幼兒園大班安全教案匯編15篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈懡贪改�?下面是小編收集整理的幼兒園大班安全教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班安全教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
2、會(huì)安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
3、經(jīng)過討論,初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)教師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎下頭我們看看書上的小朋友在做什么
2、活動(dòng)展開:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。
(1)教師:請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細(xì)看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么他們?cè)谑褂媚男┪木咚麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)嗎
(2)幼兒根據(jù)教師的`提問,自由閱讀和講述畫面的資料,教師巡回指導(dǎo)。
(3)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。
�、俳處煟航處熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。
�、谥鹨挥懻搾靾D中相關(guān)的資料。這個(gè)男孩在做什么咬鉛筆會(huì)有什么危害呢(鉛筆不能咬,會(huì)造成鉛中毒,會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里,還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他資料。
�、芙處熜〗Y(jié):這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害,嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。
3、活動(dòng)展開:分組討論該怎樣安全使用文具。
(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最終一幅小圖:此刻我們一齊來看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意什么
(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位本事較強(qiáng)的幼兒,請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。
(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自我的方式把自我組的想法表現(xiàn)出來。
(5)分享各組討論資料。
4、活動(dòng)總結(jié):安全使用文具規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒回顧團(tuán)體制定的具體的行為規(guī)則,進(jìn)行總結(jié)。
5、活動(dòng)延伸:張貼安全使用文具規(guī)則。
安全使用文具規(guī)則的參考范例:
(1)、使用文具時(shí),堅(jiān)持坐姿端正,正確用筆。
(2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。
(3)、不用筆尖對(duì)著自我和他人。
(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
(5)、用完文具要收拾整齊。
(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
(7)、使用剪刀要細(xì)心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。
幼兒園大班安全教案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得身體不舒適的時(shí)候,對(duì)鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。
2、注意個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、通過觀察表演以及圍繞故事展開討論,學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一
三、活動(dòng)過程:
1、觀看木偶表演,引出話題。
四、教師提問:
1、提問:
�。�1)為什么沒有人和小豬做游戲?
�。�2)小貓為什么說小豬不愛干凈?有鼻涕應(yīng)該怎么辦?
總結(jié):有鼻涕應(yīng)該用手帕或紙巾擦,再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上,不僅不干凈,還會(huì)把病菌留在衣服上。
�。�1)小狗為什么說小豬不愛干凈?要打噴嚏應(yīng)該怎么辦?
(2)小猴為什么說小豬不愛干凈?有痰應(yīng)該怎么辦?
總結(jié):有噴嚏應(yīng)該用手捂住嘴巴。因?yàn)橥僖褐泻写罅康腵病菌,會(huì)傳染給他人。有痰應(yīng)該吐在廁所里,如果沒有廁所應(yīng)該吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾箱。因?yàn)樘道镆埠写罅康牟【�,�?huì)在空氣只能夠傳播,是更多的人生病。
2、幼兒情境表演教師:小豬終于明白了:為什么沒有人和他做游戲?小豬決定改掉自己的壞習(xí)慣,做個(gè)有禮貌、講為什么的好孩子�,F(xiàn)在的小豬是什么樣的呢?誰愿意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢?(教師做旁白,請(qǐng)幼兒分角色表演1—2次)
3、結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒討論。
教師:你是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎?當(dāng)你感冒流鼻涕了,當(dāng)你打噴嚏的時(shí)候,你是怎么做的?
鼓勵(lì)幼兒大膽講述,教育幼兒感冒生病和打噴嚏時(shí)都要離小朋友遠(yuǎn)一些,防止將細(xì)菌傳染給別人,有了鼻涕,要用紙巾擦鼻涕,并將紙巾扔進(jìn)垃圾箱里,做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
五、活動(dòng)反思:
在教學(xué)中我讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)得更自信。課文第三、四自然段是全文的重點(diǎn),怎樣使學(xué)生了解到駱駝身體各部分的作用,我并沒有進(jìn)行空泛的說教,簡(jiǎn)單的告訴,而是運(yùn)用表格讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,讓學(xué)生在積極自主的閱讀實(shí)踐中初步獲得答案,完成表格。這樣,駱駝的駝峰、腳掌、眼毛有什么特點(diǎn),又有什么作用,就容易讓人一目了然,而且印象深刻。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,我讓學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,組內(nèi)互相補(bǔ)充,提煉,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。這樣,學(xué)生通過自己學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的方式獲取的知識(shí),就記得更牢,學(xué)得更扎實(shí),也讓學(xué)生學(xué)得更自信。
小百科:對(duì),從丵(zhuo)從口從寸。一只手拿著點(diǎn)燃的蠟燭,有“向著”的意思。
幼兒園大班安全教案3
活動(dòng)名稱:緊急電話的用途
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。
2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。
3、幼兒用書:《緊急電話》。
活動(dòng)過程:
一、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。
教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
教師:有一些特殊的電話號(hào)碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)
二、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途及其與人們生活的.關(guān)系。
教師出示寫有"110"的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?
依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。
請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。
三、游戲"怎么辦,做什么"。
教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
活動(dòng)名稱:會(huì)咬人的電
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶:灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過程:
1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問:
�。�1)故事里有誰?
�。�2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)
�。�3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
�。�4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志:
師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰對(duì)誰不對(duì)
(1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)
(2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
幼兒園大班安全教案4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.經(jīng)過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的本事。
2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自我的想法。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
避免火災(zāi)的發(fā)生
三、活動(dòng)難點(diǎn):
在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自我的方法
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)預(yù)備
1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像
2.對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子;紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面;白紙,記號(hào)筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份
五、教學(xué)過程:
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1.(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
2.教師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像,我們一齊來看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)
3.我們小朋友講講看怎樣會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)
�。ǘ┍苊饣馂�(zāi)的發(fā)生及自救的方法
1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時(shí)候我們會(huì)怎樣做呢?(撥打火警電話119;趕緊離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2.此刻請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作,有一個(gè)幼兒畫)
3.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4.剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)當(dāng)怎樣正確的`撥打“119”呢?此刻夏教師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
教師小結(jié):我們應(yīng)當(dāng)記住撥打火警電話時(shí)必須要講清楚你家的正確地址,這樣能夠讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
�。ㄈ敖袢照l會(huì)贏”的游戲
1.此刻我們就做一個(gè)今日誰會(huì)贏的游戲,我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友怎樣來保護(hù)自我?
2.我們分成三隊(duì),紅隊(duì)、蘭隊(duì)、黃隊(duì),每一隊(duì)五位小朋友。
3.每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào),第二位小朋友就是二號(hào),第三位小朋友就是三號(hào),依此類推。
4.游戲規(guī)則:
(1)桌上有兩個(gè)牌子,一個(gè)是對(duì)或錯(cuò),另一個(gè)就是1或2,選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè)。
�。�2)誰答對(duì)題目,你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子。
5.“今日誰會(huì)贏”游戲
�。�1)對(duì)或錯(cuò)
A、此刻每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽題:油鍋著火,能夠直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?
教師小結(jié):蓋上鍋蓋,能夠隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。
B、煙氣重時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?
教師小結(jié):火災(zāi)煙氣溫度高,有毒,用濕毛巾捂住口鼻,能夠起到降溫、過濾的作用,以免被濃煙熏著暈倒。
(2)選擇題
A、碰到火災(zāi)時(shí),什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全?(1。乘電梯2。走樓梯)
教師小結(jié):
煙霧、高溫、熱氣很輕易涌入電梯,電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場(chǎng)是又快又安全的。
幼兒園大班安全教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒用書人手一冊(cè)。
2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。
活動(dòng)過程:
1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:
(1)在我們?nèi)粘I钪�,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
�。�2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?
(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)
�。�4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的.好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
�。�1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
�。�2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論:
�。�1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)
�。�2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)
4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
(1)這是什么?它有什么用?
�。�2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
�。�3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書
看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?
使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像,知道安全用電的重要性。
幼兒園大班安全教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情。
2、能遷移已有經(jīng)驗(yàn),掌握避免自己受到傷害的方法。
3、有初步的自我安全保護(hù)意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
5、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《幼兒畫冊(cè)》、電視機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。
教師的指導(dǎo)與注意點(diǎn)
一、情景導(dǎo)入,引入主題。
1、出示妞妞手受傷的圖片。
師:妞妞的手受傷了,你知道是為什么嗎?
2、小結(jié):對(duì)啦,小朋友們說的都有可能,妞妞可能被尖尖的物體劃傷了,也可能被小狗咬傷了。
二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險(xiǎn)事情。
1、師:調(diào)皮的妞妞經(jīng)常會(huì)做一些危險(xiǎn)的事情,我們一起來看看他做的到底對(duì)不對(duì)。
2、依次出示圖片。
圖一:妞妞在教室里拿著尖尖的棍子與同伴嬉鬧。
圖二:妞妞從家里的陽臺(tái)上往下扔瓶子。
圖三:妞妞在玩爸爸的打火機(jī)。
圖四:妞妞在公園里從高高的地方往下跳。
3、判斷對(duì)與錯(cuò),說一說判斷的理由。
4、師:生活中的你像妞妞這樣做過嗎?
三、遷移生活經(jīng)驗(yàn),掌握避免發(fā)生危險(xiǎn)的'做法。
1、師:在家里和幼兒園里,還有哪些東西容易引發(fā)危險(xiǎn)?
2、小結(jié):有很多東西都容易發(fā)生危險(xiǎn),小朋友不能隨意去碰,比如尖尖的東西,易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等。
3、分小組討論師:在生活中我們?cè)趺醋霾拍懿蛔屪约菏艿絺δ兀?/p>
4、每組選出一名代表陳述觀點(diǎn)。
5、小結(jié):生活中,使用尖尖的東西要小心,不要把容易割破手的容器摔碎,不能玩煤氣開關(guān),不把手指伸進(jìn)插座,開關(guān)門時(shí)要手握把手輕輕開關(guān)。
活動(dòng)反思
活動(dòng)中的安全對(duì)于孩子和老師來說都是頭等大事,因此在日常活動(dòng)中我也經(jīng)常滲透安全教育,所以今天的健康活動(dòng)進(jìn)行的比較順利。剛開始我運(yùn)用情景表演的方式引導(dǎo)幼兒猜測(cè)妞妞為什么受傷,吸引他們的注意力。其次出示不同圖片給予孩子們討論的機(jī)會(huì),并請(qǐng)幼兒自主判斷對(duì)與錯(cuò),幾乎所有的幼兒都能判斷正確。在最后的遷移經(jīng)驗(yàn)環(huán)節(jié),我可以事先找好一些圖片,這樣孩子們說到什么,我就可以馬上出示,這樣也就更直觀形象,能讓孩子們有一個(gè)更為深刻的印象。
幼兒園大班安全教案7
目標(biāo):
1.了解乘坐地鐵的基本流程。
2.會(huì)看地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí),知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。
3.了解地鐵是綠色出行的方法之一,感受地鐵的方便與快捷。
準(zhǔn)備:
1.乘坐地鐵過程排列示意圖(每個(gè)小組一份)。
2.乘坐地鐵ppt(地鐵里的相關(guān)標(biāo)識(shí)地鐵的錄像)。
3.地鐵內(nèi)提示用的各種標(biāo)志。
過程:
一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
1.小朋友,你去過蘇州樂園嗎?
2.你是乘坐什么交通工具去蘇州樂園的?
3.小結(jié):有的小朋友是坐自己家的私家車去的,有一部分小朋友是乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具去的。
二、排列圖片,了解乘坐地鐵的流程。
1.你們坐過地鐵嗎?怎樣坐地鐵呢?
2.幼兒的操作,并展示介紹
3.小結(jié):原來乘坐地鐵的步驟是“買票→進(jìn)閘→坐地鐵→出閘→最后到目的地”
5.為什么有人不買票就進(jìn)閘呢?
6.小結(jié):原來買票的方式也很多,有的現(xiàn)場(chǎng)買票、學(xué)生E卡通、老年卡、蘇州通,還有銀行卡、手機(jī)刷卡進(jìn)行綁定,可以直接刷卡進(jìn)入,所以才會(huì)出現(xiàn)有的`有買票的步驟,有的沒有沒票的步驟。
三、在模擬坐地鐵的情境中,了解地鐵里的一些基本設(shè)施及相關(guān)標(biāo)識(shí)。
1.學(xué)習(xí)看方向坐車及等車禮儀
(1)(播放列車進(jìn)站語音提示)你聽到了什么,它提醒我們注意什么?
(2)原來,坐車首先要看列車開往的方向。(出示時(shí)間提示牌)這是什么?它告訴我們什么意思?
(3)來,我們?nèi)フ九_(tái)等車吧!(出示列車屏蔽門的背景,幼兒模擬上車)
教師與幼兒交流等車的站位?等車時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)?
2.認(rèn)識(shí)車廂里的標(biāo)識(shí),學(xué)習(xí)文明、安全地乘坐地鐵。
(1)有一個(gè)小姐姐也要來坐車,我們來看看他是怎么乘坐地鐵的?(觀看錄像)
(2)車廂里還有哪些標(biāo)志,我們可以自由看一看,你能看懂嗎?待會(huì)兒和大家來分享。
(3)小結(jié):這些標(biāo)志都是在時(shí)刻提醒我們注意安全,做一個(gè)文明的乘客。
3.了解車廂里的設(shè)施設(shè)備,知道其用途。
(1)車廂里還有些什么東西?
(2)小結(jié):車廂里的這些設(shè)施,給我們創(chuàng)設(shè)了舒適的乘車環(huán)境,保證我們的乘車安全。
四、感受地鐵出行的方便與快捷,倡議幼兒綠色出行。
1.從地鐵上的電視導(dǎo)入播放宣傳片,了解蘇州地鐵的發(fā)展趨勢(shì)。
2.提問:目前蘇州地鐵有幾條線路?接下來會(huì)有多少條?坐地鐵,給我們哪些方便?
3.小結(jié):地鐵沒有紅綠燈,非常方便、快捷,而且不會(huì)排放尾氣,非常環(huán)保。所以我們今后要綠色出行從我做起,從現(xiàn)在做起。
4.尾聲。(播放提示音“蘇州樂園站,請(qǐng)從左邊車門下車,注意腳下安全”)提示小朋友做好準(zhǔn)備,有序下車!
幼兒園大班《乘車》安全教案3
由來:在假期里,許多孩子們?nèi)チ藝?guó)外旅行,回來后紛紛談?wù)撟约郝眯械囊娐�,并在談�(wù)撝幸l(fā)了對(duì)班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動(dòng)�!毒V要》的健康領(lǐng)域明確指出:與家庭配合,教育幼兒遵守交通規(guī)則,行路時(shí)要走人行橫道靠路邊行走,乘車時(shí)不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動(dòng)開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動(dòng)能夠進(jìn)一步豐富孩子們的安全知識(shí),提高安全意識(shí)。
名稱:《走路乘車都安全》
目標(biāo):1、通過觀看情景劇和圖書,豐富幼兒出行安全知識(shí),提高安全意識(shí)。
2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和看法。
3、通過活動(dòng),使幼兒感受到安全出行的重要性,并樂于遵守。
準(zhǔn)備:繪本教材ppt、乘車場(chǎng)景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場(chǎng)景(紅綠燈、斑馬線)重點(diǎn):豐富幼兒出行安全知識(shí)難點(diǎn):豐富幼兒出行安全知識(shí)過程:一、話題引入環(huán)節(jié):孩子們過幾天我們就出去旅行了,但是在到達(dá)目的地過程中,需要你們和家長(zhǎng)一起到達(dá),你們會(huì)選擇怎樣出行呢?
二、探索環(huán)節(jié)1、討論出行安全,了解幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。
你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)注意什么呢?
2、通過不同的方法,豐富幼兒乘車安全知識(shí)觀看情景劇,找出錯(cuò)誤的做法,初步了解乘車安全知識(shí)。
你們看看剛才的那個(gè)小朋友遇到什么危險(xiǎn)?
誰能告訴他應(yīng)該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解,進(jìn)一步加深乘車安全知識(shí)的印象。
書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進(jìn)行情景表演,鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結(jié):我們出門乘車的時(shí)候,遵守秩序順序上下車、還不要在車?yán)镫S意走動(dòng)、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法,豐富幼兒走路安全知識(shí)。
討論:我們步行到達(dá)時(shí)候應(yīng)注意什么呢?通過路口時(shí)注意什么?黃燈時(shí)候我們可以通過嗎?
觀看圖書進(jìn)一步了解過馬路時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)。
我們看看書上是怎么告訴我們的?
進(jìn)行情景表演,鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié):一定要等車停穩(wěn)后才可通過,人行橫道右邊更安全、過馬路時(shí)要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結(jié)今天我們學(xué)的知識(shí)你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚,回家可以給爸爸媽媽講一講。
幼兒園大班安全教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動(dòng)過程:
一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片,知道乘車中的'安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。
小百科:簡(jiǎn)單地說,就是搭乘別人的車出行。分為免費(fèi)和收費(fèi)兩種。免費(fèi)搭車,在國(guó)內(nèi)一般發(fā)生在熟人之間,如同事、親戚、朋友。在國(guó)外,更多地在陌生人之間出現(xiàn)。
幼兒園大班安全教案9
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解火的一些知識(shí),懂得火對(duì)人們的好處和危害。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
火柴、蠟燭,大小不同的三個(gè)玻璃杯,防火、滅火掛圖。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
了解火的用途,掌握簡(jiǎn)單的防火措施,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
四、活動(dòng)過程
1、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動(dòng)。紅光光,大大篷,見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。
2、出示掛圖,了解火的發(fā)展。導(dǎo)語:火是怎么來的呢?
最早是鉆木取火,后來從打火石發(fā)明了火柴,科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),現(xiàn)在我們能用電子打火。
3、通過實(shí)驗(yàn)了解火的特點(diǎn)。
a、點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色),并通過觀察說出火能發(fā)光。
b、點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒用手靠近火,感受火能發(fā)熱。
c、了解火的燃燒需要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭,把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結(jié)果,最小的.杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁�,的杯子因�(yàn)槔锩婵諝庾疃�,火熄滅的最慢�?/p>
d、了解火怕水的特點(diǎn)。向燃燒的蠟燭上澆水,火會(huì)滅。
4、通過故事《火苗弟弟》,引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。
幼兒聽完故事后,
教師引導(dǎo)幼兒回答:
a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)
b、火有哪些危害?(使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災(zāi))
5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖,了解簡(jiǎn)單的防火方法�;鸬奈:﹄m然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識(shí)。
a、平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。
b、如果不慎燒了東西,立即報(bào)告
幼兒園大班安全教案10
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解煤氣的基本特性,明白煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。
2、明白正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
活動(dòng)過程:
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。
提問:
(1)我們每一天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
根據(jù)幼兒談到的資料出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
2、了解煤氣的基本特性。
提問:
(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它,聞到它嗎?
小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火能夠燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^程中發(fā)生危險(xiǎn),工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候,加進(jìn)了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí),就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。
3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),并學(xué)習(xí)幾種正確使用的.方法。
(1)引導(dǎo)幼兒看圖一
提問:他這樣做對(duì)嗎?為什么?
小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng),讓新鮮空氣進(jìn)來。
(2)引導(dǎo)幼兒看圖二
提問:他在做什么?我們不能這樣做?
小結(jié):煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來危險(xiǎn)。
(3)引導(dǎo)幼兒看圖三
提問:發(fā)生了什么事情,該怎樣辦?
小結(jié):鍋里的東西燒開后,要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火,鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。
4、經(jīng)過競(jìng)賽游戲,鞏固知識(shí)。
教授任意指圖,幼兒搶答方法。
幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全活動(dòng)設(shè)計(jì)——煤氣開關(guān)不亂動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1.明白煤氣對(duì)身體有害,不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。
2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》
指導(dǎo)要點(diǎn):
1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。
2.討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎樣使用煤氣的?
3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
4.討論:圖中的小朋友在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?
5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的資料。
幼兒園大班安全教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),遠(yuǎn)離不安全因素。
2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標(biāo)記提醒同伴。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片
2、紅色標(biāo)記
活動(dòng)過程:
1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片
提問:圖上有誰?他們?cè)谕媸裁?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會(huì)發(fā)生什么事?
(會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來等等)
那你覺得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)
2、尋找教室里不安全的因素
�、賻煟簞偛牛覀兛吹氖切∨笥言谕饷婊顒�(dòng)時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……
�、谛∨笥褍蓛山Y(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。
�、壅业讲话踩牡胤胶�,為不安全的'地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。
3、小結(jié):剛才,小朋友找出了許多不安全的地方,并給它貼上了紅色標(biāo)記,下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全,好嗎?
活動(dòng)反思:
在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險(xiǎn)的事情,知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。
小百科:活動(dòng)是由共同目的聯(lián)合起來并完成一定社會(huì)職能的動(dòng)作的總和。
幼兒園大班安全教案12
活動(dòng)意圖
大班幼兒有著濃厚的探究欲望,喜歡動(dòng)手嘗試新鮮事物,家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動(dòng)以情景表演為主線,讓幼兒學(xué)會(huì)使用幾種簡(jiǎn)單的家用電器,引導(dǎo)幼兒了解使用的常識(shí),避免使用中發(fā)生危險(xiǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.能正確使用家中常用的、簡(jiǎn)單的小家電。
2.知道按照電器的使用要求操作,未學(xué)會(huì)使用前不亂動(dòng)電器按鈕。
3.感受家電給人們的生活帶來的便利。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
5.加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如小臺(tái)燈、按摩器、錄音機(jī)等,每組一至兩種。
2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。
3.多媒體教師資源:我可不能這樣做。
活動(dòng)過程
(一)開始部分
師:今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電,我們一起來看看吧!
1.分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關(guān)。
2。輪流試著打開開關(guān),觀察電器的變化。然后請(qǐng)一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的變化。
(二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指,幫助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng)。
1.教師講述案例,請(qǐng)幼兒說一說小波的手指為什么被打壞。
2.現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn):風(fēng)扇的威力。
教師操作小風(fēng)扇,將蘿卜條伸進(jìn)扇頁,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。
小結(jié):扇頁很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動(dòng)形成風(fēng),這讓我們感到?jīng)鏊�。但旋轉(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進(jìn)扇頁范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險(xiǎn),小朋友千萬不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。
3.說一說還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候可以觸摸嗎?
小結(jié):正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn),如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等,小朋友千萬不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。
4.播放多媒體教學(xué)資源,豐富幼兒安全使用電器的常識(shí)。
(1)教師情境式講述:小強(qiáng)看媽媽下班后很累,很想幫媽媽做點(diǎn)事情,可是到了廚房一看,微波爐、飲水機(jī)都不會(huì)用,這是他該怎么辦呢?如果他自己亂動(dòng),可能會(huì)發(fā)生什么事?
(2)請(qǐng)幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。
小結(jié):每一種電器都有安全使用的要求,小朋友在使用電器時(shí)一定要按照要求進(jìn)行操作。在沒學(xué)會(huì)操作前,不能隨便亂動(dòng)電器按鈕,否則可能傷到自己。
(三)結(jié)束部分
師:我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法,那我們現(xiàn)場(chǎng)制作果汁,請(qǐng)小朋友們一起來品嘗吧!
一、出示自制爆竹,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、提問:這是什么?你知道怎么引爆這根爆竹嗎?
2、請(qǐng)部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法,集體討論他們的動(dòng)作對(duì)不對(duì)。
3、教師小結(jié):引爆煙花爆竹的時(shí)候,最好用一根硬一些、長(zhǎng)一些的香,身體要遠(yuǎn)離一些,點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的是,小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹。
4、教師:我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事,那放煙花爆竹要注意什么呢?我們一起來看看圖片上是怎么說的。
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。
1、教師出示圖片,請(qǐng)幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。
2、集體討論:
�、佟⑦@些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?
�、凇⒉虏聢D上的小朋友為什么要捂著耳朵?
③、我們來看看這位小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?
三、引導(dǎo)幼兒說說其他的注意事項(xiàng)。
1、教師:除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng),你們還覺得要注意什么?
2、請(qǐng)幼兒自由討論,教師根據(jù)幼兒的討論,記錄在白紙上。
幼兒園大班安全教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)的安全標(biāo)志。
2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。
3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。
4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。
活動(dòng)過程:
一、找安全標(biāo)志:
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:
教師就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?
2、提出問題,請(qǐng)幼兒思考:
�、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?
�、瞥笋R路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?
�、钦�(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看幼兒用書,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。
二、議安全標(biāo)志:
1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?
2、討論安全標(biāo)志用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?
3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:
�。�1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。
�。�2)總結(jié):每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會(huì)出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。
5、游戲:看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的`安全標(biāo)志卡片。
三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志:
1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑�,�?yīng)該怎樣做。
2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡(jiǎn)練的語言講給大家聽。
活動(dòng)反思:
1、在此次活動(dòng)中,孩子們對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)很感興趣,但是由于有些安全標(biāo)志比較難認(rèn)清,我對(duì)孩子們的引導(dǎo)也不夠好。
2、由于我對(duì)幼兒教育知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,沒有真正地了解孩子們的接受能力,很多時(shí)候都是幫他們把自己想要的答案說出來。
3、如果下次上這樣的課程,我覺得會(huì)給孩子設(shè)計(jì)更適合他們的游戲,更多地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
幼兒園大班安全教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛圖
活動(dòng)過程:
1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:
(1)在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?
(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。
(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。
3、組織幼兒討論
(1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)
4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示電的`標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?
活動(dòng)反思:
重難點(diǎn)的處置 :重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩個(gè)方面進(jìn)行的,因?yàn)閷W(xué)生有P=UI的基礎(chǔ),所以容易得出I=P/U從而得出U一定時(shí)P越大則I越大的結(jié)論,重要的是要指出P增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合,有前面并聯(lián)電路的電流的知識(shí)基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和,也不難設(shè)計(jì)電路通過試驗(yàn)來證明。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識(shí)、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來突破難點(diǎn),比如研討保險(xiǎn)絲時(shí),首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用(保護(hù)電路),接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象(保險(xiǎn)絲是熔斷的)引出保險(xiǎn)絲的原理(利用電流的熱效應(yīng)),再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是R大,熔點(diǎn)低的材料做成,在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表,通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論(鉛銻合金)的方法,對(duì)于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出,同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同,通過演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問題逐個(gè)解決。
幼兒園大班安全教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。
3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力,培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、邀請(qǐng)消防隊(duì)員8-10名。 2、話筒,音響,場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)
活動(dòng)過程: 各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們: 上午好,明天是什么日子呀?
(119消防日),所以,我們請(qǐng)來了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng),好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請(qǐng)消防支隊(duì)的.劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。
�、�**指導(dǎo)員或代表講話
�、诮處熀�**指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們教室北面起火了,請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來111211112111121快速排隊(duì),請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給**指導(dǎo)員(代表):�。ㄒ唬┌�27人全到、�。ǘ┌唷�
�、塾^看表演 (幼兒坐下來)接下來,我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動(dòng)作那么的快,他們的動(dòng)作好快呀,你們看,他們跟時(shí)間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財(cái)產(chǎn),**指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子,跑時(shí)需接好管子等等。)
�、傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔 我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,好誰想問?
�、趨⒂^(分散活動(dòng)) 我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了,以后,我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。 我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸活動(dòng):
1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時(shí)注意安全。
2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢問防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。
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