成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

幼兒園小班三色毛毛蟲教案

時間:2022-08-25 20:42:37 教案 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園小班三色毛毛蟲教案

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班三色毛毛蟲教案,歡迎大家分享。

幼兒園小班三色毛毛蟲教案

  活動來源

  我們生活的世界是彩色的,是五彩斑斕、五顏六色的。在多彩的世界中我們要充分挖掘每一位幼兒對色彩的敏感度,促進(jìn)幼兒對色彩的審美能力的發(fā)展。本次活動是針對小班設(shè)計的, 旨在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán),在認(rèn)識這三原色的基礎(chǔ)上調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗,引發(fā)幼兒產(chǎn)生顏色對于不同事、物關(guān)系的聯(lián)想,發(fā)展幼兒的想象及表達(dá)能力,展開幼兒視覺與感覺的色彩之旅,讓幼兒成為彩色世界的探索者。

  活動目標(biāo)

  1.情感與態(tài)度目標(biāo):通過手工撕紙、粘貼毛毛蟲,培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒在制作、模仿毛毛蟲的活動中產(chǎn)生愉快的情緒體驗。

  2.能力與知識目標(biāo):引導(dǎo)幼兒用撕紙、拼貼的方法表現(xiàn)毛毛蟲的基本外形特征,通過撕紙、拼貼發(fā)展幼兒的小肌肉動作以及手眼協(xié)調(diào)的能力,引導(dǎo)幼兒通過運用紅黃藍(lán)三色紙,鞏固對三原色的認(rèn)識。

  3.技能目標(biāo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)沿線撕紙的技能和拼貼的技能。

  4.創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo):提高幼兒動手操作能力,培養(yǎng)幼兒初步的想象力和創(chuàng)造力。

  活動準(zhǔn)備

  1.知識準(zhǔn)備:幼兒對毛毛蟲的外形特征有所了解。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)毛毛蟲的錄像資料、圖片、玩具。畫有圓 形的方形紅、黃、藍(lán)三色紙若干,空盤子每組三個、膠水、棉棒、勾線筆。教材專用作業(yè)紙每人一張,范例撕紙毛毛蟲、錄音機、 磁帶。

  3.環(huán)境準(zhǔn)備:可以爬行的地面,花園展板。

  活動過程

  一、趣味導(dǎo)入

  1.播放錄像引起幼兒興趣。

  指導(dǎo)語:今天老師請來了幾位神秘的小客人,想知道是誰嗎 (播放錄像出示毛毛蟲)

  提問:剛才看到的小客人是誰?(毛毛蟲)你看到什么樣的毛毛 蟲了?’

  2.請幼兒尋找、觀察毛毛蟲,發(fā)現(xiàn)毛毛蟲之間不同的外形特征。

  3.指導(dǎo)語:現(xiàn)在毛毛蟲小客人就在我們身邊,看哪個小朋友的眼睛亮,能以最快的速度找到一只毛毛蟲。(請幼兒尋找藏在周圍的毛毛蟲圖片)請幼兒說一說自己找到了什么樣的毛毛蟲,并看一看和其他小朋友的毛毛蟲一樣嗎?什么地方不一樣。幼兒自由回答。

  教師小結(jié):毛毛蟲有的身體是一個顏色,有的身體是彩色的,有胖的、瘦的……根據(jù)幼兒回答情況小結(jié)。

  二、學(xué)習(xí)范例,嘗試撕紙

  1.出示玩具毛毛蟲,引幼兒觀察手工毛毛蟲的基本外形特征。

  指導(dǎo)語:老師也找到一只大大的彩色毛毛蟲,出示玩具毛毛蟲,

  提問:

  (1)毛毛蟲的頭上長著什么?(眼睛、嘴巴、觸角)

  (2)身體是什么樣子的?(彩色的,一節(jié)一節(jié)的,)

  (3)身體兩側(cè)還長著什么?(許多小腳)

  2.出示范例手工撕紙毛毛蟲,引導(dǎo)幼兒觀察。 .

  指導(dǎo)語:在一座麗的大花園里還藏著一只漂亮的毛毛蟲,請眼睛亮的小朋友把它找出來。

  提問:(1)這只毛毛蟲是用什么,圖形做成的?(圓形)

  (2)毛毛蟲身上有什么顏色?(紅、黃、藍(lán))

  (3)毛毛蟲的眼睛、嘴巴、觸角和身上的小腳是怎么做上去的(畫上去的) ’

  3.教師講解示范毛毛蟲制作方法。

  指導(dǎo)語:我們一起給這只毛毛蟲做一個朋友吧!(教師示范,操作步驟:先撕圓,然后把圓一個一個靠在一起粘在樹葉上,然后畫上眼睛、嘴巴、觸角和小腳。教師重點介紹撕圓的方法。)

  4.幼兒撕紙、粘貼毛毛蟲,教師巡回指導(dǎo)。

  指導(dǎo)語:下面請小朋友也來動手做一只可愛又漂亮的毛毛蟲吧。

  出示電子版《幼兒美術(shù)新天地》教材中的范例,觀察不同形態(tài)的毛毛蟲,引導(dǎo)幼兒自己動手制作。

  要求:撕圓的時候盡量沿線撕,粘貼時,圓與圓緊緊挨在一起,撕剩的廢紙放進(jìn)空盤子里。 ‘

  三、欣賞作品、互評、游戲

  1.請幼兒將作品放置于展板上,大家共同欣賞。

  2.講評:幼兒互評,教師講評,表揚有創(chuàng)意的幼兒。

  3.游戲:毛毛蟲爬爬爬

  四、活動延伸

  在美工區(qū),為幼兒提供各種材料的紙張,讓幼兒練習(xí)撕紙,并在此基礎(chǔ)上再造想象。

  活動反思

  在本次活動中,幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識了紅、黃、藍(lán)三原色,并通過撕紙、粘貼三色毛毛蟲的操作活動加深了對三原色的認(rèn)識。在活動過程中,幼兒由觀察認(rèn)識毛毛蟲,到動手制作毛毛蟲,最后到模仿毛毛蟲,先靜后動,教師將知識自然的滲透到整個活動當(dāng)中,使幼兒能夠快樂的學(xué)習(xí)。而且活動的每個環(huán)節(jié)都能很好地調(diào)動幼兒的積極性,整個過程趣味性很高,符合小班幼兒的年齡特點,因此幼兒的興趣很高,都能在快樂的情緒中積極主動的完成每個環(huán)節(jié)的活動,收到了很好的效果。但是,在這次活動當(dāng)中也有不如意的地方,因為小班幼兒年齡小,小肌肉發(fā)育不完善,動手能力相對較弱,因此細(xì)小動作的完成比較困難,所以部分幼兒很難較好的完成撕紙任務(wù),也就不能按要求去完成作品。

【幼兒園小班三色毛毛蟲教案】相關(guān)文章:

小班毛毛蟲教案03-28

小班《毛毛蟲》教案01-22

毛毛蟲小班教案10-20

小班毛毛蟲的教案01-08

小班教案可愛的毛毛蟲06-10

小班語言毛毛蟲教案03-27

小班藝術(shù)毛毛蟲教案01-18

小班語言《毛毛蟲》教案02-14

小班毛毛蟲活動教案01-23