幼兒生日教案(合集15篇)
作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒生日教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒生日教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道10月1號(hào)是國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。
2、感受祖國的巨大變化，為自己是中國人感到自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒經(jīng)歷過國慶節(jié)，對(duì)國慶節(jié)有一定的印象。
課件準(zhǔn)備：《開國大典》紀(jì)錄片視頻；“祖國的過去和現(xiàn)在”組圖；《歌唱祖國》歌曲視頻。
活動(dòng)過程
師幼談話，幫助幼兒回顧國慶節(jié)的已有經(jīng)驗(yàn)。
——小朋友們都記得自己的生日嗎？
——你知道10月1日是誰的生日嗎？（祖國媽媽）
——這一天是什么節(jié)日？（國慶節(jié)）
——在國慶節(jié)這天，大家是怎樣為祖國媽媽慶祝生日的？
小結(jié)：每年的10月1日是祖國媽媽的生日——國慶節(jié)。在國慶節(jié)這天，街上會(huì)掛著好看的裝飾；人們會(huì)舉行升旗儀式，一起唱國歌；我們還可以從電視里收看精彩的國慶晚會(huì)……這些都是大家為祖國媽媽慶祝生日的方式。
播放紀(jì)錄片視頻《開國大典》，引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)的含義。
——你在視頻中看到了什么？
——毛主席說了什么？
——中華人民共和國成立了是什么意思？
小結(jié)：這個(gè)視頻記錄了我們國家成立時(shí)的真實(shí)畫面，在這個(gè)視頻中，毛主席向全世界宣布“中華人民共和國成立”，代表了新中國的誕生。為了紀(jì)念我們的國家成立，把每年的10月1日定為國慶節(jié)。國慶節(jié)是紀(jì)念一個(gè)國家成立的日子。
出示組圖“祖國的過去和現(xiàn)在”，引導(dǎo)幼兒感知祖國的變化，為自己是中國人而自豪。
——從過去到現(xiàn)在，祖國媽媽發(fā)生了什么變化？
——看到這些變化，你有什么樣的感覺？（自豪、開心）
小結(jié)：從過去到現(xiàn)在，我們的祖國媽媽經(jīng)歷了巨大的變化，變得越來越好。我們能夠擁有現(xiàn)在的幸福生活，離不開祖國媽媽的`發(fā)展，我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國人感到開心和自豪。
播放歌曲視頻《歌唱祖國》，引導(dǎo)幼兒感受、欣賞，萌發(fā)愛國情感。
——歌曲中都唱了什么？
——聽完這首歌，你有什么感覺？
小結(jié)：這首歌曲歌唱了我們美麗的祖國媽媽。我們的祖國媽媽有著寬廣美麗的土地，有著英雄的人們。聽完這首歌，我們應(yīng)該感到開心，因?yàn)槲覀兊膰易兊迷絹碓胶�，所以每個(gè)小朋友都應(yīng)該記住祖國媽媽的生日，在國慶節(jié)到來時(shí)為我們的祖國媽媽說上一句“生日快樂”，做一個(gè)熱愛祖國的好孩子。
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)
在美工區(qū)投放畫筆、畫紙，請(qǐng)幼兒用繪畫的形式慶祝國慶節(jié)的到來。
日常活動(dòng)
準(zhǔn)備裝飾材料，與幼兒一起布置教室，為國慶的到來做準(zhǔn)備。
家園共育
請(qǐng)家長共同配合，給幼兒講述中國的變化，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國情懷。
幼兒生日教案2
重點(diǎn)領(lǐng)域：
社會(huì)、科學(xué)
活動(dòng)方式：
分組
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、制作水果拼盤，并在此過程中體驗(yàn)到制作水果拼盤的樂趣，還體驗(yàn)到與同伴分享水果的樂趣。
2、知道多吃水果對(duì)身體有好處。
3、培養(yǎng)幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水果拼盤實(shí)物、毛巾、牙簽餐具若干、幾盤切碎的水果
活動(dòng)預(yù)設(shè)：
一、出示實(shí)物水果若干。
師：1、今天，客人，這位小客人呢給你們帶來了一些禮物，你們想知道是什么嗎？請(qǐng)幾個(gè)小朋友閉著眼睛把手伸進(jìn)去，摸一摸，告訴大家到底是什么禮物。（小朋友回答以后，就拿出禮物，集體回答他摸得對(duì)還是錯(cuò)。）
2、逐一拿上小朋友摸到的把禮物，放在桌子上。
二、認(rèn)識(shí)水果，能說出名稱，形狀和顏色。
1、喜歡這里的哪個(gè)禮物？它長得怎么樣？什么顏色的？
2、你覺得它象什么？
三、展示水果拼盤實(shí)物，了解水果拼盤的做法。激發(fā)幼兒制作的興趣。
教師：今天老師為你們準(zhǔn)備了許多好吃的水果，不過今天的水果和我們平時(shí)吃的不一樣，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們先來看一看。你覺得它看起來象什么？
四、幼兒制作水果拼盤。引導(dǎo)幼兒從顏色、品種、排列三方面制作水果拼盤。
五、請(qǐng)幼兒把自己制作的水果拼盤介紹給同伴，一起分享水果拼盤。知道吃水果對(duì)身體的好處。
觀察記錄：
一、小朋友對(duì)摸禮物很感興趣，都能相應(yīng)地摸出的水果，有個(gè)別幼兒提議對(duì)水果的顏色進(jìn)行了分類，如：橙色的水果有桔子和橙子；果皮光滑的水果有蘋果、木瓜、雪梨、桔子和橙子……從中看得出他們是用心觀察了。
二、小朋友對(duì)水果有了一定生活經(jīng)驗(yàn)，他們都能說出名稱，形狀和顏色，對(duì)水果的形狀進(jìn)行了大膽想象，有的'說：“楊桃切成一塊塊象五角星”；有的說：“桔子瓣象彎彎的月亮” ……
三、幼兒在制作水果拼盤的過程中，孩子
們知道先想好圖案，如何搭配。趙海因擺了個(gè)太陽花，甘嘉輝擺了個(gè)奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志等等，一個(gè)個(gè)沉浸在自己的創(chuàng)作中。
四、五、“嘗嘗我的水果拼盤”，“老師我的水果拼盤好吃嗎?”他們?cè)诜窒硭幢P時(shí)交流自己的作品，還嘗到分享食物的快樂。
幼兒生日教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道樹葉有大有小，能比較兩片樹葉的大小。
2、用身體動(dòng)作感受大與小。
3、能聽指令做動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各類大小樹葉若干（或自制的大小樹葉畫）；兩個(gè)貼有標(biāo)簽的小筐（標(biāo)簽①是一個(gè)人——兩臂張開、兩腳分開；標(biāo)簽②是一個(gè)較小的人——屈膝下蹲，埋頭，兩手抱膝。）；一副掛圖（兩棵落葉紛飛的大樹）
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)兒歌《片片飛來象蝴蝶》，出示掛圖引出樹葉寶寶。
師：小朋友們看今天來了許多老師要和我們一起學(xué)本領(lǐng)，我們一起來歡迎他們，那我們一起來念一首兒歌《片片飛來象蝴蝶》送給所有老師好嗎？看哪個(gè)寶寶的聲音最好聽。
師：老師這里有一副畫，想請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看，這些樹葉寶寶怎么了，它們?cè)诟墒裁�？（往下掉）那你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
二、樹葉比大小
1、分給每個(gè)幼兒大小樹葉各一片，
師：我們教室里也有好多樹葉寶寶，它們偷偷告訴我，想要和小一班小朋友們一起做游戲，，你們?cè)敢鈫幔?/p>
現(xiàn)在請(qǐng)你看看你手里的樹葉，覺得它們像什么？（如像小魚、像手等等）
2、師：數(shù)一數(shù)你們手里現(xiàn)在有幾片樹葉？看看這兩片樹葉一樣大嗎？哪片比較大？哪片比較小？你怎么知道的？（幼兒交流比較大小的方法）
3、教師做示范，然后請(qǐng)幼兒聽指令，感知樹葉落下的過程。
師：現(xiàn)在老師是樹媽媽，你們想不想看看我的樹葉寶寶從樹上落下來的樣子？
指令：“風(fēng)兒吹吹，大樹葉飄下來了；風(fēng)兒吹吹，小樹葉飄下來了。”（把手舉高，然后相應(yīng)地松開手讓手中的樹葉落下來）
師：小朋友們想不想來試一試。
三、用身體動(dòng)作表現(xiàn)大小
1、師：樹葉有大有小，老師想用兩個(gè)動(dòng)作來表演大樹葉和小樹葉。請(qǐng)你們猜猜老師表演的動(dòng)作哪個(gè)是大樹葉，哪個(gè)是小樹葉，好嗎？
2、教師做兩個(gè)動(dòng)作：兩臂張開、兩腳分開，一副舒展的樣子；屈膝下蹲，埋頭，兩手抱膝。
師：你們猜出來了嗎？哪個(gè)是大樹葉，哪個(gè)是小樹葉？為什么？
師：你們也來試一試好嗎？
3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作
師：除了這兩個(gè)動(dòng)作，你還可以用什么動(dòng)作來表演大樹葉和小樹葉？
四、送樹葉寶寶回家
師：我們的樹葉寶寶累了想回家休息了，你們看，這里有大樹葉和小樹葉的家（兩個(gè)小筐），它們的家有不同的標(biāo)記，請(qǐng)你們想一想，哪個(gè)是大樹葉寶寶的家，哪個(gè)是小樹葉寶寶的家？然后把它們送回家，好嗎？
附：片片飛來象蝴蝶（兒歌）
秋風(fēng)吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。
紅樹葉，黃樹葉，片片飛來象蝴蝶
幼兒園小班社會(huì)教案：可愛的圓形寶寶
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、鼓勵(lì)幼兒大膽參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察興趣，動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知圓形的特征，能按大小，顏色分類，并擺出自己喜歡的圖形。
�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］
1、幼兒每人一套大小。顏色不同的止片
2、課件“有趣的圓形寶寶”第一部分是圓形寶寶自我介紹，第二部分是生活中各種各樣的圖形物品。
3、故事《小兔找太陽》的課件。
�。刍顒�(dòng)過程］
1、導(dǎo)入以“圓形寶寶”來做客，引出課題，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)圖形的基本特征。
2、打開多媒體課件，圓形寶寶出場，圓形寶寶小朋友們好，我是圓形寶寶，你們喜歡我嗎？小朋友，我還有許多伙伴，你們能幫我找一找嗎？
3、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說周圍生活中帶有圓形的'物體。
幼1：太陽是紅紅的，圓圓的、紅燈籠是圓的；
幼2：吃的餅干是圓圓的，甜甜的，大蘋果是圓的；
幼3：我媽媽騎的是電動(dòng)車，車輪是圓的，跑的可快了……
師：小朋友說的都很好，那小朋友找一找我們教室里什么物品是圓形的，自己衣服上哪些東西是圓形的嗎？
幼：老師，我知道，吊扇轉(zhuǎn)起來是圓形的。吃飯的碗口是圓形的，我的衣服上的花是圓形的……
師：小朋友們回答的都很好，興趣都很高。
4、圓形寶寶：小朋友們我還有許多小伙伴呢，今天我把他們也帶來了，和大家一起做游戲好嗎？
師：圓形寶寶帶來的小伙伴，藏在桌子上的紙袋里，現(xiàn)在小朋友把他們請(qǐng)出來吧。
游戲“快快拿”小朋友按老師的要求拿出卡片。
教師分別拿出：紅大圓、黃小圓、紅小圓、藍(lán)大圓、最大的圓、最小的圓。
5、欣賞課件“有趣的圓形寶寶”
圓形寶寶：小朋友們，玩得開心嗎？告訴你們一個(gè)秘密，我還會(huì)變魔術(shù)呢。游戲“拼拼擺擺”引導(dǎo)幼兒用大小，顏色不同的圓形進(jìn)行組合拼擺，并說出自己擺的什么物品。
6、圓形寶寶：我給小朋友們帶來一個(gè)好聽的故事，請(qǐng)大家欣賞。
提問：小兔為什么把氣球、紅蘿卜和紅燈籠當(dāng)成了太陽？
�。刍顒�(dòng)延伸］
制作“有趣的圓形寶寶”粘貼畫，引導(dǎo)幼兒把拼擺好的畫面做粘貼畫，并進(jìn)行添畫，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。
�。刍顒�(dòng)點(diǎn)評(píng)］
本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)適合小班年齡特點(diǎn)，開始由圓形寶寶導(dǎo)入，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，中間穿插玩游戲，變魔術(shù)的形式，激發(fā)幼兒的參與能力和動(dòng)手能力。最后由講故事的形式結(jié)束。本節(jié)譚始終由圓形寶寶慣穿全課，圓形寶寶是孩子容易接受的可愛形象，小朋友們都很喜歡，更使幼兒在生活中積累了不少關(guān)于圓形的知識(shí)。
附故事：小兔找太陽
有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的、圓圓的，便要去找太陽，他來到屋子里，指著兩盞紅紅的、圓圓的紅燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎？”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋外呢。”
小兔子來到菜園里，看見三個(gè)紅紅的、圓圓的紅蘿卜問：“媽媽，這是太陽嗎”媽媽說：“不，這是三個(gè)紅蘿卜，太陽在天上呢。
小兔子抬起頭，看郵天上飄著紅紅的、圓圓的大氣球問：“媽媽。這是太陽嗎？”媽媽說：“這是紅氣球……”
“真急人，太陽到底在哪兒呀！”
媽媽說：“瞧，太陽只有一個(gè)，還會(huì)發(fā)光呢！”小兔子順著媽媽的手指方向，仰起了頭，大聲叫，“媽媽，我找到了，太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
［設(shè)計(jì)思路］
幼兒認(rèn)識(shí)圓形是從最基本的平面圖形中的圓形開始的，小班的孩子在實(shí)際生活中，已經(jīng)了解對(duì)圓形的初步認(rèn)識(shí)，圓形的物體是他們生活中最常見的，最熟悉的。但由于年齡特點(diǎn)。他們的這種認(rèn)識(shí)帶有表面性和不完整性，本次活動(dòng)意在讓幼兒通過找一找、看一看、說一說、做一做等系列感知操作。初步建立圓形與物體之間的認(rèn)識(shí)聯(lián)系。根據(jù)小班幼兒認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，借助“圓形寶寶”這一生動(dòng)可愛的動(dòng)畫形象，引導(dǎo)幼兒開展多種游戲化活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與興趣。
幼兒生日教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。
2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。
4、讓幼兒體驗(yàn)過集體生日的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境布置：一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻。
課前讓幼兒了解自己的生日。
生日蛋糕一盒。
《生日快樂》的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。
白紙、蠟筆。
活動(dòng)過程：
1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。
音樂響起，師生一起唱《生日快樂》歌。
這首歌曲的名字叫什么?我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲?
2、幼兒講述過生日的情景。
你知道自己的生日嗎?你是什么時(shí)候過生日的?
你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?(請(qǐng)幼兒和旁邊的'小朋友說說)你收到過哪些生日禮物，是誰送的?
3、幼兒講述生日愿望。
你希望下一個(gè)生日怎么過?請(qǐng)和你旁邊的小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。
4、幼兒許愿。
你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個(gè)愿吧!
剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)5、畫生日愿望。
我們把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎?
幼兒畫生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。
請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。
5、過集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂。
你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢?請(qǐng)這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎?
出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對(duì)xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧!(師生拍照留念)放《生日快樂》歌，師生一起唱。
師生一同享用蛋糕。
幼兒生日教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)
2、體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT（flash游戲）、畫筆，紙，熊叔叔的頭飾
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入小朋友們平時(shí)是怎么過生日的
2、聽故事講述故事：
呼嚕呼嚕……熊叔叔在睡懶覺。熊叔叔為什么睡懶覺？昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔�，辛苦了一天，很累了�?/p>
叮咚叮咚，是誰啊？
熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒、熊叔叔爬下樓梯。"哎呀，好困，是誰吵醒我啊？"
熊叔叔邊打哈欠邊開門、 "咦？沒人啊……'"熊叔叔把門關(guān)上、 "再睡一會(huì)兒。"熊叔叔爬上樓梯。
叮咚叮咚，是誰呢？
熊叔叔又爬下樓梯。"誰呀？"熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。 "咦？沒人啊……'"熊叔叔重新走進(jìn)屋里。："睡不著了。"
熊叔叔拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上。
叮咚叮咚，是誰��？
熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說："到底是誰在搗蛋�。�"突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。"是誰送的？"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！
熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開包裝一看……、 "熊叔叔，生日快樂！"
小動(dòng)物們從里面跳出來喊道。"謝謝大家�。�"熊叔叔高興地流著淚說："我都不記得今天是我的生日。"
3、理解故事
�。�1）為什么小動(dòng)物會(huì)給熊叔叔過生日？
�。�2）參加生日派對(duì)要帶什么？
�。�3）如何制作生日蛋糕？
4、做蛋糕的游戲
（1）點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕，進(jìn)行裝飾
�。�2）畫不同顏色的蛋糕圖
�。�3）小朋友自己動(dòng)手操作，畫出蛋糕，去參加派對(duì)
�。�4）小朋友們描述自己畫的的`蛋糕是什么口味的，好不好吃
5、結(jié)束一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂歌活動(dòng)效果故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對(duì)。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕，用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時(shí)候，乖寶們一同唱<生日快樂>歌、完全的融入到整個(gè)情境中，讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會(huì)了平時(shí)要多幫助別人，還知道了要報(bào)答幫助過自己的人。
幼兒生日教案6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在故事的情境中，讓幼兒了解長頸鹿、小兔、小猴、大象的特征，并學(xué)說“請(qǐng)你”和“謝謝你”的禮貌用語。
2、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂，積極參與集體活動(dòng)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件《小熊過生日》。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
在故事的情境中，學(xué)說“請(qǐng)你”和“謝謝你”的禮貌用語。
四、教學(xué)手段與方法：
多媒體輔助教學(xué)法、討論法、情景表演法等。
五、教學(xué)過程：
（一）開始部分：
出示課件圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。
�。�1）師：小朋友們，看，這個(gè)家漂亮嗎？家里有什么呀？是誰的'家呢？
�。�2）師：看，誰來了呀？小熊在向我們打招呼呢，我們和小熊也打個(gè)招呼吧！小熊你好！
�。�3）師：今天是小熊的生日，小熊想要邀請(qǐng)好朋友來家里吃蛋糕。
（二）基本部分：認(rèn)識(shí)長頸鹿、猴子、兔子、和大象。
1、認(rèn)識(shí)長頸鹿。
�。�2）聽錄音。
師：小熊打電話給誰？
（3）出示長頸鹿圖片，認(rèn)識(shí)長頸鹿脖子長長的。
師：小熊怎么打電話給長脖子的呢？
（3）播放課件，學(xué)說對(duì)話：喂，喂，長脖子請(qǐng)你快來吃蛋糕。
�。�4）學(xué)說“謝謝你”。
師：聽聽長脖子接到小熊的電話是怎么說的？我們一起學(xué)一學(xué)。
2、認(rèn)識(shí)小兔。
�。�1）播放課件。
①師：小熊邀請(qǐng)的第二位朋友是誰呢？看，小熊又打起了電話。
②師：小熊怎么打電話的呀？學(xué)習(xí)打電話。
�。�2）出示小兔圖片，認(rèn)識(shí)小兔耳朵長長的。
師：長耳朵朋友是誰呀？是不是小兔呢？
（3）學(xué)說對(duì)話。
師：長耳朵接到小熊的電話會(huì)說什么呢？
3、認(rèn)識(shí)猴子。
�。�1）課件出示，認(rèn)識(shí)猴子，知道尾巴長長的。
�、賻煟旱谌慌笥咽钦l呢？
�、趲煟赫l的尾巴長長的？
（2）分角色表演。
師：你們想和小熊一起打電話給長尾巴嗎？教師放課件和小朋友一起打電話，互換角色，再練習(xí)一遍。
4、認(rèn)識(shí)大象。
（1）出示課件、引導(dǎo)幼兒了解大象鼻子長長的。
師：小熊還要邀請(qǐng)的第四位朋友是誰？（大象）大象哪里長長的？（鼻子）我們就叫它長鼻子。
（2）角色表演，練習(xí)鞏固。
�、賻煟赫l想和小熊一起打電話給長鼻子朋友。（請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)）
�、趲煟洪L鼻子接到電話，說了什么呢？
5、出示汽車，引導(dǎo)幼兒正確的請(qǐng)小動(dòng)物上車。
（1）師：小熊有禮貌的邀請(qǐng)了四位朋友，它們要乘車去小熊家啦，看，滴滴，車來了，誰來看看小兔該上哪輛車？（幼兒說……）
�。�2）師：這是一輛長耳朵車，我們快請(qǐng)小兔上車吧！
（3）師：小兔會(huì)怎么說呢？ 看，小兔上車?yán)病?/p>
�。�4）師：長脖子會(huì)乘哪輛車呢？為什么？
�。�5）師：還剩下（小猴和大象）長尾巴猴子上哪輛車呢？為什么？。
（6）師：四位小動(dòng)物都上車?yán)�，�?zhǔn)備出發(fā)吧！
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
1、游戲：開汽車。
�。�1）師：小朋友們，你們想去嗎？
（2）出示汽車，請(qǐng)幼兒上車。
�。�3）師：嘀嘀嘀，來了一輛車，xx朋友在哪里？請(qǐng)你快上我的車。
2、開車去小熊家。
幼兒生日教案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的角色對(duì)話。
2．嘗試自主閱讀，能積極用語言、動(dòng)作等方式大膽表達(dá)對(duì)故事的理解。
3．知道有朋友關(guān)心是幸福的事，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．白板課件、電子書。
2．繪本若干。
3．表情圖及字卡。
活動(dòng)過程：
一、角色導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
教師：這是誰呀？它的`心情怎樣？
二、細(xì)致觀察，猜測講述故事內(nèi)容。
1 . 閱讀1-5頁，理解故事前半部分內(nèi)容。
教師：當(dāng)當(dāng)出去玩的時(shí)候遇到了誰？當(dāng)當(dāng)是怎么問的？它們又是怎么回答的？
教師與幼兒、幼兒與幼兒進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
2 . 自主閱讀，了解故事內(nèi)容。
幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們?cè)诟墒裁�？引�?dǎo)幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內(nèi)容。
3 . 閱讀7-11頁，理解故事中間部分內(nèi)容。
教師：當(dāng)小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)在偷看，他們會(huì)怎么做呢？你們覺得當(dāng)當(dāng)會(huì)放棄嗎？那當(dāng)當(dāng)會(huì)想什么辦法進(jìn)屋呢？
4 .自主閱讀故事結(jié)尾部分。
�。�1）幼兒與同伴自主閱讀12--16頁。
�。�2）交流感受。教師：當(dāng)當(dāng)收到朋友們送的禮物，現(xiàn)在的心情是怎樣的？它會(huì)對(duì)好朋友說什么呢？
三、完整欣賞故事。
介紹故事名稱，小結(jié)故事中當(dāng)當(dāng)?shù)那榫w變化。
四、自主閱讀，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內(nèi)容。
活動(dòng)延伸：
1．區(qū)域活動(dòng)：表演區(qū)投放表演道具，鼓勵(lì)幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演。
2．家園合作：鼓勵(lì)孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》。
幼兒生日教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過鮮艷的色彩和動(dòng)態(tài)的畫面、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)的興趣。
2.邊觀察畫面，說出動(dòng)物朋友紅、黃、藍(lán)、顏色，同時(shí)用自己的語言、說出小動(dòng)物的特征。
3.在找找小動(dòng)物中，鼓勵(lì)幼兒能夠在同伴面前清楚地表達(dá)自己的想法。
4.在“過生日”情境中感知和朋友在一起的開心、快樂分享的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
.在找找小動(dòng)物中，鼓勵(lì)幼兒能夠在同伴面前清楚地表達(dá)自己的想法如：我找到了 XXX的 XXX
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、8 個(gè)禮物盒子、里面裝有各種水果、糖果。小白魚和動(dòng)物泡泡圖片
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過生日的經(jīng)歷。
活動(dòng)過程
一、以提問引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣
1.今天，老師給你們帶來了一個(gè)朋友，他是誰？和小白魚打招呼
2.小白魚過幾歲生日？從哪里看出來？（原來小白魚要過兩歲的生日）
3.小白魚過生日會(huì)邀請(qǐng)誰來參加，你們猜猜看！
二、認(rèn)識(shí)小白魚的動(dòng)物朋友，說一說動(dòng)物朋友的顏色和特征
1.誰來參加聚會(huì)呢？看，是……（兩只海膽）他們是什么顏色？（紅色）兩只海膽一樣嗎？ 追問：哪里不一樣？（大�。�
2.說出黃黃的海蛇、感知海蛇的長短鐵征。
哈羅！誰來了呢？觀察圖片說一說。（海蛇）
海蛇是什么顏色？比一比他們一樣嗎？（一條長、一條短） 3.觀察畫面，說出藍(lán)藍(lán)的.海豚、感知傷心和開心的特征。
最后是誰來參加聚會(huì)呢？觀察圖片說一說。（海豚）
海豚是什么顏色的？看看兩只海豚有什么不同？（一條開心、一條傷心）海豚為什么傷心？朋友傷心了，我們可以抱抱她、親親他，讓他開心起來！
4.教師小結(jié)：
小白魚的生日宴會(huì)來了三個(gè)動(dòng)物朋友：有紅紅的海膽、黃黃的海蛇、藍(lán)藍(lán)的海豚。
三：游戲《為小白魚找動(dòng)物朋友》
1.這么多的朋友，小白魚可開心了，可是，這些動(dòng)物朋友都到哪兒去了呢？
原來，他們來在我們教室里了。我們一起把他們找出來吧！
2.把動(dòng)物朋友送到小白魚的家里。
引導(dǎo)幼兒說一說找到了什么顏色的什么動(dòng)物，比一比將小動(dòng)物送到相對(duì)應(yīng)的家里面
四、游戲《和動(dòng)物朋友一起給小白魚過生日》 1.說一說你送給小白魚的禮物是什么顏色的。
這些動(dòng)物朋友給小白魚帶來了許多禮物，我們也給小白魚準(zhǔn)備了禮物，這些禮物就在盒子里，我們一人拿一個(gè)禮物。誰來說一說你拿的是什么顏色的什么禮物？（我拿到了黃黃的香蕉......）
2.給小白魚唱生日快樂的歌。
小白魚的生日宴會(huì)開始了，我們一起給小白魚唱生日快樂的歌吧！ 小結(jié)：今天，我們給小白魚過了生日、小白魚可高興了、那你們開心嗎？那我們拿好禮物和小白魚一起分享禮物好吧。
活動(dòng)總結(jié)
由于選擇的繪本《小白魚的生日聚會(huì)》內(nèi)容比較生活化易幼兒模仿，故事的趣味性強(qiáng)，畫面富有童趣，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。活動(dòng)設(shè)計(jì)將繪本與幼兒游戲相結(jié)合，通過情景創(chuàng)設(shè)等形式，讓幼兒更自然地投入到游戲當(dāng)中， 真正做到在玩中樂、玩中學(xué)。
幼兒生日教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1 理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂。
2 在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能。
3 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
4 通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。
活動(dòng)過程：
一、聽故事
1、熊叔叔為什么睡懶覺？
2、熊叔叔為什么生氣了？
3、這個(gè)大盒子里會(huì)是什么呢？
二、做蛋糕
1 為熊叔叔做個(gè)怎樣的蛋糕？
2 自主制作蛋糕：奶油要涂滿，還要裱花。
3 展示自己的蛋糕。
三、吃蛋糕
和同伴分享蛋糕。
今天的熊叔叔的生日派對(duì)，其實(shí)傳遞了愛心，就是傳遞了彼此之間的愛心這樣一個(gè)主題。同時(shí)借用這個(gè)繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的'主題，活動(dòng)中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時(shí)學(xué)習(xí)涂色，學(xué)習(xí)語言，讓孩子們，剛剛來幼兒園的三歲孩子們?cè)诩w當(dāng)中大膽的表達(dá)，大膽的學(xué)習(xí)語言，這個(gè)過程當(dāng)中是非常融合的，我們結(jié)合下面的問題一起來談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸碓O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)吧。
1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容？
2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性？
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語言活動(dòng)中，要延長幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。
小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。
幼兒生日教案10
活動(dòng)領(lǐng)域：美術(shù)
【活動(dòng)前評(píng)析】
新<綱要>指出:幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納關(guān)愛和支持的良好環(huán)境"在日常生活中，過生日是一個(gè)小朋友感興趣的話題，經(jīng)常有小朋友驕傲地告訴伙伴：“今天我過生日了。”“我今天吃大蛋糕了。”“我過生日媽媽給我買禮物了。”“我過生日請(qǐng)客了。”??這些也是小班孩子對(duì)生日的理解。 小班幼兒年齡小，注意力集中的時(shí)間短，手眼協(xié)調(diào)能力差，在美術(shù)活動(dòng)中，常常因涂色能力的欠缺而失去了對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，為了避免讓幼兒進(jìn)行枯燥的涂色練習(xí)，特設(shè)計(jì)組織了這一活動(dòng)。也給幼兒提供一個(gè)積極健康的人際環(huán)境,以發(fā)展幼兒積極的客觀自我意識(shí).同時(shí),幼兒在體驗(yàn)了父母的.愛、他人對(duì)自己的關(guān)心，還知道該如何讓幼兒去愛他人。體驗(yàn)愛的情感。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從左向右，由上而下有順序均勻涂色，練習(xí)手的協(xié)調(diào)動(dòng)作。
2、 激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、 讓幼兒體驗(yàn)愛他人的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、 事先布置好小兔家的場景，（門上貼有小兔的頭像，門頭上有四個(gè)可正反轉(zhuǎn)動(dòng)的字及圖：一面是“小兔的家”一面是"蛋糕"“青菜”“蘿卜”“青草”。）
2、 請(qǐng)一名大班幼兒扮小兔，本班幼兒戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小動(dòng)物頭飾，扮成小動(dòng)物。
3、 小兔家外的桌上準(zhǔn)備好水彩筆（每人一盒），未涂色的“青菜”“蘿卜”“青草”“蛋糕”若干（幼兒人數(shù)的2~3倍）。
4、 收錄機(jī)一臺(tái)，錄有“生日歌”磁帶一盒。
【活動(dòng)過程實(shí)錄】
1、 設(shè)置情境、激情引趣。
教師：“今天小兔要過生日了，它要邀請(qǐng)我們?nèi)プ骺停銈兏吲d不高興�。浚ǜ吲d）那我們帶些什么禮物給小兔呢？（蛋糕、玩具、青草??.）小兔愛吃青草，還喜歡吃什么呢？（青菜、蘿卜??）”教師轉(zhuǎn)動(dòng)門頭上的字及圖，出示青菜、青草、蛋糕??“我們看青菜、青草是什么顏色的？”（綠色）“你還見過哪些東西是綠色的？”
“噢，小兔最愛吃青草??今天，我們就各送一種小兔愛吃的食物作禮物好嗎？”
2、 教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領(lǐng)。
�。�1）教師：今天老師和大家一起給小兔做個(gè)蛋糕好不好？（好）我們?cè)賮聿迳仙障灎T并點(diǎn)燃。（讓幼兒了解手指點(diǎn)畫的樂趣。）
�。�2）教師：生日蛋糕有了。我們還要準(zhǔn)備什么？（禮物）教師：對(duì)了！老師給大家準(zhǔn)備了許多禮物供大家挑選。我們先選好你要送給小兔的禮物，如青菜、青草、蘿卜等，我選青菜，想一想青菜是什么顏色的，（綠色）。再拿出相應(yīng)顏色的筆，涂色時(shí)應(yīng)從左向右，從上往下一筆一筆地涂，而且不能涂到輪廓外（教師邊說邊演示）。”
�。�3）“你們想不想做個(gè)禮物送個(gè)小兔？”（引起幼兒涂色的興趣）
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
（1）集體巡視指導(dǎo)涂色的方法，引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時(shí)應(yīng)從左到右，從上往下，不要涂到輪廓線外。
�。�2）個(gè)別輔導(dǎo)：鼓勵(lì)膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對(duì)弱的幼兒完成作業(yè)，要求能力強(qiáng)的幼兒多準(zhǔn)備一兩件禮物（青菜等）。
4、評(píng)價(jià)幼兒作品，讓幼兒感受成功。
（1）“我們每個(gè)小動(dòng)物都準(zhǔn)備了送個(gè)小兔的禮物，瞧超超小朋友涂的顏色非常均勻，晶晶這次也能大膽地畫畫了。小朋友還會(huì)選幾種顏色搭配起來涂色呢，逐個(gè)出示作品，讓幼兒欣賞。現(xiàn)在就把這些禮物送給小兔，去參加小兔的生日吧，小兔在熱情接待客人呢，并對(duì)客人們所送禮物加以鼓勵(lì)并陳列。讓幼兒感受到成功的喜悅。
（2）小兔：“今天，小動(dòng)物們來參加我的生日宴會(huì)還帶來這么多我喜愛的禮物，我真高興，我們一起唱歌跳舞吧�！安シ拧渡湛鞓犯琛罚⊥煤托�(dòng)物們一起隨音樂唱歌，跳舞。
活動(dòng)延伸:
在美術(shù)活動(dòng)區(qū)放置一些幼兒喜歡的物品輪廓，讓幼兒自由選擇顏色進(jìn)行涂色活動(dòng)。
幼兒生日教案11
活動(dòng)目標(biāo)
1.創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氣氛中認(rèn)識(shí)水果。
2.通過觸摸，品嘗等活動(dòng)，讓幼兒感知水果的外形特征和味道，從而喜歡吃水果。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)各種水果，了解它們的特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小猴子，小貓，小狗，小豬（布娃娃一個(gè)）
2.蘋果，香蕉，葡萄若干個(gè)，裝盤。
活動(dòng)過程
一、對(duì)話導(dǎo)入
師：今天是小猴子的生日，森林里的小動(dòng)物都來為它過生日了有（小貓，小狗，小豬）小猴子也邀請(qǐng)小班的小朋友為它過生日你們?cè)敢饷�？（愿意�?/p>
猜謎想象、初識(shí)水果。
把每個(gè)桌子上面放三種水果，用黑袋子裝著。
師;這只小猴子喜歡吃各種各樣的水果了，因?yàn)檠剑锩嬗泻芏嗟臓I養(yǎng)成分，可以變得特別的漂亮，小朋友都喜歡吃什么水果呀，小朋友們猜猜動(dòng)物們都帶來了哪些水果為小猴子過生日(謎語形式引出蘋果，香蕉，葡萄)小朋友自己摸摸袋子，自己猜猜。
紅紅的蘋果圓又圓
黃黃的香蕉彎又彎
紫色的葡萄像圓又圓
觸摸，品嘗水果，加深幼兒記憶。
小朋友都都猜對(duì)了，那你們知道這些水果長什么樣子么？讓我們來認(rèn)識(shí)一下它們。
觸摸水果，讓孩子加深對(duì)水果的認(rèn)知，（蘋果圓圓的，香蕉彎彎的，紫色像圓球）
二．生日歌曲。
小猴子好高興呀，有這么多的小朋友和小動(dòng)物陪小猴子過生日，我們給小猴子唱一首生日歌曲吧。
(小朋友給小猴子唱了生日歌，小猴子好開心呀，為小朋友準(zhǔn)備了水果，我們一起嘗嘗吧。)
三．品嘗水果，大膽表達(dá)水果的味道
幼兒把放在桌上的水果任意拿一種吃，并說出水果是什么味道的.？
蘋果甜甜的，香蕉軟軟的，葡萄酸酸甜甜的
咦？聽。是什么聲音？出示圖片小豬，小豬怎么了？（讓幼兒自己想象，并大膽地說出來）哦，原來小豬吃多了，肚子疼，拉肚子了呢，要去打針哦。（引導(dǎo)幼兒喜歡吃水果的同時(shí)，也要適量哦，吃多了會(huì)生病會(huì)影響健康的）
小結(jié):小朋友還吃過什么水果呀，是什么樣子，什么味道的呢？(自由探討，舉手回答)那小朋友喜歡吃水果嗎？（喜歡）因?yàn)樗锩嬗胸S富的營養(yǎng)成分，可以讓我們長得漂亮，但是也不能吃多了哦。吃多了會(huì)拉肚子的。
四、組織交流。
活動(dòng)延伸
小朋友們，小猴子邀請(qǐng)我們?nèi)ゴ笊掷锩嬉黄鹜嬗螒颍覀円黄鹑グ伞?/p>
活動(dòng)反思
水果是幼兒生活中最常見的食物，為了使幼兒了解更多的水果特征，知道了吃適量的水果有利于身體健康，所以我選擇了以故事情節(jié)導(dǎo)入培養(yǎng)幼兒的觀察力，語言表達(dá)能力，設(shè)計(jì)了水果派對(duì)的主題活動(dòng)，在上完這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)了許多不足的問題。語言不夠精簡，多次重復(fù)，使幼兒不能較好的理解我的意思，沒有較好的親和力，還犯了一些知識(shí)性的錯(cuò)誤，沒能調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)入這個(gè)故事情節(jié)的氛圍當(dāng)中來，而且時(shí)間沒有控制好，雖然幼兒感興趣，但是大多時(shí)間浪費(fèi)在吃的環(huán)節(jié)中。在老師們的研討和建議下，我會(huì)努力改掉這些不足的地方，并且在以后的課程中積極創(chuàng)新，以幼兒為本，讓幼兒在玩學(xué)，玩中學(xué)。
幼兒生日教案12
設(shè)計(jì)意圖：
《綱要》在科學(xué)目標(biāo)里明確指出：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。因此我將生日派對(duì)這一真實(shí)的生活情景引入幼兒的學(xué)習(xí)生活中，通過超市購物、開火車、送禮物、統(tǒng)計(jì)等環(huán)節(jié)，涉及了數(shù)的分解組合、排序、量詞的正確運(yùn)用、分類、統(tǒng)計(jì)等方面的數(shù)學(xué)知識(shí)。讓幼兒感受數(shù)、量的關(guān)系，提高解決身邊實(shí)際問題的能力，彰顯幼兒的數(shù)學(xué)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在真實(shí)的生活情境中提高解決身邊實(shí)際問題的能力；
2、讓幼兒感受數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣；
3、培養(yǎng)幼兒的.合作意識(shí)以及與他人分享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小貓頭飾?小貓寫給小朋友的信??小超市及超市商品（根據(jù)幼兒人數(shù)確定商品數(shù)量的多少）商品標(biāo)簽、購物劵、1-24的數(shù)字胸卡分類柜、統(tǒng)計(jì)卡?生日派對(duì)的用品、樂曲《開火車》《生日快樂》、售貨員
2、知識(shí)的準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)正確運(yùn)用數(shù)量詞、如：
活動(dòng)過程：
一、教師引出話題，激發(fā)幼兒興趣
1、教師：今天我收到一封寫給我們中四班小朋友的信，你們猜猜這封信是誰寄來的？信里說什么了？（教師出示信）
2、教師給幼兒念信，提問：小貓請(qǐng)我們?nèi)⒓铀纳张蓪?duì)，我們?cè)摓樾∝垘┦裁茨兀浚ǘY物）
二、超市購物，為小貓送禮物
1、超市購物。交代注意事項(xiàng)：購買禮物的時(shí)候，小朋友要看清楚商品的價(jià)錢，該用多少錢去買。
2、小朋友排隊(duì)結(jié)賬，"售貨員"要注意看幼兒付的款對(duì)不對(duì)。
三、參加生日派對(duì)
1、放音樂《開火車》，幼兒排成一隊(duì)模仿開火車去參加生日派對(duì)。要求數(shù)字1當(dāng)火車頭，按照從小到大的順序排隊(duì)。
2、給小貓送禮物。每個(gè)幼兒說一句"小貓，祝你生日快樂，我送你一?"
3、統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)參加生日的人數(shù)，男孩子（）人，女孩子（）人；統(tǒng)計(jì)各類禮物的多少。幼兒按照玩的、吃的和文具統(tǒng)計(jì)各類禮物的多少
4、慶祝生日，共享美味，分享快樂全體幼兒為小貓共唱《生日快樂》歌，慶祝生日，吃生日蛋糕，分享小貓節(jié)日的快樂。
幼兒生日教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察圖片，大膽想象并表達(dá)，試著推理故事情節(jié)。
2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動(dòng)作來表現(xiàn)，加深理解。
3.通過故事的學(xué)習(xí)，知道鄰里間應(yīng)該互相幫助，養(yǎng)成良好的品德。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本書、ppt
活動(dòng)過程：
1 導(dǎo)入故事：
今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)好聽的故事，名字叫《熊叔叔的生日派對(duì)》過生日的時(shí)候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對(duì)。
小結(jié)：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派對(duì)。
2、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。
�。�1）、放課件（故事開頭）
預(yù)設(shè)問題：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？他為什么搬石頭？造小橋給誰走？
從這件事情上，可以看出熊爺爺是個(gè)怎樣的人？
�。�2）放課件（故事中：門鈴響）
提問：聽，什么響了？（幼兒：門鈴）響了幾次？熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？（醒來、驚醒）我們也來模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作，好嗎？猜猜是誰在按門鈴？
（3）放課件
提問：熊叔叔去干什么了？（開門）打哈欠是什么樣子的？學(xué)一學(xué)。到底有沒人呢？（沒有） 到底是誰呢？
�。�4）放課件（門外一個(gè)大盒子）
提問：大盒子里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。）
�。�5）放課件（熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動(dòng)物）
提問：盒子里是誰？現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴？
�。�6）放課件（熊叔叔謝謝大家）
提問：熊叔叔怎么啦?他怎么會(huì)流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢？（高興）
師：對(duì)，這是熊叔叔喜極而泣的'眼淚，他是被小動(dòng)物們感動(dòng)的流下了眼淚。
提問：小動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)想到來給熊叔叔過生日呢？
總結(jié)：熊叔叔為小動(dòng)物們?cè)焓瘶蜻^小河，小動(dòng)物們便來為熊叔叔舉行生日派對(duì)，多高興啊！熊叔叔是一個(gè)喜歡幫助別人的人，所以大家都愿意和他成為朋友，我們也一起來為他唱首生日歌吧！
引導(dǎo)幼兒觀察熊叔叔在同一情景下做的相反動(dòng)作：開—關(guān)、上—下、坐—站、推—拉。并用自己的動(dòng)作嘗試這些相反的動(dòng)作
幼兒生日教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見的豆制品，知道其名稱和價(jià)值。
2、通過傾聽故事和觀察活動(dòng)，知道豆制品的種類很多。
3、喜歡吃豆制品，樂意在集體面前介紹自己吃過的豆制品。
4、發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力，掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。
5、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、將香干切成若干塊，牙簽、黃豆若干。
2、香干，百葉，豆腐等豆制品。
3、實(shí)物：醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、輪胎。
活動(dòng)過程：
一、游戲活動(dòng)：《公雞頭、母雞頭》引出黃豆。
教師出示黃豆，提問：小朋友看,這是什么？今天我們用黃豆來玩《公雞頭母雞頭》的游戲，好嗎？
教師與全體幼兒一起邊念兒歌邊表演動(dòng)作，然后請(qǐng)幼兒猜一猜“黃豆黃豆在哪頭？”多請(qǐng)幾位幼兒猜，最后看誰猜得對(duì)。
二、幼兒自主探索，找出幾種常見的豆制品。
師：猜黃豆游戲真好玩，你們知道黃豆寶寶能做成哪些東西呢？
幼兒互相交流后,請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。
師：在小朋友的后面和兩邊桌上的簍子里，老師準(zhǔn)備了很多東西，等會(huì)兒請(qǐng)小朋友找出一樣你知道的黃豆寶寶做成的東西，拿出來坐到自己位置上。(注意提醒幼兒一人只能拿一樣豆制品。)
請(qǐng)小朋友說說自己拿的是什么？如：拿豆芽菜的有哪些小朋友？上來排成一排，大家一起認(rèn)識(shí)一下豆芽菜；拿豆?jié){的有哪幾個(gè)，說說黃豆寶寶怎樣變成豆?jié){的？還有豆腐等等。啟發(fā)幼兒說出這些豆制品的名稱，并且知道它們有一個(gè)共同的名字叫豆制品。(對(duì)于拿得不對(duì)的幼兒教師給予糾正，請(qǐng)他們將東西放到另一個(gè)簍子里)
三、通過欣賞故事，進(jìn)一步了解各種各樣的豆制品。
※師：豆腐、百葉、豆芽菜這些豆制品都是我們平時(shí)吃的比較多的東西，其實(shí)在我們身邊還有很多很多的東西也是黃豆寶寶做成的，除了吃的，還有用的，小朋友想不想認(rèn)識(shí)它們呀？（想）
※師:今天呀，黃豆?fàn)敔斶^生日了，它的寶寶們都來慶祝它生日快樂，黃豆?fàn)敔斢心男┳訉O呢？老師給你們講一個(gè)好聽的故事，《黃豆?fàn)敔斶^生日》。
請(qǐng)小朋友仔細(xì)地聽一聽，故事里：
1、哪些寶寶來給黃豆?fàn)敔斪ＹR生日？
2、哪些東西是由黃豆寶寶做成的？
※教師邊講故事邊出示故事中的豆制品實(shí)物：醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、輪胎。
教師小結(jié)：黃豆?fàn)敔斀裉焯貏e開心，它的這么多子孫都是黃豆寶寶做成的`：醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、連汽車輪胎也離不開黃豆寶寶，黃豆的用處可真大！
四、實(shí)物分類，進(jìn)一步鞏固對(duì)豆制品的認(rèn)識(shí)。
通過這個(gè)故事小朋友又認(rèn)識(shí)了一些豆制品朋友，現(xiàn)在你們身后的簍子里還有很多東西，一會(huì)兒請(qǐng)小朋友看一看，是豆制品的就拿出來放在長方形的簍子里，不是豆制品的就放在圓形的簍子里。
五、請(qǐng)幼兒品嘗豆制品。
小朋友們找得又快又好!真棒！豆制品的種類真是太多了!豆制品給我們的生活帶來了很多好處。這些好吃的豆制品營養(yǎng)可豐富了，它里面有蛋白質(zhì)和維生素，是小朋友健康成長所必須要的營養(yǎng)，經(jīng)常吃這些豆制品還能增強(qiáng)抵抗力，少生病，讓身體棒棒的!
黃豆?fàn)敔斀裉焯亻_心，他要請(qǐng)小朋友都來嘗一嘗豆制品寶寶，等會(huì)兒一人一個(gè)小碗，小朋友一邊嘗一邊說說你吃的豆制品叫什么？味道怎么樣？
(教師給每位幼兒分發(fā)一份豆制品)
附故事：
黃豆?fàn)敔斶^生日
黃豆?fàn)敔斂煲^生日了，黃豆寶寶可高興了。因?yàn)闋敔斶^生日這天，黃豆家的子孫孩子們都要回來給爺爺慶祝生日。
這天一大早，黃豆寶寶就站在門口等客人。等著等著，哈哈！真的來了三位客人。一位客人是紫黑色的，他是誰呢？是醬油；一位客人是黃色的，他是誰呀？豆油；還有一位客人是白色的，他是――豆?jié){。三位客人一起對(duì)黃豆?fàn)敔斁狭藗�(gè)躬：祝黃豆?fàn)敔斏湛鞓�！黃豆寶寶想醬油、豆油、豆?jié){都是咱們黃豆做的，將來我做什么好呢？
正想著，又有客人來了，是一塊肥皂和一罐油漆�！斑@是怎么回事？”黃豆寶寶奇怪地問：“肥皂、油漆你們倆走錯(cuò)門了吧！”肥皂、油漆笑呵呵的說：“小黃豆，你不認(rèn)識(shí)我們啦！我們都是爺爺?shù)淖訉O呀！你看，豆油加點(diǎn)別的東西就可以做出肥皂、油漆了。”
黃豆寶寶聽了心里想：咱們黃豆可真厲害！
過了一會(huì)兒，黃豆寶寶聽見“咕嚕咕�！钡穆曇簦ь^一看，原來汽車輪胎滾來了，一邊滾還一邊唱歌“咕嚕嚕，咕嚕嚕，一滾滾了十里路。”黃豆寶寶一看開心極了，問：“輪胎大哥，你這是到哪里去�。俊陛喬フf：就上你家�。〗裉煸蹱敔斶^生日！“什么什么？我爺爺也是你爺爺？不可能，絕對(duì)不可能！我不信，你肯定不是黃豆做成的，你搞錯(cuò)了！”輪胎哥哥笑著說：“我呀，是黃豆加上酒精做成的，不信你問問爺爺就知道了�！睜敔斆右恢痹谛Γ骸拔业淖訉O真多呀！都是爺爺?shù)墓院⒆�！真好！真好！�?/p>
黃豆寶寶開心的跳了起來：“哇！我們黃豆用處真大�。�
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)在實(shí)施過程中，幼兒始終處在積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，注意力非常集中，探索的熱情很高，主要體現(xiàn)在：
1、活動(dòng)中操作材料準(zhǔn)備充分，滿足了孩子探索的需要。
2、通過觀看豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過程，讓幼兒體驗(yàn)到了食物變化的樂趣。如果能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。
3、通過《黃豆?fàn)敔斶^生日》的故事很自然的引入新課，使孩子們?cè)趦A聽故事的過程中認(rèn)識(shí)了更多的豆制品朋友，了解了許多新鮮的知識(shí)。
4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來吸引幼兒，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)的效果看出幼兒能說出所嘗豆制品的名稱和味道。
小百科：大豆一般都指其種子而言。根據(jù)大豆的種子種皮顏色和粒形分為五類：黃大豆、青大豆、黑大豆、其它大豆、飼料豆。
幼兒生日教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意表達(dá)自己的想法，模仿學(xué)說故事中的短句。
2、在故事情境中，感受做朋友的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件活動(dòng)指導(dǎo)：
一、小熊要過生日1、今天天氣真好，寶貝們，讓我們到草地上去散散步吧！
提問：綠綠的草地上是誰的家呀？（幼兒猜測）2、播放課件：咦，你們看，誰來了？
（1）我們一起和小熊妹妹打個(gè)招呼吧。"小熊妹妹，你好！"（2）你們覺得小熊妹妹今天看起來怎么樣呀？（追問：你是怎么知道的`？）小結(jié)：原來，今天小熊妹妹要過三歲生日了，所以穿得這么漂亮呀。
�。�3）過生日要吃什么呀？咦，這么多蛋糕哪個(gè)才是小熊妹妹的呀？為什么？
小結(jié)：小熊妹妹要過三歲生日，所以有三根蠟燭的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕。
二、好朋友一起過生日1、小熊妹妹還請(qǐng)了她的好朋友一起和她過生日。數(shù)一數(shù)，小熊妹妹一共有幾個(gè)好朋友呀？你覺得她的好朋友是誰？（幼兒猜想）2、播放課件，引出小熊妹妹的朋友：小兔、小狗、小猴子。
(1)小熊妹妹的朋友是誰呀？你怎么知道的？（長耳朵）(2)原來是小兔來了，小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢？（幼兒自由講述后聽錄音）（3）提問：小熊妹妹真有禮貌，她對(duì)小兔說了什么呢？
3、播放課件：小狗叫著出來了。
(1)寶貝們，是誰來了呀？
�。�2）你們的本領(lǐng)真大，能根據(jù)動(dòng)物的叫聲猜出小熊妹妹的好朋友是誰。
（3）小熊妹妹會(huì)怎么招呼小狗呢？（幼兒自由講述后聽錄音）（4）小熊妹妹真有禮貌，小狗高興得坐下了。
4、播放課件：小猴出來了。
�。�1）兩位好朋友已經(jīng)來了，還有最后一位好朋友是誰呀？讓我們一起來看看吧！
�。�2）你們還會(huì)根據(jù)影子說出小動(dòng)物的名稱，你們真棒。這次你們?cè)俨虏滦⌒苊妹脮?huì)對(duì)小猴說什么呢？
�。�3）原來，當(dāng)小客人來做客的時(shí)候，我們可以先請(qǐng)他坐下，然后請(qǐng)他喝點(diǎn)水、吃點(diǎn)點(diǎn)心。下次，有人來你家做客的時(shí)候，你可以用這三句有魔法的話來招呼他，小客人一定會(huì)很高興的。
5、三位好朋友都到齊了，小動(dòng)物們?yōu)樾⌒苊妹贸鹆烁�，讓我們一起來為小熊妹妹慶祝生日吧！
三、大家一起唱生日歌1、播放課件：聽，這是什么歌？（生日歌）2、寶貝們，讓我們邊拍手邊唱生日快樂歌吧！
3、哇，原來和好朋友們一起過生日是這么開心的事呀！以后你們也可以請(qǐng)好朋友一起慶祝生日噢！
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