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精選生日教案范文匯編九篇
作為一名教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的生日教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生日教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。
2、引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
照片，雞蛋、小雞手偶、蛋糕、蠟燭、垃圾桶、生日歌曲，禮物
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、白板展示一組照片，有媽媽?xiě)言�，有寶寶剛出生，有慢慢長(zhǎng)大的照片。
1、這是誰(shuí)的媽媽？這是誰(shuí)呀？、
2、今天呀，還有一個(gè)寶寶要過(guò)生日呢！
二、出示角色，了解生日。
1、出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）
2、蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？
3、教師清念兒歌。
4、出示小雞，是什么寶寶��？相互問(wèn)好
5、今天小雞從蛋里面生出來(lái)，今天是小雞的什么日子？
三、歡渡生日，感受快樂(lè)。
1、今天是誰(shuí)的生日啊？
2、我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日？、
3、點(diǎn)蠟燭，唱生日歌,送禮物，分享生日的`快樂(lè)。
附兒歌：一個(gè)蛋呀圓溜溜，
里面藏著什么寶寶？
請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，
今天它要出來(lái)了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
活動(dòng)反思：
這堂課我自認(rèn)為其實(shí)上的挺不錯(cuò)的，那天正好是我的一個(gè)寶貝過(guò)生日，因?yàn)榧议L(zhǎng)提前告知過(guò)我們，所以我特意把那堂課和他的生日放在一起，孩子們基本了解了生日的含義，也初步學(xué)會(huì)了對(duì)小朋友說(shuō)：“生日快樂(lè)”，在歌曲結(jié)束后，我還送給寶貝小禮物，告訴孩子們可以自己動(dòng)手給好朋友制作禮物，在第二天的美工課后，我就發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)孩子把自己的泥塑作品送給了驕陽(yáng)小朋友，讓我很欣慰。
我覺(jué)得不足的一點(diǎn)是，有點(diǎn)把這個(gè)蛋生動(dòng)物和寶貝的出生搞混，因?yàn)楹脦讉�(gè)寶貝都自豪的告訴媽媽自己也是從蛋里孵出來(lái)的，這點(diǎn)是我考慮不周造成的。
生日教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受與同伴相處的快樂(lè)。
2、在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，初步感知一一對(duì)應(yīng)。
3、會(huì)按照小兔、小貓、小狗的習(xí)性特點(diǎn)，將其愛(ài)吃的食物進(jìn)行合理分配，在游戲中體驗(yàn)一一對(duì)應(yīng)。
活動(dòng)重點(diǎn)：初步感知一一對(duì)應(yīng)。
難點(diǎn)：感知根據(jù)動(dòng)物的.習(xí)性特點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已有過(guò)生日的生活經(jīng)驗(yàn)，知道小兔、小貓和小狗愛(ài)吃的食物。
2、小兔、小貓、小狗、蘿卜、骨頭、魚(yú)、盤(pán)子的貼圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣過(guò)生日的。
教師小結(jié)：過(guò)生日的時(shí)候要吃蛋糕，還要請(qǐng)好朋友一起過(guò)，非�？鞓�(lè)。
2、集體活動(dòng)：教師提出聽(tīng)故事的要求，然后生動(dòng)地講故事。
教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)并感知一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
（1）小兔請(qǐng)了那些好朋友慶祝生日？（幼兒邊說(shuō)教師邊一一出示動(dòng)物貼圖，并一一對(duì)應(yīng)地貼上盤(pán)子圖片）
（2）媽媽為小兔準(zhǔn)備了什么好吃的？為小狗準(zhǔn)備了什么好吃的？為小貓準(zhǔn)備了什么好吃的？（幼兒邊說(shuō)教師邊一一出示相應(yīng)的貼圖）
3、探索發(fā)現(xiàn)：
�。�1）小兔有幾個(gè)盤(pán)子？小貓有幾個(gè)盤(pán)子？小狗有幾個(gè)盤(pán)子？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一人一個(gè)盤(pán)子）
（2）你們能幫兔媽媽分食物嗎？怎么分？為什么要這樣分？
4、反省互動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“小兔請(qǐng)吃；小狗請(qǐng)吃骨頭；小貓請(qǐng)吃小魚(yú)”。
師：“一只小兔幾個(gè)蘿卜？一只小狗吃幾根骨頭？一只小貓吃幾條小魚(yú)？你們來(lái)說(shuō)，我來(lái)分吧”。
5、評(píng)價(jià)總結(jié)：
�。�1）小兔覺(jué)得小朋友真棒！想和你們作朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>
�。�2）我們一起為小兔唱首《生日快樂(lè)》歌慶祝生日吧。
生日教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用AAB排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。
2、表達(dá)對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。
4、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
用AAB排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知道媽媽的生日。
2、掛歷一份、操作材料人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)媽媽生日
幼兒交流，說(shuō)說(shuō)自己媽媽生日是幾月幾日?
小結(jié)：通過(guò)交流，每個(gè)人不但知道了自己媽媽的生日，還知道了其他小朋友媽媽的生日。
二、送媽媽禮物
1、媽媽過(guò)生日了，你會(huì)送媽媽什么禮物?
小結(jié)：過(guò)生日可以送給媽媽很多很多禮物，可以自己折花、也可以給媽媽買(mǎi)蛋糕唱生日快樂(lè)歌、還可以抱抱親親媽媽。
過(guò)渡語(yǔ)：一位小朋友的媽媽要生日了，她為媽媽親手串了一根項(xiàng)鏈。
2、項(xiàng)鏈美嗎，為什么?
小結(jié)：項(xiàng)鏈很美，因?yàn)轫?xiàng)鏈上有各種各樣的圖形，而且排列的很整齊，是有規(guī)律排列的。又是小朋友自己親手制作。
3、幼兒觀察討論項(xiàng)鏈?zhǔn)侨绾斡幸?guī)律的排列。
小結(jié)：要想讓項(xiàng)鏈上漂亮，一定要有規(guī)律。
三、設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈
為自己的媽媽設(shè)計(jì)一根項(xiàng)鏈，要求項(xiàng)鏈一定要有規(guī)律。
1、幼兒用AAB的排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。
2、你是怎么樣給項(xiàng)鏈排列的?
活動(dòng)延伸：
1、媽媽生日除了送項(xiàng)鏈，還可以送什么禮物?
2、在個(gè)別化學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以按照AAB的排序規(guī)律給媽媽設(shè)計(jì)蛋糕等。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，充分體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)理念，以數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化、游戲化”為主旨，結(jié)合幼兒的生活實(shí)踐，將抽象的按規(guī)律排序具體化、生活化，從而幫助幼兒輕松的用所學(xué)的.知識(shí)解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題。通過(guò)給媽媽制作生日禮物，使幼兒對(duì)有規(guī)律的排序有一個(gè)正確的認(rèn)知，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，積極性、主體性得到充分的表現(xiàn)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
生日教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知了解幾種常見(jiàn)蔬菜的長(zhǎng)短、大小、粗細(xì)等特征
2、對(duì)蔬菜寶寶進(jìn)行點(diǎn)數(shù)、分類、排序
3、體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新鮮蔬菜若干：蘿卜、黃瓜、番茄每人若干。教具放在小布袋里。相應(yīng)的蔬菜圖片
2、用硬紙做一個(gè)青菜老人
3、生日歌磁帶
活動(dòng)重點(diǎn)：
對(duì)蔬菜寶寶進(jìn)行點(diǎn)數(shù)、分類
活動(dòng)難點(diǎn)：
按某種特征排序
活動(dòng)過(guò)程：
1.青菜奶奶要過(guò)生日。
�。�1）(出示紙制青菜）這是什么？
�。�2）是呀，青菜奶奶今天要過(guò)生日了。她要請(qǐng)客，客人就在這個(gè)小布袋里，請(qǐng)小客人出來(lái)，你們看看青菜奶奶請(qǐng)了哪些客人？看看小客人是什么樣子的？
①我的黃瓜寶寶是綠色的。我的黃瓜寶寶是長(zhǎng)長(zhǎng)的。（針對(duì)性提問(wèn)舉著短黃瓜的小朋友“你的黃瓜和他的不一樣，有什么不一樣呀？”）
小結(jié)：黃瓜小客人有長(zhǎng)長(zhǎng)的，也有短短的，都是綠綠的，摸上去呀毛毛的。
�、谖业姆褜殞毷菆A圓的。我的番茄寶寶是大大的。我的'番茄寶寶是紅紅的。（針對(duì)性提問(wèn)拿小番茄的小朋友“你的番茄寶寶和她的不一樣哦，哪里不一樣呀？”
小結(jié)：番茄小客人有的大大的，有的小小的，都是圓圓的、紅紅的，摸上去呀滑滑的。
③我的蘿卜寶寶白白的。我的蘿卜寶寶紅紅的。（告訴幼兒那是橘紅色，橘紅色的蘿卜叫“胡蘿卜”）
小結(jié)：蘿卜小客人有的白白的，有的是橘紅色，叫“胡蘿卜”。
④出示蔬菜圖片小結(jié)：今天青菜奶奶請(qǐng)的客人有“黃瓜”寶寶，黃瓜寶寶有長(zhǎng)長(zhǎng)的，也有短短的，都是綠綠的，摸上去呀毛毛的；有“番茄”寶寶，番茄寶寶有的大大的，有的小小的，都是圓圓的、紅紅的，摸上去呀滑滑的；還有“蘿卜”寶寶，蘿卜寶寶有的白白的，有的是橘紅色，叫“胡蘿卜”。
2．“小客人”來(lái)排隊(duì)
小客人要排隊(duì)去青菜奶奶家，請(qǐng)你來(lái)幫幫忙，一個(gè)挨著給他們排排隊(duì)。
�。�1）每種蔬菜每個(gè)幼兒選一個(gè)，然后給他們排排隊(duì)
�。�2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
�。�3）發(fā)現(xiàn)好方法請(qǐng)個(gè)別幼兒用圖片介紹，分享經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：這種按蔬菜某種特征排隊(duì)的方法叫“排序”，請(qǐng)你用“我們新學(xué)的本領(lǐng)“排序”給小客人排排隊(duì)。
（4）、幼兒再操作，教師巡回指導(dǎo)。
3.去青菜奶奶家，和青菜奶奶過(guò)生日
小客人一個(gè)挨著一個(gè)，排得多神氣呀，想請(qǐng)你們一起去給青菜奶奶過(guò)生日哦，你們高興嗎？
我們一起去青菜奶奶家，青菜奶奶家到了哦。青菜奶奶看到這么多的客人都來(lái)給她過(guò)生日，多高興呀，我們表演節(jié)目給青菜奶奶看吧，一起唱“生日歌”。
生日教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖
“蠟燭”是一種易燃物品，通常我們是禁止孩子們玩的。但是，我們是不是因?yàn)樗奈ｋU(xiǎn)性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我們學(xué)習(xí)的目的，正是引導(dǎo)孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)會(huì)正確使用蠟燭的方法。因此，本次活動(dòng)，我選擇蠟燭滴畫(huà)這種新穎的表現(xiàn)形式，同時(shí)賦予這個(gè)題材游戲主題。讓孩子們邊玩邊嘗試，邊游戲邊創(chuàng)作，來(lái)體驗(yàn)玩色游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。
2、讓幼兒嘗試用蠟燭作畫(huà)，并了解蠟燭滴畫(huà)的一般步驟。
3、讓幼兒體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
4、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。
5、作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、絨毛小熊一個(gè)，生日蛋糕模型一個(gè)，教師范畫(huà)若干
2、自制彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份，并分別放于兩個(gè)筐中擺在桌下；黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干，蠟燭每人一支，分別擺在桌上。
3、幼兒有過(guò)畫(huà)蠟筆水粉畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)，知道蠟筆的'排水性。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┮孕⌒苓^(guò)生日，引人課題。
陳老師今天能給大班的小朋友上課，覺(jué)得真高興，你們高興嗎？
（出示小熊）有只小熊，今天也特別高興，你們知道他為什么這么高興呢？（出示蛋糕）
原來(lái)呀，今天是他的生日，那我們就一起給他過(guò)生日好嗎？ （點(diǎn)蠟燭，唱生日歌）
�。ǘ┩ㄟ^(guò)嘗試，讓幼兒感知蠟燭油的排水性。
l、引導(dǎo)幼兒想辦法，解決被蠟燭油破壞的畫(huà)面。
為了讓小熊的生日過(guò)得更開(kāi)心，我昨晚畫(huà)了很多彩色的畫(huà)要送給小熊當(dāng)生日禮物呢，你們瞧，好看嗎？（出示第一張彩色底紙）
�。ǔ鍪镜诙䦶埐噬准垥r(shí)，碰倒蠟燭）呀，這下糟了，蠟燭油都滴到了我的畫(huà)上。真難看，這可怎么辦呢？（幼兒自由回答）
2、讓幼兒第一次嘗試作畫(huà)。
咦，這兒剛好有一盤(pán)黑色的顏料，它能幫我們的忙嗎？那我們就用這些顏料把畫(huà)面整個(gè)兒重刷一遍吧。（幼兒嘗試用黑色的顏料對(duì)滴有蠟燭油的白紙進(jìn)行覆蓋）
3、集中講解。
奇怪！你們看，畫(huà)面怎么了？為什么會(huì)這樣？（因?yàn)橄灎T油有排水性，也就是它和水粉顏料不能融合在一起。）
除了蠟燭，我們經(jīng)常使用的什么作畫(huà)工具，也有排水性呢？（蠟筆）
那么，就用這兩樣材料重新畫(huà)，一張畫(huà)送給小熊吧。你們想畫(huà)什么？圓圓的蠟燭油要成為畫(huà)面中的什么東西呢？為什么？（比如畫(huà)小樹(shù)，用蠟筆畫(huà)它的樹(shù)干和樹(shù)枝，那蠟燭油可以滴成樹(shù)枝上的什么？一一樹(shù)葉）
（三）教師講解示范。
l、先想好畫(huà)的內(nèi)容，以及蠟燭油將要成為畫(huà)面中的哪部分。
2、用蠟筆畫(huà)出主要內(nèi)容，并將滴蠟燭的地方空出來(lái)。
3、手持蠟燭的下端，將點(diǎn)燃的蠟燭傾斜成水平的角度，使火焰向上避免觸到手，并使蠟燭油滴在畫(huà)面中所需的位置上。
4、用黑色的水粉顏料覆蓋整張畫(huà)面。
（四）幼兒第二次操作。
想不想去試一試？請(qǐng)你們將剛才的紙放在桌下的空筐里，從另一個(gè)筐里重新拿一張彩色紙，開(kāi)始吧�。ń處熝不赜^察，提醒幼兒注意合理地安排畫(huà)面以及安全地使用蠟燭。
�。ㄎ澹┲v評(píng)。
生日教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在為小老鼠過(guò)生日的情境中，初步嘗試運(yùn)用觀察推理數(shù)數(shù)等方法準(zhǔn)確判斷物體的數(shù)量。
2、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、任務(wù)卡、操作材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入——引起幼兒興趣
1、播放生日歌，請(qǐng)幼兒猜猜是誰(shuí)的生日？
2、今天是小老鼠的生日，他心里可高興啦。小老鼠的媽媽為他準(zhǔn)備了許多好吃的東西，讓我們來(lái)看看，有些什么呀？
過(guò)渡語(yǔ)：有這么多好吃的東西了，可是媽媽覺(jué)得還不夠，媽媽想請(qǐng)小老鼠再去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，媽媽說(shuō)：“小老鼠呀，媽媽幫你準(zhǔn)備好了一張購(gòu)物單，你去超市買(mǎi)媽媽點(diǎn)東西吧�！�
二、看看說(shuō)說(shuō)——介紹購(gòu)物單，幼兒購(gòu)物
1、出示購(gòu)物單：我們來(lái)看看，媽媽會(huì)請(qǐng)小老鼠買(mǎi)些什么，買(mǎi)多少呢？
�。ㄒI(mǎi)多少呢？你怎么知道要買(mǎi)多少？用一句長(zhǎng)長(zhǎng)的、好聽(tīng)的話把媽媽讓小老鼠買(mǎi)什么，買(mǎi)多少說(shuō)清楚）
2、小老鼠來(lái)到超市，看到那么多的東西頭都暈了，想請(qǐng)小朋友們幫忙購(gòu)物，你們?cè)敢鈫幔?/p>
3、出示任務(wù)卡：提問(wèn)：你們看的懂嗎？任務(wù)卡讓我們買(mǎi)什么？買(mǎi)多少呢？
4、請(qǐng)幼兒兩兩合作購(gòu)物
小結(jié)：找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要買(mǎi)什么，賣(mài)多少？然后再進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。
三、介紹購(gòu)物過(guò)程——幼兒集體驗(yàn)證
1、請(qǐng)幫小老鼠買(mǎi)了棒棒糖的朋友來(lái)介紹，你幫小老鼠買(mǎi)了哪一份，為什么？你是用什么方法數(shù)的？除了用剛才的辦法，還可以用什么辦法數(shù)？
小結(jié)：原來(lái)呀，當(dāng)許多東西排成圓形時(shí)，我們可以先找到一個(gè)點(diǎn)，然后從這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始數(shù)，數(shù)的時(shí)候不要漏數(shù)，也不要重復(fù)地?cái)?shù)。
2、請(qǐng)幫小老鼠買(mǎi)香蕉的朋友來(lái)介紹，你是要買(mǎi)幾根香蕉？你是怎么買(mǎi)的？
小結(jié)：原來(lái)呀，當(dāng)沒(méi)有一串正好合適的時(shí)候，我們可以把兩串合起來(lái)。
3、幫小老鼠買(mǎi)了雞蛋的朋友來(lái)介紹，你們買(mǎi)了哪一份？那我怎么只看到5個(gè)雞蛋呀？
小結(jié)：原來(lái)第一排有5個(gè)雞蛋，被擋住的第二排也有5個(gè)，這樣就變成了10個(gè)雞蛋了，你真棒。
4、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了牛奶？你們要幫小老鼠買(mǎi)幾包牛奶呀？牛奶是一箱封住的，又不能拆開(kāi)，你們?cè)趺粗肋@里有12包呀？
小結(jié)：你們真棒，看包裝上的數(shù)字就知道了。原來(lái)啊，生活中有些東西不一定要數(shù)出來(lái)，只要看外面的包裝就知道了，這樣又方便，又清楚。
5、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了奧利奧？你們要幫小老鼠買(mǎi)幾條奧利奧啊？那奧利奧也不能拆開(kāi)的，你們?cè)趺粗肋@里有36條？你們真棒，一下子就學(xué)會(huì)了這個(gè)方法。
6、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了綠豆糕？你們要買(mǎi)多少綠豆糕？你買(mǎi)的是哪一份？那我怎么只看到六塊呀？那我們來(lái)看看下面是不是真的`還有兩塊？我們來(lái)看看，一共有幾塊？4+4=8塊
那我來(lái)考考你們哦，看看這里多出來(lái)了幾塊？（2）那現(xiàn)在這里有幾塊綠豆糕？（10)再來(lái)看看這里比第一份綠豆糕多出來(lái)了幾塊？那現(xiàn)在一共有幾塊綠豆糕（12）你們真聰明。
小結(jié)：在看疊起來(lái)遮住的物品時(shí)，我們要仔細(xì)看，仔細(xì)想一想，就會(huì)知道是幾個(gè)了對(duì)嗎？
四、猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)——小動(dòng)物們過(guò)生日
1、出示小雞的腳：提問(wèn)：會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)？猜一下來(lái)了幾只小雞？
2、出示長(zhǎng)頸鹿的腳：提問(wèn)：會(huì)有幾只長(zhǎng)頸鹿？為什么？
3、出示兔子的耳朵：提問(wèn)：來(lái)了幾只小兔子？你是怎么知道的？
4、朋友們都來(lái)了，一共來(lái)了幾個(gè)朋友��？
5、現(xiàn)在可以過(guò)生日了，還缺了誰(shuí)？（媽媽）為什么不能夠缺了媽媽？
小結(jié)：現(xiàn)在小動(dòng)物都來(lái)了，辛苦工作的媽媽也來(lái)了，現(xiàn)在小老鼠的生日PATTY可以開(kāi)始了，我們一起唱生日歌為小老鼠過(guò)生日吧！
生日教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解生日派對(duì)的基本流程，知道生日派對(duì)時(shí)可以做的快樂(lè)的事情。
2.在為湯姆過(guò)生日的情景中學(xué)說(shuō)短句。
3.在做客情境種鞏固做客的禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節(jié)，學(xué)做有禮貌的小客人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、門(mén)、禮物盒
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1.（播放ppt第1頁(yè)）小朋友你瞧，畫(huà)面上有什么?
提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗磕闶窃趺纯闯鰜?lái)的？
二、了解過(guò)生日的基本過(guò)程1.幼兒講述自己過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)。
提問(wèn)：你過(guò)過(guò)生日嗎？你覺(jué)得過(guò)生日的時(shí)候，最開(kāi)心的事情是什么？
小結(jié)：過(guò)生日啊讓我們每一個(gè)人都覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)樵谏者@一天我們可以做許多讓自己快樂(lè)的事情，能收到禮物啦，吃蛋糕啦，跟好朋友一起玩啦……教師根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容出示圖片。
三、通過(guò)故事了解過(guò)生日的過(guò)程。
1.（播放ppt第1頁(yè)）湯姆想邀請(qǐng)好朋友參加他的生日會(huì)，他是怎么邀請(qǐng)的？
2.（播放ppt第2頁(yè)）他們?cè)诟墒裁矗?/p>
3.（播放ppt第3頁(yè)）你瞧，這回湯姆在干嘛呢？他在裝扮自己，它戴上帽子、面具，還有披風(fēng)，真有趣。
4.（播放門(mén)鈴聲）聽(tīng)，這是什么聲音。有朋友來(lái)了，到好朋友家去做客時(shí)，看見(jiàn)門(mén)關(guān)著，你是怎么做的？請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試表演。如果有陌生人來(lái)按門(mén)鈴，我們能不能開(kāi)門(mén)呢。
5.（播放ppt第4頁(yè)）湯姆的朋友維克多來(lái)了，他和你們一樣按了門(mén)鈴，是個(gè)有禮貌的孩子。你看維克多的手里拿著什么呀？（禮物）維克多還給湯姆準(zhǔn)備了禮物呢。送禮物了，要怎么說(shuō)呢？（"xx，禮物送給你，祝你生日快樂(lè)"）
6.小朋友們，你們過(guò)生日的時(shí)候收到過(guò)禮物嗎?拿收到禮物你是怎么對(duì)你的好朋友說(shuō)的.呢？
7.（播放ppt第5頁(yè)）好朋友啊都來(lái)了，他們都帶來(lái)了禮物，而且臉上的表情都很開(kāi)心。哇！生日晚會(huì)要開(kāi)始！
8.（播放ppt第6頁(yè)）開(kāi)飯咯，你瞧，湯姆的媽媽拿來(lái)了什么？湯姆過(guò)幾歲生日呀?你從哪里看出來(lái)？
引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)生日祝福語(yǔ)，并共唱生日歌。吹蠟燭咯，現(xiàn)在開(kāi)始吃蛋糕嗎，蛋糕真好吃，大家吃的好開(kāi)心呀。你瞧大家都坐在位置上，吃飯的時(shí)候我不玩，你們能做到嗎？
9.（播放ppt第7頁(yè)）吃完晚餐，湯姆把玩具還有好吃的全都拿了出來(lái)，大家開(kāi)心的玩了起來(lái)。湯姆真不錯(cuò)，他會(huì)分享，我們都要向他學(xué)習(xí)，大家在一起玩最開(kāi)心了，不能爭(zhēng)也不能搶。天黑了，要回家了，我們和湯姆一起來(lái)送送他們吧。要說(shuō)什么呢。（可以請(qǐng)幼兒上來(lái)表演）
10.（播放ppt第8頁(yè)）魯魯?shù)膵寢屵�沒(méi)有來(lái)，湯姆拉著他，看見(jiàn)地上亂七八糟的玩具，他們會(huì)怎么做呢。
小結(jié)：小朋友們，過(guò)了生日我們就長(zhǎng)大了，自己的事情可以自己做，爸爸媽媽上班真辛苦，我們就不要再麻煩他們了，玩具玩好了以后呀，我們可以自己收起來(lái)，對(duì)嗎？
四、自然結(jié)束
1.過(guò)生日真開(kāi)心，那誰(shuí)最辛苦呀。
2.下周我們小朋友就要過(guò)集體生日了，老師也提前祝我們的小壽星們生日快樂(lè)。
生日教案 篇8
教學(xué)要求：
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“饣、�！薄�
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)生字，朗讀課文，從故事中了解母女間的感情。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
教具準(zhǔn)備：
自制課件、錄音磁帶（生日歌）。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)：
一、揭示課題
1、教師板書(shū)“生日”兩個(gè)字。
談話：這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)嗎？你們知道自己的生日是哪一天嗎？每當(dāng)你生日那天，爸爸媽媽都會(huì)為你點(diǎn)燃生日蠟燭，送上生日蛋糕，但是他們自己卻很少過(guò)生日，作為你們應(yīng)該怎么做呢？
2、今天，我們學(xué)習(xí)18課借生日，相信大家會(huì)找到答案的。板書(shū)“借”（用與“生日”不同顏色的'筆書(shū)寫(xiě)）齊讀課文。
3、根據(jù)文題質(zhì)疑
師：讀過(guò)文題，你們有什么問(wèn)題提出來(lái)嗎（讓學(xué)生提，鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑）？
請(qǐng)同學(xué)們帶著自己提出的問(wèn)題讀書(shū)。
二、自學(xué)課文
1、輕聲自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)生字，讀通句子。
2、4人一組讀全文，每人一段，互相糾正字音，句子。
3、小組匯報(bào)，其它組認(rèn)真聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤問(wèn)題。
4、檢查識(shí)字情況，學(xué)生之間互相交流，然后出示字卡，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀，認(rèn)識(shí)“饣—飯，
牛--物”（學(xué)生認(rèn)讀生字采用多種形式：指名讀、開(kāi)火車(chē)讀去拼音讀，交流識(shí)字方法）。
5、再讀課文，想一想自己提出的問(wèn)題，你是否弄懂了，指名匯報(bào)。
三、課間律動(dòng)：
為小云媽媽唱一支《生日歌》
四、朗讀課文：
出示課件：書(shū)中第一幅插圖
1、結(jié)合圖及文字，指導(dǎo)第一自然段朗讀，體會(huì)出小云高興，驚奇的心情。方法：指名讀，齊讀。
2、在第一幅圖出示后，顯示小云和媽媽的話，著重練習(xí)對(duì)話部分的朗讀。引導(dǎo)學(xué)生注意小云問(wèn)話的語(yǔ)氣和媽媽的語(yǔ)氣，讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)，多次試讀，體會(huì)出人物情感。教師適機(jī)范讀，學(xué)生分角色讀。
3、出示第二幅圖，引導(dǎo)學(xué)生讀三、四自然段，重點(diǎn)練習(xí)小云的話，重點(diǎn)指導(dǎo)最后一句話的感嘆語(yǔ)氣。
4、分角色小組練習(xí)讀全文，指名分角色讀全文。
5、表演讀，讀給老師，同學(xué)聽(tīng)。
五、課后延伸：
學(xué)習(xí)了《借生日》一文后，你受到哪些教育，知道如何對(duì)待父母長(zhǎng)輩了嗎？
第一課時(shí)結(jié)束。
第二課時(shí)：
指導(dǎo)寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字，表演課本劇，續(xù)編想象故事結(jié)尾，鞏固識(shí)字練習(xí)。
生日教案 篇9
要求：
1、關(guān)注同伴，在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴共處的的快樂(lè)。
2、嘗試在合作中與朋友創(chuàng)造性地表達(dá)表現(xiàn)。
準(zhǔn)備：
掛歷一本、各人小照片一張
制作材料：
空盒子、小禮物、帶子、包裝紙、彩色紙、各色手工紙、剪刀、漿糊、雙面膠、玻璃膠、橡皮泥、蠟筆、錄音機(jī)、小籃子等
小朋友事先已了解自己的生日日期
過(guò)程：
一、豐富有關(guān)生日的知識(shí)
1、什么是生日？
2、你的生日是哪一天？
二、記錄自己的生日并進(jìn)行簡(jiǎn)單的'統(tǒng)計(jì)
1、熟悉年歷的構(gòu)造
2、 找出自己的生日并作紀(jì)錄
3、 進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)
三、設(shè)計(jì)慶祝生日方案：
1、個(gè)別談
2、獨(dú)自和結(jié)伴動(dòng)手創(chuàng)作
3、交流分享
4、確定日期
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