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中班數(shù)學(xué)小魚有多長教案

時(shí)間:2022-10-27 08:44:02 教案 投訴 投稿
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中班數(shù)學(xué)小魚有多長教案

  作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)小魚有多長教案,希望能夠幫助到大家。

中班數(shù)學(xué)小魚有多長教案

  活動過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境圖,引發(fā)幼兒測量的'興趣。

  (1)出示課件。

  師:夏天的池塘真熱鬧呀,說說你看到了什么?

  今天池塘里舉行運(yùn)動會,青蛙、大白鵝、小烏龜都來了,我們小朋友就做魚寶寶也去參加吧!大家想請我們小魚作裁判,愿意嗎?

  2、探索測量工具、測量方法。

  (1)比賽開始前,先量一量魚寶寶有多長吧!

  (2)你準(zhǔn)備用什么來測量?從哪兒開始量?

  活動實(shí)錄:

  幼兒一:我想用鉛筆。

  幼兒二:我想用回形針、

  幼兒三:我想用牙簽。

  幼兒四:用吸管。從魚頭開始量······

  活動評析:

  孩子們都能想到用自然物來測量,可能看到老師為他們準(zhǔn)備的操作材料才想到說的,但這并不影響活動效果,孩子們的表現(xiàn)欲望特別強(qiáng)烈。

  3、幼兒操作

  活動實(shí)錄:

  幼兒一:把回形針一個(gè)搭一個(gè)連在一起量。

  幼兒二:量魚的周長。

  幼兒三:雖然把回形針一個(gè)接一個(gè),但沒有按一條直線量。

  其余幼兒的方法基本正確。

  活動評析:

  本環(huán)節(jié)我沒有把測量方法拋給孩子們,而是讓他們自由探索測量方法,然后再糾正改錯。有的幼兒方法不正確在情理之中。

  4、請個(gè)別幼兒示范測量小魚。誰愿意來試一試?讓我們看他量的對么?有沒有從頭開始量?回形針之間連接的好嗎?

  5、老師示范。

  6、繼續(xù)操作

  教師:瞧,青蛙和龍蝦比跳遠(yuǎn),大白鵝和烏龜比游泳。比賽結(jié)果出來了,那誰是跳遠(yuǎn)冠軍、游泳冠軍呢?請各位裁判,用吸管、雪花片量一量。把結(jié)果記錄下來。

  7、展示測量結(jié)果

  (1)誰是跳遠(yuǎn)冠軍、游泳冠軍?

  (2)為什么同樣的長度,用不同工具量,結(jié)果不一樣呢?

  小結(jié):同樣的物體,用不同的工具測量,因?yàn)楣ぞ卟灰粯娱L,所以結(jié)果就不一樣。

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