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學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案（通用16篇）
上學(xué)的時(shí)候，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇1
一、主題解讀
“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們過度寵愛，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。
我班共34名學(xué)生，都來自于農(nóng)村家庭，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀念意識(shí)淡薄、缺乏良好的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。
據(jù)家長反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”為主題的班會(huì)。
二、班會(huì)目的'及預(yù)想效果
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，我制定了以下教育目標(biāo)：
1、體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。
三、說班會(huì)準(zhǔn)備
為了更生動(dòng)、更有效地達(dá)到這一目的，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。
4、準(zhǔn)備調(diào)查問卷。
5、邀請(qǐng)學(xué)生家長。
四、進(jìn)程步驟
本次《感恩主題》班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。
一、短片導(dǎo)入、品味感恩
1、組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。
2、指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。
3、交流觀后感，討論你最感動(dòng)的是什么？
【設(shè)計(jì)意圖】：
讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無處不在的，無微不至的
二、交流互動(dòng)，表達(dá)感恩
1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個(gè)星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽？
�。�1）你媽媽的生日是xxx。
�。�2）你媽媽的體重是xxxxx。
�。�3）你媽媽的身高是xxxx。
（4）你媽媽穿xxx碼鞋。
（5）你媽媽喜歡顏色是xxxx。
�。�6）你媽媽喜歡水果是xxxx。
�。�7）你媽媽喜歡的花是xxxx。
�。�8）你媽媽的愛好是xxxxx。
2、表演快板《孝敬父母十要求》。
3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。
【設(shè)計(jì)意圖】：
通過這三項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)僖淮误w會(huì)父母的愛，激發(fā)他們對(duì)父母的感恩之情。
三、情境表演，感悟感恩
1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。
2、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》。
再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。
四、拓展延伸，行動(dòng)感恩
1、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？
討論2：母親節(jié)快要到了，你為了這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？
2、觀看短片《媽媽，洗腳》。
3、寫心愿卡，畫“感恩樹”
4、學(xué)生向家長獻(xiàn)心愿卡
【設(shè)計(jì)意圖】：
拓展升華本次班會(huì)的主題思想，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
以上就是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
最后，值此母親節(jié)到來之際，祝天下母親節(jié)日快樂！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、通過手勢(shì)語的表演和音樂的輔助促進(jìn)學(xué)生的感悟。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。
活動(dòng)方式：
以歌、幻燈片的形式，同時(shí)大多是與學(xué)生互動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們的母親懷胎十月，含辛茹苦地將我們產(chǎn)下，當(dāng)母親聽到我們來到這個(gè)世界的第一聲哭喊時(shí)，她就忘記了生產(chǎn)時(shí)的痛苦，臉上露出一絲微笑。（播放視頻）
在孩子誕生之后，父母將他視為心頭的一塊肉，父母為了保護(hù)孩子，愿意犧牲自己的生命來捍衛(wèi)他。盡管孩子生患疾病，盡管孩子失去臂膀，盡管孩子不聰明。但是父母總是對(duì)他們不離不棄。（播放視頻《典子》）
父母為我們付出了無私的`愛，可我們總是不理解，抱怨，甚至討厭。
二、內(nèi)容：
1、講自己的真實(shí)故事。
記得我初中的時(shí)候，那時(shí)不知怎么的可以這么說不喜歡媽媽，長的不好看，沒別人的媽媽有錢，還天天嘮叨。有一次，讓我徹底改變了想法，我成績不太好，中考可想而知，名落孫山。媽媽不停的找人，希望我能上高中�？粗煌５乃投Y，不停的在大熱天出門，回來總是愁眉哭臉，有時(shí)我還看到她偷偷的哭。我真的很自責(zé)，憑什么她為我付出這么多，而我卻不知感恩，后來每次的報(bào)名我都會(huì)想到媽媽在大熱天推自行車進(jìn)家門的那張臉。母親節(jié)快到了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，有很多話想對(duì)她說媽媽，謝謝你，我愛你。
2、其實(shí)父母為我們做了很多很多，可我們有時(shí)并不理解。比如：
�、儆幸晃怀煽儍�(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績?cè)賰?yōu)秀也不行）。
�、谛偸且幻咭粚W(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�
�、墼谡n堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）同學(xué)們認(rèn)為以上三種認(rèn)識(shí)對(duì)么？那你們的想法呢？（以前后兩排為小組討論）。
3、感恩的心。
有個(gè)故事我現(xiàn)在都還感動(dòng)，想和你們分享，故事是這樣的，由同學(xué)說故事，后放歌曲《感恩的心》。
三、課后作業(yè)。
母親節(jié)要到了，那你們能把對(duì)母親的愛表達(dá)出來嗎？可以制作充滿愛的卡片，用自己的零花錢給母親買束花，幫母親做家務(wù)，甚至說句感謝母親的話�；厝ハＭ銈儼涯銈冏龅氖聥寢尩姆磻�(yīng)寫在心得本上可以嗎？
四、總結(jié)。
剛才的歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)過程：
一、班主任寄語：
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題：是誰把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長
二、感受母愛，品位父愛
1.感受母親的愛
學(xué)生講故事
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
2、聽故事，談感受
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受
3.小品展示：
4.展示：問卷調(diào)查
�。�1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�。�4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
�。�5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
5.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母性谛〗M內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的'感受受
6.反思覺醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃
作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)�；叵敫改冈�(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃
7.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇4
一、活動(dòng)背景：
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。具體表現(xiàn)在把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干涉，對(duì)人生感到迷茫，整天無所事事，虛度青春年華。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。
2、讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。
3、展示學(xué)生風(fēng)采，拉近師生間距離。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備朗誦的材料
2、課件
四、活動(dòng)過程：
1、主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開始
主持人：
下面我宣布“學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、聆聽感恩心聲
感恩是一種文明。感恩，能夠加強(qiáng)信任、促進(jìn)理解，有利于良好的人際關(guān)系的建立。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加更加親切，更加和諧。
感恩是一種幸福。人擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸；才會(huì)更加珍惜生活，明確人生的目標(biāo)，把握人生的命運(yùn)。
從某種意義上講，感恩--幫助了他人，善待了生命，快樂了自己。
（聆聽《感恩的心》我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚要蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。）
3、講述感恩故事
心存感恩，學(xué)會(huì)感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識(shí)；感謝同學(xué)給予我友情；感謝生活藏滿理想夢(mèng)幻；感謝大地哺育萬物生靈……
�。�1）學(xué)會(huì)感恩父母：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。--唐孟郊《游子吟》
“母愛如水，父愛似山�！备屑じ改冈杏覀兩兄x父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德��！
（講述父母的恩德，表表你的孝心）--（背景音樂：《爸媽謝謝你》
�。�2）學(xué)會(huì)感恩老師：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”--晚唐李商隱《無題》
“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí)，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！
�。ㄖv述老師的關(guān)愛，說說你的感激）--（背景音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》
�。�3）學(xué)會(huì)感恩朋友及他人：
對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的`人；只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己。學(xué)會(huì)感恩，善待他人，收獲快樂！
�。枋錾磉叺暮檬拢�?wù)勀愕母惺埽?-（背景音樂《永遠(yuǎn)的朋友》
4、探討感恩方式與抒發(fā)感恩體會(huì)
古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。其實(shí)感恩，不一定就要驚天動(dòng)地。感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們可以：
①體諒、關(guān)心父母，從小事情做起。
②尊重、理解老師，每天好好學(xué)習(xí)。
③對(duì)于關(guān)心幫助自己的人，心存感恩。
�、軐W(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，學(xué)會(huì)幫助他人。
⑤多做有益的事、好事，立志報(bào)效國家、社會(huì)。
�、蘖谐鲆粡埜卸鞅�，寫下感恩的名字，記錄感恩的故事，說出感恩的話。
5、班主任的結(jié)束語：
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。擁有一顆感恩的心，我們就應(yīng)該珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美好的未來。
心動(dòng)起來，行動(dòng)起來；
從今天開始，從現(xiàn)在開始。
善待他人，收獲快樂；
學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，全體同學(xué)一起合唱《感恩的心》。
五、實(shí)施建議：
1、整個(gè)主題班會(huì)要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間來進(jìn)行，如在母親節(jié)、父親節(jié)或是感恩節(jié)舉行更具有教育意義和效果。
2、整個(gè)活動(dòng)一定要營造輕松而溫馨的氣氛，要讓學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。
3、班主任的結(jié)束語一定要精心準(zhǔn)備，言簡意賅、旗幟鮮明，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要予以充分肯定，同時(shí)要提出殷切希望。
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇5
教育目標(biāo)：
1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。
課前準(zhǔn)備：
1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
教學(xué)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。
2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?
主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長，中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動(dòng)派，解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職，為祖國為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)xx同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
二、聽《陳毅探母》的故事
1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖�，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會(huì)兒，他對(duì)母親說：“娘，我進(jìn)來的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢。”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的.老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對(duì)母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩
過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎?
三、列舉古今孝敬父母的故事
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書本，流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說一說自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇6
活動(dòng)背景：
為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國家。
活動(dòng)內(nèi)容：
先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬，體會(huì)父母苦心。
準(zhǔn)備工作：
1、申請(qǐng)教室
2、簡單的“多媒體課件”（手機(jī)）
3、照相機(jī)一臺(tái)
4、各類代表的交流材料。
其他事宜：
由生活委員負(fù)責(zé)提供班會(huì)過程中的飲用水，其他各班委維持好班會(huì)過程中的班級(jí)秩序。
活動(dòng)影響：
通過這次活動(dòng)，使我們?cè)谀骋怀潭壬蠈?duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)讓我們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng)。是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
活動(dòng)感受：
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的`人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇7
活動(dòng)目的：
1、給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。
2、使學(xué)生了解，成長的過程需要感激使你成長的人。
3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩，怎樣報(bào)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能教室。
主講人：
曹玉紅
活動(dòng)過程：
一、老師宣布活動(dòng)開始，請(qǐng)主持人上臺(tái)，并預(yù)祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；在跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？
下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、介紹感恩節(jié)
感恩節(jié)（thanksgiving day）是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四（The fourth thursday in november）為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，慶祝感恩節(jié)的`習(xí)俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
三、概括怎樣感恩
心存感恩，學(xué)會(huì)感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識(shí)；感謝同學(xué)賜予我友情；感謝生活藏滿理想夢(mèng)幻；感謝大地哺育萬物生靈。
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇8
一、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動(dòng)過程：
�。ū尘耙魳罚骸斗瞰I(xiàn)》）
甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報(bào)的。
乙：我們?cè)撘卸鞲改�，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：五年二班《孝敬父母？學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說什么呢？
甲：還是讓小博士來講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來做講解：
據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的.是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？
小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
甲：沒錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。
甲：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。
甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。
請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一種愛是無法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛……
母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛是上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。
乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇9
一、主題：
感恩父母
二、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：
①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。
②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。
③使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。
�、苁箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母。
2、情感目標(biāo)：
�、僬{(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情
�、诳s短學(xué)生與父母之間的心理距離
3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母
三、教學(xué)對(duì)象：
高一（4）班全體學(xué)生
四、教學(xué)內(nèi)容：
以“感恩父母”為主題，通過猜陰影圖片游戲，播放視頻，體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想，詩歌朗誦，予父母的書信，案例分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式，把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動(dòng)他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動(dòng)。
五、教學(xué)形式：
①猜陰影圖片游戲
�、诓シ乓曨l
�、鄄シ泡p柔純音樂
④詩歌朗誦
⑤列舉事例
�、拮珜懹韪改笗�
�、甙咐治�
�、嘈〗M討論
�、峒w合唱
六、教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
七、教學(xué)難點(diǎn)：
以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>
八、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、通過各方途徑收集父母與孩子的照片，并運(yùn)用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。
2、收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂，并對(duì)多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)試以及剪輯。
3、根據(jù)教案的教學(xué)過程，制作相關(guān)的PPT。
九、教學(xué)過程：
第一樂章：感念親恩
A：同學(xué)們，初次見面，請(qǐng)?jiān)试S我輕聲的問候大家一句：你們幸福嗎？有誰可以回答老師的問題？
（學(xué)生回答環(huán)節(jié)）
B：如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好，用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。
A：如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望，催動(dòng)著社會(huì)的`前進(jìn)與發(fā)展。
B：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因?yàn)樵谕凰{(lán)天下，還有億萬萬個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識(shí)。
A：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢？是誰，在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長的空間？
B：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們共同來玩一個(gè)游戲，再做出你們的決定。
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇10
一、主題解讀
“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們過度寵愛，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。
我班共34名學(xué)生，都來自于農(nóng)村家庭，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀念意識(shí)淡薄、缺乏良好的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。
據(jù)家長反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”為主題的班會(huì)。
二、班會(huì)目的`及預(yù)想效果
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，我制定了以下教育目標(biāo)：
1、體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。
三、說班會(huì)準(zhǔn)備
為了更生動(dòng)、更有效地達(dá)到這一目的，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。
4、準(zhǔn)備調(diào)查問卷。
5、邀請(qǐng)學(xué)生家長。
四、進(jìn)程步驟
本次《感恩主題》班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。
一、短片導(dǎo)入、品味感恩
1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。
2、指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。
3、交流觀后感，討論你最感動(dòng)的是什么？
【設(shè)計(jì)意圖】：
讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無處不在的，無微不至的
二、交流互動(dòng)，表達(dá)感恩
1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個(gè)星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽？
（1）你媽媽的生日是xxx。
（2）你媽媽的體重是xxxxx。
（3）你媽媽的身高是xxxx。
（4）你媽媽穿xxx碼鞋。
�。�5）你媽媽喜歡顏色是xxxx。
�。�6）你媽媽喜歡水果是xxxx。
�。�7）你媽媽喜歡的花是xxxx。
�。�8）你媽媽的愛好是xxxxx。
2、表演快板《孝敬父母十要求》。
3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。
【設(shè)計(jì)意圖】：
通過這三項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)僖淮误w會(huì)父母的愛，激發(fā)他們對(duì)父母的感恩之情。
三、情境表演，感悟感恩
1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。
2、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》。
再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。
四、拓展延伸，行動(dòng)感恩
1、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？
討論2：母親節(jié)快要到了，你為了這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？
2、觀看短片《媽媽，洗腳》。
3、寫心愿卡，畫“感恩樹”
4、學(xué)生向家長獻(xiàn)心愿卡
【設(shè)計(jì)意圖】：
拓展升華本次班會(huì)的主題思想，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
以上就是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
最后，值此母親節(jié)到來之際，祝天下母親節(jié)日快樂！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇11
一、背景:
如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待.他們總埋怨父母的嘮叨，麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累.
二、設(shè)計(jì)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大.
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母.
三、課前準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲《白發(fā)親娘》，《我的父親母親》，《燭光里的媽媽》，《慈祥的母親》，《江河水》《我愛永恒》.
2、準(zhǔn)備《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片.
3、準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》.
4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞.
5、準(zhǔn)備有關(guān)課件.
四、活動(dòng)過程:
(一)活動(dòng)開始:
1、課間播放《愛進(jìn)我家》(flash)(合主持人宣布活動(dòng)開始前)
2、主持人出場(背景音樂:《慈祥的母親》)
a:冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪……
b:溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母新.
a:父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我!
b:母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐�，浸潤著�?
合:各位老師，各位同學(xué)，初二(7)班孝敬父母
主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)感受父母之愛:
b:下面請(qǐng)欣賞歌星xx的《白發(fā)親娘》，并觀震憾人心的母愛圖片.
a:無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，
你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，
卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫"母親"，這種愛叫"母愛".
下面請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》.
(生講故事，播放flash《天下父母心》
b:這是一份驚天地，泣鬼神的母愛;這是人世間最崇高的，最圣潔的，最勇敢的母愛，我面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析.(生邊聽邊觀賞)
a:父愛是山，無論你有多大的困難，她總是你依靠的屏障;父愛是路，無論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神.下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》，朗讀者:林青.(生邊聽邊看信，背景音樂:《江河水》flash)
(三)話說父(母)愛:
b:父愛如山，她沉默無語;母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你……
人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親但你覺得愛是什么請(qǐng)以"父愛是……/母愛是……"的格式，譜寫一曲愛的詩篇.(背景音樂:《我的父親母親>>)(生說，主持串聯(lián))
a:看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎你能否用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛呢(生訴說，主持串聯(lián))
(四)真情回送:(背景音樂:《我的父親母親》《我愛永恒》)
b:父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈;母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人.然而在日常生活中，為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事.
(生訴說.主持人追問:直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說什么呢你想為他/她做些什么呢)主持人可能用到的串聯(lián)詞:
①在這激動(dòng)的時(shí)刻，我想對(duì)你說:既然你有這份真誠的孝心，為什么你不努力學(xué)習(xí)呢爭取在下次回家的時(shí)候，為你的父親/母親贏得一份笑容.
�、诼犃四愕膬A訴，我們情不自禁的為愛而感動(dòng)，在這里，我代表全體同學(xué)對(duì)你說:"無論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難，我們大家都會(huì)幫助你，同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天.
�、鬯自捳f:虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了.只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人.
④真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纖弱的'小草，在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后，又傲然挺起了不屈的胸膛，相信陽光總在風(fēng)雨后，面對(duì)即將到來的期末考試，你能否為你的父母贏得一份笑容
⑤聆聽著你的訴說，感受著你的感動(dòng)，我想送給你一句話:"沒有走不完的路，沒有跨不過的山;沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山."人生的道路上，祝你成功啟航!
�、蕻�(dāng)代作家畢淑敏說:"當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕.世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償."所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心.
也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!
�、吒赣H是登天的梯，父親是拉車的牛，他額上的皺紋是我們刻的;他兩的白發(fā)，是我們親手所染.我們一天一天的長天，而父母卻一天一天地衰老.理解父親吧，以我們愛心去撫慰那傷痕累累的心.
⑧唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道:
慈母手中線，游子身上衣.
臨行密密縫，意恐遲遲歸.
誰言寸草心，報(bào)得三寸暉.
……
甲:擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的技葉常綠常青.
乙:請(qǐng)帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程.路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會(huì)更好.
下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱:《明天會(huì)更好》
(男女生大合唱，播放flash)
甲:歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力.我們相信明天會(huì)更好，我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請(qǐng)羅校長為我們的主題班會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào).(背景音樂:《我愛永恒》)
合:我心永恒，我愛永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好!各位老師，各位同學(xué)，初二(7)班的《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝!
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇12
【主題】
“小”手“孝”父母
【緣由】
現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，孩子們?cè)诟改傅膵蓱T中成長，他們是幸福的一代。然而，“孝敬”二字卻讓他們?cè)絹碓礁械缴瑁蚋改浮八魅 睈鄢闪死硭?dāng)然的事，同時(shí)“付出”愛卻要講條件，或是流于形式的表達(dá)愛……而這都不是我們真正想看到的。學(xué)會(huì)“孝敬”父母是一個(gè)人起碼的道德準(zhǔn)則，多少成功人士他們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)——孝敬父母！
【教與學(xué)目標(biāo)】
（一）教師目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)利用教育資源，并從孩子的生活實(shí)際入手，掌握不同學(xué)生存在的個(gè)性差異，因材施教。
2.形成“實(shí)實(shí)在在育人”的教育思路，進(jìn)一步提高自身班主任專業(yè)化水平。
�。ǘ⿲W(xué)生目標(biāo)：
1.在觀察體驗(yàn)父母的勞動(dòng)中得知父母的不容易，從而內(nèi)心受到感動(dòng)。
2.在“母親節(jié)”來臨之際引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)父母的愛；
3.利用“無作業(yè)日”培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、講衛(wèi)生、自己的事情自己做等好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到減輕父母勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，少讓父母操心就是孝順父母。
【教學(xué)方式】
1.班會(huì)課突顯“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)方式，教師引導(dǎo)學(xué)生在觀察體驗(yàn)中明白父母的愛，組織學(xué)生在展示活動(dòng)中感恩愛，教給學(xué)生在“無作業(yè)日”里如何用行動(dòng)回報(bào)愛……一個(gè)個(gè)豐富多彩的生命體—學(xué)生為教師提供了鮮活的教材，教師又給學(xué)生的成長以引領(lǐng)，“教學(xué)相長”得以體現(xiàn)。
2.這節(jié)班會(huì)課還是一節(jié)“生活大課堂”的展示課，生活處處需留心，教學(xué)資源在期間，班會(huì)課堂展風(fēng)采，老師教導(dǎo)永難忘。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.開展綜合實(shí)踐研究——媽媽（爸爸）心情變化的研究（觀察父母的心情變化并找出與自己有關(guān)的因素、體驗(yàn)一日為父（母）并寫出感受）；
2.準(zhǔn)備形式不同的“母親節(jié)”禮物——特長展示；
3.教師組織班委會(huì)精心閱讀學(xué)生匯報(bào)資料，了解學(xué)生在哪些方面讓父母著急擔(dān)心生氣，列出“小”手“孝”父母活動(dòng)方案。
【策劃主持】
班長：
文藝委員：
【主要流程】
（一）起：根據(jù)“綜合實(shí)踐研究報(bào)告”教師引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容。
（二）承：
1、觀：綜合實(shí)踐研究報(bào)告中學(xué)生拍攝的視頻短片及圖片；
2、演：演小品《我賺錢啦！》；
（三）轉(zhuǎn)：
1、轉(zhuǎn)換思維——換“被父母愛”為“去愛父母”
2、轉(zhuǎn)變態(tài)度——變“理當(dāng)”為“感謝”
3、轉(zhuǎn)化方式——化“心動(dòng)”為“行動(dòng)”
�。ㄋ模┖希簜鞒兄腥A優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，全體師生承諾“不做語言的巨人，行動(dòng)的矮子”，用行動(dòng)去孝敬父母。
二、主題班會(huì)運(yùn)行實(shí)錄（詳細(xì)流程）
�。ㄒ唬┢鹬鞒秩耍盒贾黝}班會(huì)開始！
由班主任介紹課前同學(xué)們撰寫的“媽媽（爸爸）心情變化”的研究報(bào)告。
研究報(bào)告分兩部分：一部分研究表明爸爸媽媽心情的好壞與自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，不按時(shí)按量完成作業(yè)、上課不好好聽課都會(huì)讓父母不高興；另一部分研究表明在父母下班回到家后還要做很多家務(wù)活兒，疲憊的父母心情總不是太好，自己若能把自己的事情完成好并幫父母做一些力所能及的事這會(huì)讓家長心情輕松一些。
看來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，就能讓父母少操點(diǎn)心；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，就能為父母分擔(dān)一些勞動(dòng)。
�。ǘ┏�
1、觀：
主持：請(qǐng)將視線投向我們的校外—關(guān)注部分同學(xué)的生活習(xí)慣電腦播放幻燈片，在背景音樂—《母親》的伴奏聲中孩子們看到自己曾經(jīng)在生活中忽略的一幕幕：
一放學(xué)，父母就將書包奪過來，深怕我們受丁點(diǎn)累，其實(shí)他們才是最累的；回到家，你可以盡情地玩�？筛改敢s快洗手做飯；烈日下，你打著傘坐在后座上，而父母頂著烈日要一腳一腳地蹬車行進(jìn)。
主持：這都是我們生活中實(shí)實(shí)在在存在著的現(xiàn)象，不知同學(xué)們看了有何感受？
全班沉默不語，內(nèi)心深感愧疚。
主持：讓我們把目光聚焦學(xué)�！�(qǐng)聽本月“行為習(xí)慣評(píng)比”情況小結(jié)。有不完成作業(yè)的、有上課搗亂的、有和老師頂嘴等現(xiàn)象。
班干部上臺(tái)做本周“行為習(xí)慣”小結(jié)，個(gè)別孩子低頭，已認(rèn)識(shí)到自己的不足。
2、演：
主持：請(qǐng)將關(guān)注對(duì)準(zhǔn)自己—小品展示個(gè)人向父母索取回報(bào)的生活情景（我賺錢了�。�
發(fā)表看法：對(duì)小品中同學(xué)的表現(xiàn)有什么想對(duì)她說的。（大家自由交流，即興而發(fā)）
�。ㄈ┺D(zhuǎn)主持：相信現(xiàn)在，每一位同學(xué)都在為自己曾經(jīng)的不懂事而羞愧，即知之，我們就必須改變自己。
在母親節(jié)來臨之際，用我們不同的方式獻(xiàn)上給母親的祝福。我們先來個(gè)男女生歌曲大聯(lián)唱怎么樣？
好！
主持人：但是，還有一個(gè)小小的要求：就是歌詞中必須帶有“媽媽”二字。瞧！這邊已經(jīng)有同學(xué)舉手了。
1.歌唱母親，男女生接歌。
�。ㄇ坑校骸妒郎现挥袐寢尯谩贰ⅰ吨灰獘寢屄缎δ槨�、《媽媽吻》、《燭光里的媽媽》、《我的好媽媽》、《黨啊，親愛的媽媽》、《搖籃曲》等）主持人：現(xiàn)場每一個(gè)人都已沉浸在這濃濃的母愛中，母愛是多么圣潔、多么純真。同時(shí)，父愛卻是那么深沉，那么美好……有請(qǐng)“小腳丫”文學(xué)社的同學(xué)進(jìn)行詩朗誦——《父愛和母愛》。
女生1：爸爸媽媽給了我們多少愛？
女生（合）：無窮無盡的愛。
男生1：這愛加起來，男生（合）：是一座高高的山脈，一篇浩瀚的大海。
女生2：父愛和母愛，女生（合）：是算不盡的愛。
男生2：父愛和母愛，男生（合）：是寫不完的愛。
女生3：我們?cè)趷鄣暮Ｑ笾�，女生（合）：得到幸福�?/p>
男生3：我們?cè)趷鄣母事吨�，男生（合）：長大成材。
男女（合）：父愛和母愛，我們要報(bào)答！
主持：感謝這些同學(xué)精彩的表演�！度齻�(gè)兒子》的故事大家在二年級(jí)時(shí)就學(xué)過了，其中的兩個(gè)兒子都是在媽媽面前展示自己的'才華，媽媽感到自豪；第三個(gè)兒子沒什么特長，也沒說什么，急忙跑過去幫媽媽拎起了水桶向家走去。同學(xué)們，怎樣的愛才是真正的愛呢？
我想，現(xiàn)在“回報(bào)母愛”已經(jīng)在我們每個(gè)人的腦海中思索著，拿起我們手中的筆，寫下你此刻內(nèi)心最想對(duì)父母說的話。
配樂傾訴心聲，每一個(gè)同學(xué)站起來大聲說出自己內(nèi)心的告白。
班主任將這些雖稚嫩卻真誠的聲音錄下來，家長會(huì)時(shí)播放給父母們聽。
請(qǐng)用我們自己喜歡的方式呈現(xiàn)母親節(jié)的感恩禮物：
有的做了一張滿分卷；有的制作了一個(gè)小手工藝品；有的花了媽媽最喜歡的油畫……整個(gè)教室成了孩子們才藝展示的大舞臺(tái)，在制作禮物的過程中享受著感恩的樂趣。
3、說：
主持人：告訴大家，就在上周我們舉行的“我愛爸爸媽媽”征文比賽中，我們選出了一等獎(jiǎng)1名，它是，譚恩琪同學(xué)的《今天我當(dāng)家》。
現(xiàn)在，讓我們請(qǐng)班主任張老師撥通牛佳琪家長的電話。
劉老師電話連線家長：“你好，是譚恩琪的媽媽嗎？我是劉老師，我們現(xiàn)在正在進(jìn)行‘小手’獻(xiàn)‘孝心’的主題班會(huì)，一會(huì)兒你的女兒將為我們朗讀她的作品《今天我當(dāng)家》，請(qǐng)您在電話那邊也來聽聽女兒的心聲，好嗎？”
配樂朗讀《今天我當(dāng)家》。
劉老師：“牛牛的媽媽，您聽到了嗎？您有一個(gè)這么懂事的女兒，我們?yōu)槟械叫牢堪。∮性捪敫畠赫f嗎？”
譚恩琪媽：“感謝學(xué)校的培養(yǎng)，我的女兒與老師們的精心教導(dǎo)是分不開的。我為我的女兒感到驕傲！”（音顫，有些哽咽。）劉老師：“媽媽話語有些激動(dòng)，您對(duì)孩子的小伙伴們想說點(diǎn)什么嗎？”
譚恩琪媽：“孩子們，阿姨在此代表你們的爸爸媽媽，祝愿你們能在051這個(gè)大集體中快樂健康的成長，也愿你們今后能將”孝敬父母“落實(shí)到行動(dòng)中，再次感謝張老師，再見，孩子們！”
全班掌聲響起。
�。ㄋ模┖现鞒秩耍鹤屛覀冹o靜地享受這激動(dòng)人心的時(shí)刻。（配樂播放《感恩的心》）愛父母，不需要語言；敬父母，要見行動(dòng)。
請(qǐng)張老師宣讀本學(xué)期“無作業(yè)日”孝敬父母行動(dòng)計(jì)劃。
第一周：洗碗筷
第二周：洗全家人的襪子
第三周：給爸爸媽媽鋪被子
第四周：為家人洗水果
第五周：和家人聊天
第六周：學(xué)做一道菜
第七周：回爺爺奶奶家看望老人
第八周：向父母匯報(bào)在校表現(xiàn)
第九周：為父母做一件自己拿手的事情，如唱歌、疊紙等
第十周：和父母聊聊讀書的收獲
第十一周：親子共讀一本書
第十二周：和家人一起出去做運(yùn)動(dòng)、……主持人：讓我們將“孝敬父母，見行動(dòng)”進(jìn)行到底！
歌聲傳情結(jié)束活動(dòng)播放《感恩的心》，全班手語表演。
讓我們捧出真誠的心，向父母獻(xiàn)上一曲《感恩的心》，來表達(dá)我們對(duì)父母最真摯的敬意。
讓我們?cè)诿烂畹母杪曋薪Y(jié)束這次活動(dòng)。
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇13
目標(biāo)：
1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
重點(diǎn)：
能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
難點(diǎn)：
明確做到孝敬父母、尊敬師長對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
手段：
討論、辯論等（使用多媒體教室）
課型：
班會(huì)課
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會(huì)課。（出示幻燈片1：從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：高一，時(shí)間：20xx—11—18）希望通過大家的參與，加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動(dòng)。
二、從整體感知道德規(guī)范
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的.公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）
師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學(xué)說說20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么？
生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）
師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長的人。
師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動(dòng)。
三、活動(dòng)板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）
師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的？）
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇14
教學(xué)目的：
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感悟父母的愛、體諒父母，能縮短與父母的心
距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正地走近父母，用實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母。
教學(xué)方法：
討論法，呈現(xiàn)案例、觀賞法、說一說、議一議。
教學(xué)過程 ：
一、課前填寫調(diào)查問卷 ，發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請(qǐng)真實(shí)填寫。
1、非常好。2、好3、一般 4、不好。填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。
二、根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入新課。誰把我們帶到這美麗的.世界？誰呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母，孝敬父母。
三、觀看一橫的《感恩》演講，看后進(jìn)行討論。然后，出示一些圖片，內(nèi)容是：1、不顧父母勸阻，長時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課； 2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。 3、 交流時(shí)經(jīng)�！绊斪病�。4、父母叫做點(diǎn)家務(wù)，極不情愿。上述情況，你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長時(shí)間看電視，或與父母探討某問題等情況？ 請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。
四、活動(dòng)
寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？ 想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？ 議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？ 說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。換位思考又如何？
五、與父母交流的方法：
1、一定要包涵、接納自己的父母，尊重父母。
2、常與父母孩子交流學(xué)習(xí)情況
3、與父母交流快樂與苦悶的事。
4、常“給父母寫一寫信”。
走近父母的方法：
1、多向父母表達(dá)你的愛。
2、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；
3、紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
4、遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；
5、適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
6、 和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
7、應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
8、多向父母說說自己的情況，自己的愿望；
9、多傾聽父母的話；
10、遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
11、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
12、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
五、布置作業(yè)
1、做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？
2、給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛：
3、平常多為父母分擔(dān)一些家務(wù)。
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇15
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解父母的辛勞，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的熱愛之心，懂得要孝敬父母。
2、在家能做力所能及的事情，并能虛心接受父母的教育。不讓父母操心，做個(gè)好孩子。
3、能主動(dòng)關(guān)心、幫助有困難的人。
二、課前準(zhǔn)備
1、了解本班學(xué)生中關(guān)心孝敬父母的事例和在這方面存在的問題。
2、寫有格言的投影片。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┮鑫恼骂}目
1、出示投影：老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼。
——孟子
簡介孟子，討論講解格言的含義，了解中華民族的一些傳統(tǒng)美德。指導(dǎo)理解“孝”字在人們心中的意義和地位。列舉歷史上以“孝”聞名的人物，理解“孝”是人類與身俱來的一種責(zé)任。
2、出示文章題目：《孝女繩》
（二）學(xué)文明理
1、談話，引導(dǎo)讀文
平時(shí)，我們的衣食住行，父母都會(huì)給我們安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我們只要專心讀書就可以了。父母之愛是那么偉大，完全不求回報(bào)，生活在父母的懷抱之中是多么幸福。那么是不是每一個(gè)孩子都擁有這種幸福呢？我們來讀讀《孝女繩》，看看小主人公李根的生活是怎樣的。
2、學(xué)生各自讀文章
3、讀后討論：
�。�1）文章的`主要內(nèi)容是什么？
�。�2）李跟是個(gè)怎樣的孩子？她為什么能這樣做？
�。�3）與李根相比，你做得怎樣？你應(yīng)該向李根學(xué)習(xí)什么？
�。�4）如果李根就在我們身邊，你會(huì)怎么做？
�。ㄒ龑�(dǎo)四人小組討論后，全班交流）
4、明理：讀了這篇文章，你明白了什么？
5、 小結(jié)：
文中李根的爸爸是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，有李根那樣的孝順女兒，李根就是他的生活支柱。李根是不幸的，小小年紀(jì)就挑起了生活的重?fù)?dān)，但她又是那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她不僅照顧好父親，還保持了優(yōu)異的成績，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┥罨瘜�(dǎo)行
1、說一說
�。�1）你在家里是怎樣孝敬父母的？
�。�2）以后打算怎樣孝敬父母長輩？
�。�3）當(dāng)你身邊的人遇到困難時(shí)，你會(huì)怎樣去幫助他們？
2、聯(lián)系實(shí)際，見行動(dòng)
爸爸媽媽的生日到了，你怎樣為他們慶祝？
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
通過這節(jié)課，同學(xué)們都懂得了要關(guān)心、孝敬父母，老師希望大家能從一件件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心、熱愛之情。
�。ㄎ澹┱n外延伸
每天為父母做一件事
學(xué)會(huì)感恩孝敬父母主題班會(huì)教案 篇16
活動(dòng)主題：
孝敬父母
活動(dòng)班級(jí)：
金沙縣城關(guān)鎮(zhèn)中心完小三（3）班
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月3日
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的壞習(xí)慣，體貼父母，孝敬父母。
指導(dǎo)老師：
張明英
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件
（1） 故事《黃香溫席》VCD。
（2） 歌曲《天下媽媽都一樣》VCD。
其他：
�。�1） 歌曲《好媽媽》。
�。�2） 體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個(gè) 活動(dòng)程序：
一， 序
主持人上場宣布三（3）班孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
二， 上篇
�。�1） 導(dǎo)入。主持人：同學(xué)們，是誰把我們帶到這個(gè)世界上 眾隊(duì)員：是母親。主持人：是誰從小把我們養(yǎng)育 眾隊(duì)員：是父母。
（2） 主持人：是��！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請(qǐng)我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實(shí)故事吧！
�。�3） 四位學(xué)生發(fā)言，分別說出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛。
�。�4） 主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧！
�。�5） 全班齊唱歌曲《好媽媽》。
�。�6） 是��！同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢 請(qǐng)看故事《黃香溫席》。
�。�7） 主持人：剛才呀，我們唱了歌，又聽了故事，我這心里呀熱乎乎的，非常激動(dòng)。有誰還能告訴我?guī)讉�(gè)孝敬父母的例子嗎
�。�8） 學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。
�。�9） 主持人：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母
�。�10） 學(xué)生紛紛發(fā)言，說出自己的想法。
A生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。
B生：一天放學(xué)后，我去了同班同學(xué)時(shí)亮家，晚上沒回家，讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，以后我一定要按時(shí)回家，再也不讓爸媽擔(dān)心了。
C生：我家住在江龍村，離離學(xué)校較遠(yuǎn)，如果我能自己騎自行車上學(xué)，那爸爸媽媽就不用操心了。
D生：在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì)給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
E生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
F生：在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說一些笑話給他們聽。
G生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
H生：爸爸媽媽生日的時(shí)候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物。
I生：在我一歲那年，爸爸在廣東打工的時(shí)候出了車禍，是媽媽一個(gè)人把我?guī)Т螅蚁雽?duì)媽媽說：媽媽謝謝你！我一定會(huì)聽你的話，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答你。
J生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
�。�11）主持人：同學(xué)們都說出了自己的真心話，請(qǐng)看小品《媽媽的生日》。
�。�12）主持人：真是一個(gè)懂事，孝順的女兒��！請(qǐng)大家接著看小品《特別的節(jié)日》。
�。�13）主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個(gè)，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的`爸媽都一樣啊！
（14）全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。
三，下篇
�。�1）主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢
（2）學(xué)生發(fā)言。
生：我們應(yīng)該為父母做一些實(shí)實(shí)在在的事情，對(duì)父母有好處的事情，來孝敬父母。
�。�1）主持人：我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢
�。�2）學(xué)生發(fā)言。
生：我們應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務(wù)事，做一個(gè)懂事，有孝心的孩子。
四，指導(dǎo)教師小結(jié)
通過今天的活動(dòng)，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母。我感到非常高興。希望同學(xué)們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們?nèi)?）班每個(gè)同學(xué)的心里開出最美麗的花吧！
五，主持人
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，三（3）班孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。
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