幼兒園大班分享閱讀《誰的房子最特別》

幼兒園大班分享閱讀《誰的房子最特別》1

　　【活動內(nèi)容】

　　分享閱讀《誰的房子最特別》

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解人們居住房子的種類以及在材料、結(jié)構(gòu)、用途方面的特點2、根據(jù)畫面，理解"寬敞""高大""特別"等詞語3、嘗試獨立閱讀小書，熟悉各種類型的房子【活動準(zhǔn)備】

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道人們居住的房子有很多種2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖書《誰的房子最特別》

　　【活動過程】

　　一、師幼談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對房子的興趣師：小朋友們你們都見過哪些房子？它們是什么樣子的？

　　二、閱讀封面，引導(dǎo)幼兒獨立閱讀小書

　　1、了解封面今天老師帶來了一本書叫做《誰的房子最特別》，那你們知道特別是什么意思嗎？我們一起來看看這本書的'封面上都有些什么？封面上這個小男孩的房子有什么特別的地方？你們猜猜看他住在什么樣的房子里？

　　2、引導(dǎo)幼兒獨自閱讀小書師：這本大書里還有很多特別的房子，請小朋友們先閱讀這本小書，找出你覺得最特別的房子？說說里面的小朋友都住在什么樣的房子里？

　　三、師幼共同閱讀大書師：誰來說說你覺得哪一頁的房子最特別，它是什么樣子的房子？它特別在什么地方？

　　四、師幼共同閱讀大書文字，進一步了解大書里各種各樣房子師：現(xiàn)在我們一起來讀讀，看看寫這本書的叔叔阿姨是怎么介紹這些特別的房子五、引發(fā)幼兒討論描述自己要設(shè)計的特別的房子師：剛才我們欣賞了這么多特別的房子，如果由你來當(dāng)設(shè)計師，你會設(shè)計出一個什么樣的房子？

幼兒園大班分享閱讀《誰的房子最特別》2

　　【活動內(nèi)容】

　　《誰的房子最特別》

　　【活動目標(biāo)】

　　1、喜歡閱讀知識類讀本，知道從中可以獲得知識和信息。

　　2、知道人們居住的房子有很多種。由于地域、環(huán)境不同，房子的形狀和功能也會不同。

　　3、理解文中的形容詞，感受和理解"分—總"的寫作手法。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　《誰的房子最特別》的教學(xué)大書。

　　【活動過程】

　　（一）出示多種房屋的照片，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：這些房子是什么樣子的？這些房子有哪些共同的特點？（門、窗）除了這些房子你還見過哪些房子，在什么地方見過？

　　（二）師幼共同閱讀大書，教師詳解圖書，幼兒熟悉故事內(nèi)容。

　　封面：看了這么多房子，今天我們就來看看還有什么有趣、特別的房子。你們看，這是書本的封面。你們看封面上畫什么？我們來讀一本書，名字叫做《誰的房子最特別》，什么叫做特別呢？（特別就是不一般，與眾不同）第一頁：翻開封面就是書本的第一頁也叫扉頁。你們看這扉頁的圖片是不是和封面是一樣的，下面的這些字告訴我們的是寫這本書的人和畫這本書的人。

　　第二頁：小男孩住在什么地方？這個院子是用什么材料做的？這個院子大嗎？我們可以用一個詞來形容這個大院子—寬敞—這是一個寬敞的院子。

　　第三頁：這個小朋友在哪里放風(fēng)箏？他住在什么地方？我們可以用一個詞來形容樓房—高大———這里有高大的樓房。

　　第四頁：這兩個小朋友在干嘛？他們的房子是什么樣子的？它是由上面建成的？（木頭）他們住在木頭的小屋里。

　　第五頁：（遮住站在城堡中的小姑娘）這是什么房子？這個城堡是用什么建成的？誰會住在這座城堡里？小公主住在石頭的城堡里。

　　第六頁：這種房子叫做蒙古包，它是用毛氈做成的，里面很暖和，可以抵御寒冷。蒙古大草原上的牧民住在蒙古包里面。蒙古包很容易搬遷，也很容易搭建。

　　第七頁：這種房子叫吊腳樓，一些生活在熱帶的.人們會居住在這種房子里。這種房子大多數(shù)都是用竹子做成的，屋頂是用茅草做的，非常涼快、通風(fēng)。

　　吊腳樓的高樓，可以防止蟲蛇爬上來。他們住在熱帶的吊腳樓里。

　　第八頁：這種房子叫做窯洞。一些生活在黃土高坡的人們會住在這種房子里，房子是由那里很厚的黃土層鑿洞而成的，這種房子的優(yōu)點是不怕風(fēng)、冰雹、雨、雪，防火性能良好，不易發(fā)生火災(zāi)，還可以抗地震，隔音效果也很好，住在這種房子很安靜，所以他們喜歡住在土黃色的窯洞里。

　　第九頁：這幾個小朋友在玩什么啊？（滑雪）他們住在什么地方？（極地）這種房子叫做雪屋，這座雪屋適用什么來建成的？（雪磚）因為極地很冷，這種屋子很暖和，它的圓形的屋頂不但可以阻擋刺骨的寒風(fēng)，還能保護屋頂，使它不會融化。所以他們喜歡住在銀白色的雪屋里。

　　第十頁：這些漁民平時都是以打漁為生，生活很特別，房子也很特別，你們看這是什么樣子的房子？它是用什么來建成的？住在這里面會有什么感覺？（搖晃、漂浮）他們住在漂浮的船屋里。

　　第十一頁：這一家人要去旅游，猜猜看他們會住在什么地方？移動的汽車很方便于他們?nèi)ヂ糜�，移動的汽車和秋游的車子是不一樣的，這種車子可以住人，有廚房。他們住在移動的汽車?yán)铩?/p>

　　第十二頁：最后我們來看看，剛才我們都看了這么多不一樣的房子。你來評評看，誰的房子是最特別的？為什么？

　　封底：我們再來看看這本書的最后一頁也就是最下面的這一頁叫什么？（封底）。這頁叫做封底�？赐炅朔獾走@本書就閱讀完了。

　�。ㄈ�）教師指讀大書上的文字寫這本書的作者是怎么來介紹這些特別的房子？我們再來看一遍。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)分享我們今天分享看到這么多的房子，它們都有自己有趣、特別的地方。生活中還有很多有趣、特別的房子，請小朋友回去把今天你們讀到的各種特別的房子，講給爸爸媽媽聽，再問爸爸媽媽，他們還知道什么有趣的房子。小朋友可以和爸爸媽媽一起上網(wǎng)、去圖書館，找到更多有趣、特別的房子。

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