祝你圣誕快樂(lè)教案（通用10篇）

　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的祝你圣誕快樂(lè)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　祝你圣誕快樂(lè)教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)中西方節(jié)日的不同。

　　2、情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼。

　　3、技能目標(biāo)：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

　　4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、感受到節(jié)日的.快樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)圣誕慶�；顒�(dòng)，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

　　2、音樂(lè)：鈴兒響叮當(dāng)

　　3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

　　4、幼兒自備小禮物

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開始環(huán)節(jié)：

　　聽音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂(lè)邊思考老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái)，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　1、播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)？他在做什么？

　　2、讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事。（教師加以補(bǔ)充）

　　3、今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí)）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？

　　4、用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　　在春節(jié)來(lái)臨之際，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，而外國(guó)的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

　　活動(dòng)反思：

　　能通過(guò)圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

　　祝你圣誕快樂(lè)教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。

　　2、樂(lè)意參與圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；

　　2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

　　（1）以出示圣誕禮物引入。

　�。�2）與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物？收到的是什么禮物？

　　2、請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了？”

　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

　　4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

　　a)鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的.形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進(jìn)行繪畫，粘貼等。

　　b)提醒幼兒注意安全。

　　5、幼兒互贈(zèng)禮物。

　　在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物，互道圣誕祝語(yǔ)。

　　活動(dòng)反思：

　　帶著大家的智慧，揣著激動(dòng)不安的心，我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開了以《快樂(lè)圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

　　在今后的活動(dòng)中，我會(huì)努力提升自己的基本功，在尊重幼兒、以幼兒為主，用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿�、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)散幼兒的思維，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)一步提高其綜合能力，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　祝你圣誕快樂(lè)教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋實(shí)行分類，發(fā)展觀察力。

　　3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂(lè)于交往、大膽表達(dá)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話引入：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來(lái)了很多禮物，想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實(shí)行分類和排列。

　　2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志（否定標(biāo)志）

　　3、提出要求：

　�。�1）認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適合的禮物放在合適的位置。

　�。�2）注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。

　　4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。

　　幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲?qū)嵭胁僮鳌?/p>

　�。�1）小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋，將小熊放到準(zhǔn)確的`架子上去。

　�。�2）找領(lǐng)帶的游戲中，請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放到準(zhǔn)確的掛鉤上。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

　　談話引入：

　　師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來(lái)了很多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來(lái)協(xié)助他們好嗎？

　　2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣活動(dòng)，并能大膽吆喝顧客、用完整的語(yǔ)言介紹自己的禮物。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。

　　4、分享義賣、獻(xiàn)愛(ài)心的喜悅

　�。�1）整理、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的義賣、獻(xiàn)愛(ài)心情況。

　　祝你圣誕快樂(lè)教案 4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、情感態(tài)度價(jià)值觀：了解西方節(jié)日——圣誕節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日音樂(lè)的美感，西方圣誕節(jié)的一些風(fēng)俗，感受節(jié)日的氣氛。

　　2、過(guò)程與方法：通過(guò)示范演唱、教學(xué)演唱及身體律動(dòng)等教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)生的樂(lè)感以及節(jié)拍的穩(wěn)定。

　　3、知識(shí)與技能：學(xué)唱《祝你圣誕快樂(lè)》，認(rèn)識(shí)換氣符號(hào)“v”，能基本識(shí)別5、1、3的`柯達(dá)伊手勢(shì)，初步了解三拍子“強(qiáng)弱弱”的強(qiáng)弱規(guī)律，能進(jìn)行愉快地演唱和表演。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　抒情演唱《祝你圣誕快樂(lè)》，并表演歌曲的意境。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)換氣符號(hào)，并能在演唱中表現(xiàn)出來(lái)。

　　教學(xué)媒體

　　PPT、鋼琴、歌曲音頻

　　教學(xué)版塊

　　教師指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖

　　導(dǎo)入階段

　　1、師生問(wèn)好

　　2、創(chuàng)設(shè)情景：觀察教室的圣誕元素

　　提問(wèn)：現(xiàn)在是幾月份？在12月的哪一天是圣誕節(jié)？

　　3、導(dǎo)入課題，PPT展示相主題。引導(dǎo)學(xué)生感受圣誕節(jié)的氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣，

　　使學(xué)生快速進(jìn)入課堂狀態(tài)。

　　展開階段

　　1、全曲聆聽，了解三拍子。

　　1)提出問(wèn)題：這首三拍子的歌曲有什么強(qiáng)弱規(guī)律？請(qǐng)仔細(xì)觀察哪一拍強(qiáng)哪一拍弱？

　　播放《祝你圣誕快樂(lè)》，教師將三拍子“強(qiáng)弱弱”的規(guī)律用手拍出來(lái)。

　　2)播放范唱，學(xué)生模仿老師拍手，一起感受三拍子韻律。初聽全曲，幫助學(xué)生感受

　　各樂(lè)句的旋律。讓學(xué)生初

　　步認(rèn)識(shí)三拍子的劃拍是“三角形”，了解三拍子“強(qiáng)弱弱”的規(guī)律，感受三拍子韻律。

　　2、曲譜教學(xué)，運(yùn)用跟唱法學(xué)習(xí)唱譜，重點(diǎn)加入柯達(dá)伊手勢(shì);（5、1、3），解決的音準(zhǔn)問(wèn)題。播放伴奏，引導(dǎo)學(xué)生唱譜。讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)譜和熟悉譜子，并唱準(zhǔn)，解決大跳音程的音準(zhǔn)問(wèn)題，能基本識(shí)別5、1、3的柯達(dá)伊手勢(shì)。

　　3、歌曲教學(xué)

　　1)了解拍號(hào)、調(diào)號(hào)、速度、情緒

　　2)運(yùn)用跟唱法學(xué)習(xí)歌曲，提出問(wèn)題：這首歌有多少句？從而認(rèn)識(shí)“V”換氣符號(hào)，并演唱出來(lái)。（教師做反面示范）

　　3)播放范唱，分男、女生進(jìn)行演唱，做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本知識(shí)：拍號(hào)、調(diào)號(hào)、速度、情緒等，加強(qiáng)學(xué)生的樂(lè)感以及節(jié)拍的穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)“V”換氣符號(hào)，并在演唱中表現(xiàn)出來(lái)，熟悉歌曲。

　　4、教師播放范唱，學(xué)生愉快地演唱歌曲，再嘗試播放范唱，讓學(xué)生進(jìn)行演唱。

　　培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感及音樂(lè)表現(xiàn)力

　　祝你圣誕快樂(lè)教案 5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

　　2、通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng)，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

　　3、體驗(yàn)節(jié)日的'快樂(lè)氛圍。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、長(zhǎng)條卡紙、xx形彩紙、漿糊、抹布。

　　2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)，訂書機(jī)，皮筋。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、音樂(lè)游戲，找朋友。

　　老師：我們都有好朋友，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退�抱抱，好嗎�?/p>

　　2、學(xué)習(xí)粘貼xx形。

　　（1）認(rèn)識(shí)紙張和xx形。

　　老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰(shuí)？（出示卡紙）認(rèn)識(shí)大大的卡紙。

　�。ǔ鍪静始垼┻@是什么紙？認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的？

　　這里還有一些xx形，它們是什么形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）認(rèn)識(shí)這幾種xx形和顏色。這些xx形想和卡紙做朋友，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊）

　�。�2）教師示范粘貼。

　　我們來(lái)試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。提醒xx形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起。

　　那邊還有許多卡紙和xx形紙，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做，好嗎？

　　3、幼兒操作，粘貼xx形。（輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲）

　　4、變魔術(shù)

　　卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）

　　圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫忙要說(shuō)：“請(qǐng)幫幫我�！�

　　5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂圣誕帽。

　　6、戴上圣誕帽一起過(guò)圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

　　“你的圣誕帽漂亮嗎？你喜歡你的圣誕帽嗎？”

　　祝你圣誕快樂(lè)教案 6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒喜歡參與裝飾圣誕樹。

　　2、在玩玩、樂(lè)樂(lè)的活動(dòng)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè)。

　　3、幼兒積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、未裝飾的松樹一棵

　　2、禮物若干，各種裝飾物如彩帶，小球等

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、欣賞圣誕樹

　　師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

　　（二）、討論圣誕樹

　　《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么？（幼兒自由討論）

　�。ㄈ�）、裝飾圣誕樹

　　“再過(guò)幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹，它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。教師介紹裝飾物，說(shuō)說(shuō)它們的名稱，形狀，顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕數(shù)。

　　（四）、分禮物

　　“圣誕樹真漂亮，過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽的'歌，我們一起來(lái)唱歌迎圣誕�！�

　　“你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦�！�

　　四、活動(dòng)總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒，讓在圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛中參與活動(dòng)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　祝你圣誕快樂(lè)教案 7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的'在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。

　　2、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂。

　　3、白紙、蠟筆、水果等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美好的日子。

　　2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

　　3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　4、幼兒自由上臺(tái)表演。

　　二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？

　　2、教師講故事。

　　三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛(ài)的人好嗎？教師巡回指導(dǎo)。

　　四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。

　　祝你圣誕快樂(lè)教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"實(shí)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。

　　3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實(shí)行打擊樂(lè)配器。

　　4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集相關(guān)《圣誕》主題的.圖書和故事。

　　2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實(shí)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。

　　介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

　　2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。

　�。�1）圣誕老公公是誰(shuí)？

　�。�2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說(shuō)。

　　老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？

　　3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

　　從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等實(shí)行對(duì)比，感受中西文化的差別

　　4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

　　感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實(shí)行打擊樂(lè)的配器。

　　活動(dòng)三：自選區(qū)域活動(dòng)

　�、伲好拦び卯嬕划嫛⒓粢患�、貼一貼的方式制作圣誕樹

　�、冢菏止ぷ鲴Z鹿拉的圣誕老人。

　　③：折紙幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　�、埽豪L畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

　�、荩嚎瞥Ｍㄟ^(guò)各個(gè)方面實(shí)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

　　⑥：排圖講故事通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相對(duì)應(yīng)的位置上。

　　活動(dòng)四：請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。

　　祝你圣誕快樂(lè)教案 9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能，并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

　　2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

　　3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁(yè)，漿糊。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一）漂亮的圣誕樹。

　　1、新的一年開始了，小朋友知道12月25日是什么日子嗎？對(duì)，圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日，他們過(guò)圣誕節(jié)就像我們過(guò)新年一樣熱鬧。

　　2、你們知道過(guò)圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎？引導(dǎo)幼兒大膽講述。

　　二）制作新年樹。

　　1、出示范例作品：老師這里有一棵圣誕樹，小朋友知道它是怎么做的嗎？

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)制作方法，教師小結(jié)：將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上，一棵五彩的.圣誕樹就做好了。

　　3、分發(fā)活動(dòng)材料，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好，盡量撕得細(xì)小，然后再粘上漿糊，漿糊不能粘的太多了。

　　三）結(jié)束活動(dòng)。

　　評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)情況。

　　四、教學(xué)反思：

　　設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多，這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)

　　祝你圣誕快樂(lè)教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物，將自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)告訴大家。

　　2、在活動(dòng)中感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看錄像，引出禮物

　　1、吆,這里有許多天線寶寶，都叫什么名字呀？

　　2、看錄像《天線寶寶》

　　天線寶寶們我們一起來(lái)做游戲了。 (放錄像)

　　看看講講：圣誕節(jié)快到了小波、拉拉他們會(huì)不會(huì)得到自己喜歡的禮物呢？

　　小波、拉拉他們都得到了自己的禮物，天線寶寶們，你們想不想得到禮物？

　　二、圣誕老人送禮物

　　1、與圣誕老人打招呼

　　2、感知禮物盒及禮物

　　禮物都拿到了，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎么樣的？

　　◆ 輕輕的告訴你的'好朋友，你的盒子寶寶長(zhǎng)的怎樣？

　　◆ 誰(shuí)來(lái)告訴大家你的盒是怎么樣的？

　　◆ 天線寶寶們，來(lái)?yè)u一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音？

　　◆ 猜一猜盒子里面是什么東西？

　　輕輕的打開盒子，找一找哪里打開最方便。

　　◆ 說(shuō)說(shuō)你拿到的是什么禮物？

　　◆ 嘗嘗你的糖果是什么味道的？（提醒幼兒分享給朋友吃）

　　三、與圣誕老人一起跳舞

　　1、音樂(lè)響起，新年快到了，來(lái)我們和圣誕老人一起跳舞了。

　　2、與圣誕老人再見。

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