思想品德課《財產(chǎn)屬于誰》教案范文

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的思想品德課《財產(chǎn)屬于誰》教案范文，希望對大家有所幫助。

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、情境導(dǎo)入：

　　材料1：——拾錢捐獻失主索還

　　2、板書：1、合法財產(chǎn)及其所有權(quán)

　　二、講授新課

　　1、合法財產(chǎn)及其所有權(quán)

　�、咆敭a(chǎn)屬于誰

　　今天，隨著深化改革，擴大開放帶來的經(jīng)濟發(fā)展，社會財富大幅度增加，我們家中的財產(chǎn)日益豐富。手機、電腦、數(shù)碼攝像機已經(jīng)成為我國居民家中的“新三件”。

　　說一說：

　�、倌慵抑薪鼇硇略黾恿四男┴敭a(chǎn)？

　�、谶@些財產(chǎn)給家庭生活帶來了什么變化？

　�、壅�?wù)勆鐣�上還有哪些財產(chǎn)，它們屬于誰？

　　板書：社會財富的歸屬

　　分析判斷：

　　①路邊的電話亭②學(xué)校內(nèi)的運動設(shè)施③學(xué)校電教室的電腦④某街道居委會辦的的企業(yè)⑤某公民買的轎車⑥你家的大屏幕彩電

　　教師贈言：社會財富分別屬于國家、集體和個人。

　　教學(xué)過程

　　⑵合法的個人財產(chǎn)

　　公民個人合法財產(chǎn)包括：

　�、俟�民的合法收入②房屋③儲蓄④生活用品⑤文物⑥圖書資料⑦林木⑧牲畜⑨法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其它合法財產(chǎn)等

　　⑶財產(chǎn)所有權(quán)

　　教師小結(jié)：以上事例表明小王的父親分別對自己的合法財產(chǎn)（小轎車）行使了占有、使用、收益、處分的權(quán)利。也就是說小王的父親對自己的合法財產(chǎn)享有財產(chǎn)所有權(quán)。

　　財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。

　　2、法律保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)

　�、欧�律明確規(guī)定保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)

　　⑵民法是保護公民財產(chǎn)所有權(quán)的重要武器

　�、切谭ㄊ潜Ｗo公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的銳利武器

　　3、依法維護合法財產(chǎn)所有權(quán)

　　⑴確認財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬極其重要

　�、朴龅叫姓�違法時可提起行政訴訟

　�、羌皶r尋求各種法律救助

　　課堂小結(jié)

　　練習冊本課練習

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