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行為習慣教案之他們?yōu)槭裁磿?/p>
作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的行為習慣教案之他們?yōu)槭裁磿�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二、教師請出醫(yī)生，并為幼兒介紹。
三、醫(yī)生為幼兒講解衛(wèi)生方面的常識
"小朋友們，今天我們醫(yī)院來了好幾個小病人，他們是怎樣生病的呢，小朋友你們看這是什么東西？（出示鉛筆）有一個小朋友就是因為愛把鉛筆放在嘴里，所以就生病了，為什么呢？因為鉛筆里有鉛，我們把鉛咽下去就會中毒，就會變得不聰明了，所以小朋友以后不要再和這位小朋友一樣把鉛筆含在嘴里，不光是鉛筆，只要不是吃的東西，比如玩具、紙等東西我們也不能放入嘴里，因為里面有細菌吃了會生病，有的東西還有毒，所以小朋友以后千萬不要把不是吃的東西放入嘴里，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、醫(yī)生告訴小朋友生病后要趕緊看醫(yī)生
小朋友都是講衛(wèi)生的好孩子，小在我和小朋友們是好朋友了，小朋友要堅持講衛(wèi)生，身體棒棒的，就不會生病了，萬一生病了就趕緊去醫(yī)院看病，趕緊吃藥、打針，病就很快好了。
滲透方式：
在日�；顒又�，教師注意觀察并糾正孩子的不良衛(wèi)生習慣。
家長工作：家長有意識的觀察孩子是否有不良衛(wèi)生習慣，并及時給予糾正。
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