少，所以通過這一活動，來滿足幼兒的興趣，提高他們的動手操作能力和想象創(chuàng)作能力。

　　二、目標(biāo)定位

　　根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：在掌握左右對稱的基礎(chǔ)上能創(chuàng)造性的裝飾拖鞋。

　　2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用剪、粘貼、繪畫等多種方式設(shè)計(jì)鞋面，并能將鞋面與鞋底合理組合成拖鞋。

　　3、情感目標(biāo)：樂于參與制作活動，并感受成功的喜悅。

　　另外，我把本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)放在認(rèn)識拖鞋、制作拖鞋上。教學(xué)難點(diǎn)放在拖鞋結(jié)構(gòu)的掌握，創(chuàng)造性的制作、裝飾拖鞋上。

　　三、說教法

　　幼兒藝術(shù)活動是精神創(chuàng)造活動，根據(jù)《綱要》內(nèi)容，我運(yùn)用了欣賞法、討論法、練習(xí)法、游戲法、集體展示評價(jià)法的教學(xué)方法及開放式教學(xué)、師生互動合作、集體展示評價(jià)的課堂組織形式，使幼兒在制作過程中獲得自我滿足感。

　　四、說教學(xué)過程

　　為達(dá)到本活動的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)“欣賞、創(chuàng)作、展示”相結(jié)合的教學(xué)觀，我把教學(xué)過程設(shè)計(jì)為“欣賞—討論—自主創(chuàng)作—試穿體驗(yàn)—交流分享”五個(gè)環(huán)節(jié)。

　　1、活動開始，以謎語引出今天的教學(xué)主題。(謎語：稀奇古怪兩只穿船，沒有槳來沒有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床前。)

　　2、我以課件的形式展示各種各樣的拖鞋，吸引幼兒的眼球，營造活躍的課堂氣氛，讓幼兒進(jìn)一步了解鞋子的特點(diǎn)。

　　3、我出示自制拖鞋、鞋底、鞋面，師幼一起欣賞、討論，拖鞋是怎樣做成的?

　　4、幼兒自己動手制作拖鞋，體驗(yàn)制作的樂趣。

　　5、幼兒出示自制拖鞋欣賞并試穿。

　　6、試穿后說出自己的感受，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　7、活動延伸：

　　將幼兒自制的拖鞋帶給其它幼兒欣賞、試穿。

　　幼兒喜歡展現(xiàn)自己的成果，這樣能使他們獲得真正的滿足感。就在這充滿歡樂的氛圍中結(jié)束這堂課，并希望能讓每一個(gè)參加活動的幼兒體驗(yàn)到快樂。

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