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大變小托班教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大變小托班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的工具，并初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)在操作過(guò)程中目測(cè)區(qū)分物體間明顯的大小差異，嘗試使用一些工具改變各種食物的大小，并愿意表達(dá)操作過(guò)程。
準(zhǔn)備材料：
1、各種食物：黃瓜、青菜、胡蘿卜、蘋(píng)果、大蒜、切成兩半的西瓜
2、各種工具：人手一份湯匙、剪刀、塑料刀、瓶子、一塊抹布和一個(gè)框子
指導(dǎo)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
1、以變魔術(shù)引入，激發(fā)幼兒興趣
師：“今天姚老師要給小朋友變魔術(shù)，小朋友仔細(xì)看！變！變！變!你們看我變出什么東西來(lái)呢？這些漂亮瓶子里都裝了什么呢！”（蔬菜和水果）
2、提問(wèn)：“請(qǐng)小朋友猜猜瓶子里的東西是怎么裝進(jìn)去的？”（幼兒自由回答）
�。ǘ┗A(chǔ)部分：
1、教師啟發(fā)幼兒思考如何改變物體大小
師：“姚老師為你們準(zhǔn)備了很多的東西，我們一起來(lái)看看有刀子、剪子、湯匙還有瓶子（出示給幼兒看）。今天你們也來(lái)當(dāng)小魔術(shù)師，我們一起來(lái)變魔術(shù)，看看要怎樣才能把桌子上的東西放到瓶子里去，等一下我要看看哪個(gè)聰明的小魔術(shù)師懂的把桌子上的東西裝進(jìn)瓶子里，好！小魔術(shù)師們?nèi)ピ囋嚢�！�?/p>
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
師：“真棒！你懂的怎樣變魔術(shù)。真聰明，你懂的把東西變小然后在放進(jìn)瓶子里�！�
（1）教師引導(dǎo)幼兒將物體放進(jìn)瓶子里
師：“剛趕姚老師發(fā)現(xiàn)XX魔術(shù)師與XX魔術(shù)師很棒！他們懂的怎么變魔術(shù)，我們一起來(lái)看看他們是怎么變魔術(shù)的�！�
（2）邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范
師：“你來(lái)告訴大家剛剛你是怎么變魔術(shù)的好嗎？那你呢？真棒！原來(lái)你們是把大的東西變小之后在放進(jìn)瓶子里的�！�
�。�3）教師引導(dǎo)幼兒嘗試用工具改變物體大小
師：“現(xiàn)在全部的魔術(shù)師們?cè)偃ピ囋嚕纯纯蚩蚶镞�有什么工具也可以把東西變小�！�
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
1、自然結(jié)束
師：“小魔術(shù)師們真能干！都在變魔術(shù)，那魔術(shù)師的本領(lǐng)在哪里呢？我們一起漂亮的瓶子送給客人老師吧！”
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