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中班數(shù)學(xué)小魚有多長教案
作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)小魚有多長教案,希望能夠幫助到大家。
活動過程:
1、創(chuàng)設(shè)情境圖,引發(fā)幼兒測量的'興趣。
(1)出示課件。
師:夏天的池塘真熱鬧呀,說說你看到了什么?
今天池塘里舉行運(yùn)動會,青蛙、大白鵝、小烏龜都來了,我們小朋友就做魚寶寶也去參加吧!大家想請我們小魚作裁判,愿意嗎?
2、探索測量工具、測量方法。
(1)比賽開始前,先量一量魚寶寶有多長吧!
(2)你準(zhǔn)備用什么來測量?從哪兒開始量?
活動實(shí)錄:
幼兒一:我想用鉛筆。
幼兒二:我想用回形針、
幼兒三:我想用牙簽。
幼兒四:用吸管。從魚頭開始量······
活動評析:
孩子們都能想到用自然物來測量,可能看到老師為他們準(zhǔn)備的操作材料才想到說的,但這并不影響活動效果,孩子們的表現(xiàn)欲望特別強(qiáng)烈。
3、幼兒操作
活動實(shí)錄:
幼兒一:把回形針一個(gè)搭一個(gè)連在一起量。
幼兒二:量魚的周長。
幼兒三:雖然把回形針一個(gè)接一個(gè),但沒有按一條直線量。
其余幼兒的方法基本正確。
活動評析:
本環(huán)節(jié)我沒有把測量方法拋給孩子們,而是讓他們自由探索測量方法,然后再糾正改錯。有的幼兒方法不正確在情理之中。
4、請個(gè)別幼兒示范測量小魚。誰愿意來試一試?讓我們看他量的對么?有沒有從頭開始量?回形針之間連接的好嗎?
5、老師示范。
6、繼續(xù)操作
教師:瞧,青蛙和龍蝦比跳遠(yuǎn),大白鵝和烏龜比游泳。比賽結(jié)果出來了,那誰是跳遠(yuǎn)冠軍、游泳冠軍呢?請各位裁判,用吸管、雪花片量一量。把結(jié)果記錄下來。
7、展示測量結(jié)果
(1)誰是跳遠(yuǎn)冠軍、游泳冠軍?
(2)為什么同樣的長度,用不同工具量,結(jié)果不一樣呢?
小結(jié):同樣的物體,用不同的工具測量,因?yàn)楣ぞ卟灰粯娱L,所以結(jié)果就不一樣。
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