錢的旅行大班教案范文通用

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的錢的旅行大班教案范文通用，歡迎閱讀與收藏。

錢的旅行大班教案范文通用1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能圍繞話題連貫地表達(dá)自己的愿望及感受。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽同伴說(shuō)話，并向同伴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享快樂。

　　3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅包、錢。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示紅包，讓幼兒猜猜里面是什么？（壓歲錢）

　　2、教師提問(wèn)：過(guò)年的.時(shí)候，你收到過(guò)壓歲錢嗎？

　　是誰(shuí)給你送的？

　　你拿到壓歲錢以后有什么感受？

　　3、教師指導(dǎo)幼兒看書，讓幼兒觀察畫面，相互講述圖片中的小朋友用壓歲錢做了些什么事情？

　　4、引導(dǎo)幼兒集體討論:

　　請(qǐng)幾名幼兒介紹自己得到壓歲錢的感受和愿望，并讓全班幼兒傾聽、分享。

　　再次提問(wèn)：你拿到壓歲錢是怎么用的？

　　明年你再次拿到壓歲錢，你準(zhǔn)備又怎么用？又有何打算？

　　5、教師小結(jié)：鼓勵(lì)講述新穎的幼兒，引導(dǎo)幼兒體會(huì)大人對(duì)自己的愛，感受家庭的溫暖和幸福。

錢的旅行大班教案范文通用2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)觀察，初步認(rèn)識(shí)各國(guó)的貨幣。

　　2、讓幼兒懂得從小節(jié)約用錢，并激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、ppt課件：各國(guó)貨幣

　　2、課件圖片：各國(guó)風(fēng)景

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、觀察各國(guó)風(fēng)景圖片

　　教師：小朋友，你們看看圖片上的這些風(fēng)景美不美呀？

　　好的，老師告訴大家這是什么地方。

　　xx中國(guó)的丹霞

　　xx美國(guó)的自由女神

　　xx韓國(guó)的佛國(guó)寺寶塔

　　2、教師：這些地方真美呀，你們想去這些美麗的地方去旅游嗎？

　　嗯！老師也想去，去看風(fēng)景，去品嘗特色小吃，去買自己喜歡的`東西。

　　哎？你們知道外國(guó)和我們中國(guó)使用的錢幣是一樣的嗎？

　　（請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)，相互討論。）

　　二、觀察各國(guó)的貨幣

　　1、課件：各國(guó)的貨幣

　　提問(wèn)：你看到哪些錢？

　�。ㄓ變褐v述，老師隨機(jī)引導(dǎo)。）

　　2、你發(fā)現(xiàn)錢有什么秘密？

　�。▎�發(fā)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)各國(guó)的錢幣圖案是不一樣的'。）

　　3、對(duì)各國(guó)的貨幣有初步的印象。

　　課件觀察

　　出示一種錢幣，請(qǐng)幼兒說(shuō)出是哪個(gè)國(guó)家使用的錢幣。

　　4、小朋友還有什么看不懂的嗎？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒大膽提問(wèn)，老師與小朋友一起探討。）

　　三、錢的用處

　　1、錢有什么用？

　�。ü膭�(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。）

　　2、你們猜猜老師今天帶來(lái)這些錢是想干什么用的？

　�。ɡ蠋煶鍪緢�(bào)紙告訴幼兒，救助貧困地區(qū)的小朋友，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。）

　　3、教育幼兒要懂得珍惜，節(jié)約用錢。

　　延伸活動(dòng)

　　回家和爸爸媽媽商討，節(jié)約用錢的好辦法。

錢的旅行大班教案范文通用3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、有情趣地傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容。

　　2、懂得“金錢并非萬(wàn)能的”道理。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

　　4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、繪本《一塊錢買一夢(mèng)》和課件

　　2、錢袋一個(gè)及各種面值的錢幣

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、回憶買東西的經(jīng)驗(yàn)

　　——你們買過(guò)東西嗎?買東西要用什么?

　　——你用錢買過(guò)什么?

　　游戲：(導(dǎo)入：今天，楊老師也要給你們錢，讓你去買東西。)

　　——你拿了多少錢?想去買什么?

　　二、觀察畫面，理解故事情節(jié)。

　　1、觀察封面，引出故事。

　　——今天，有一只可愛的小松鼠，他也想去買東西。猜猜看，他想去買什么?

　　2、傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容。

　　1)觀看課件，教師分段講述故事。(1x10)

　　——故事的名字叫什么?

　　——小松鼠發(fā)現(xiàn)自己沒有做夢(mèng)，決定怎么辦?(決定去買夢(mèng))

　　(買到嗎?他都去問(wèn)誰(shuí)買了?咱們接著聽故事)

　　2)觀看課件，教師講述故事。(11x14)

　　——小松鼠問(wèn)誰(shuí)買夢(mèng)?他是怎么問(wèn)的?大鯉魚是怎么回答的?

　　(——你好，大鯉魚!你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎?)

　　(——我常常做夢(mèng)，可是我沒有辦法賣給你，你還是想想別的辦法吧!)

　　3)觀看課件，教師講述故事。(15x16)

　　——小松鼠問(wèn)誰(shuí)買夢(mèng)?他是怎么說(shuō)的?天鵝小姐是怎么回答的?

　　(——天鵝小姐，你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎?)

　　(——不行吧?夢(mèng)好像是不能買，也不能賣的。)

　　4)觀看課件，教師講述故事。(17x18)

　　——小松鼠問(wèn)誰(shuí)買夢(mèng)?小白兔是怎么回答的?

　　(——做夢(mèng)要靠自己，你不可能用錢買到夢(mèng)的!)

　　5)觀看課件，教師講述故事。(19x28)

　　——小松鼠最后得到了一個(gè)夢(mèng)，他是怎樣得到的'?

　　總結(jié)：在我們的生活中有很多的東西是能夠有錢買到了，但也有很多東西用錢買不到的，想一想，在我們生活中有哪些東西是錢買不到的，要怎樣才能得到?

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