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甜甜的水果教案

時間:2023-03-09 17:08:52 教案 投訴 投稿
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甜甜的水果教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的甜甜的水果教案,歡迎大家分享。

甜甜的水果教案

甜甜的水果教案1

  活動目標(biāo)

  1、能給3以內(nèi)數(shù)量的物體排序,初步體驗(yàn)數(shù)序。

  2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。

  3、在教師的引導(dǎo)下,理解活動操作過程,能正確地進(jìn)行操作。

  活動準(zhǔn)備

  1、水果實(shí)物(蘋果1個、橘子2個、梨子3個)

  2、動物圖片(每種動物數(shù)量分別是1、2、3)

  3、課件:1—3的點(diǎn)卡

  活動過程

  一、媽媽買的水果。

  1、出示一籃水果

  教師:這是媽媽剛才買回來的水果,請你幫助媽媽一起來整理水果好嗎?

  2、師幼將水果拿出來放在桌子上說一說:有哪些水果?

  3、啟發(fā)幼兒思考:我們怎樣整理它們呢?

  引導(dǎo)幼兒把一樣的.水果放在一個盤子里。

  4、請幼兒 數(shù)一數(shù)每種水果有幾個,引導(dǎo)幼兒給水果排隊(duì),最少的水果放在最前面,

  多的水果放在后面。

  排好后請幼兒說一說:1個蘋果、2個橘子、3個梨子。

  5、請幼兒給水果送點(diǎn)卡,鼓勵幼兒邊送邊說:一個蘋果送一的點(diǎn)卡……

  二、幼兒操作活動

  1、甜甜的水果:觀察卡片

  請幼兒先將同樣的水果放在分類盒中一個格子里,然后按物品數(shù)量的多少調(diào)整次序,

  最后再給水果送點(diǎn)卡。

  2、小動物寶寶:請幼兒先將一種動物放在一個分類格中,

  然后,引導(dǎo)幼兒按動物數(shù)量的多少調(diào)整次序,最后再給動物送點(diǎn)卡。

  三、趣味練習(xí):數(shù)數(shù)有幾個

甜甜的水果教案2

  活動目標(biāo)

  1、通過涂色,認(rèn)識不同的水果,感知色彩,體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)用油畫棒在水果的輪廓內(nèi)均勻涂色,培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動手能力,增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  活動準(zhǔn)備

  梨、香蕉、西瓜,菠蘿等圖片,涂完顏色的水果圖片,蠟筆。

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入活動

  師:這星期我們帶來很多酸酸甜甜的水果,你最喜歡吃什么水果?

  二、觀看水果圖片,感知水果顏色

 。ㄒ唬、觀看水果圖片

  師:我們身上穿了漂亮的衣服,水果寶寶也喜歡穿漂亮的衣服,我們來看看,今天那些水果寶寶來小四班做客了。

 。ǘ⒂^察水果顏色

  師:水果寶寶穿了什么顏色的衣服?

  三、教師示范畫法,幼兒作畫

 。ㄒ唬、老師示范正確的`握筆方法與涂色方法,幼兒觀察

  師:伸出食指和拇指把筆握住,蠟筆的一頭藏在小手心,涂色的時候要先“打圍墻”再涂色。

 。ǘ、教師提出作畫要求。

  1、正確握筆

  2、用“打圍墻”的方法涂色

  3、保持畫面干凈整潔

 。ㄈ、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  四、欣賞與評價

  1、作品展示

  師:把你完成的作平放在展示臺上

  2、作品欣賞

  師:請你看看,你最喜歡那張作品?為什么?

甜甜的水果教案3

  活動目標(biāo)

  1 感知水果的不同味道,知道有甜的和 酸的 。

  2 喜歡吃多種水果,知道吃水果有營養(yǎng)。

  活動準(zhǔn)備

  1 不透明的袋子 1 個, 內(nèi)裝洗干凈 的蘋果、橘子、香蕉各一個。

  2 果盤 3 個,分別放干凈的蘋果塊、香蕉塊、橘子瓣;果皮盤 3-4 個;小餐巾人手 1 條。

  3 活動前組織寶寶洗干凈小手。

  活動過程

  1 玩游戲 “ 袋袋妙 ” ,引發(fā)興趣。

  教師先輕輕搖一搖袋子,然后請 2-3 名寶寶把手伸進(jìn)袋子摸摸,引導(dǎo)寶寶說出水果的名稱。

  2 寶寶吃水果

  將果盤放到桌子上,請寶寶圍坐在一起吃水果,感知水果是什么味道,激發(fā)寶寶愛吃水果的'欲望。

  3 提醒寶寶將果皮等放到果皮盤里,吃完水果后及時洗手、擦嘴。

  活動延伸

  1 將蘋果、香蕉、橘子放到發(fā)現(xiàn)區(qū),引導(dǎo)寶寶繼續(xù)觀察、感知水果的顏色和外形特征。

  2 制作水果圖片,引導(dǎo)寶寶進(jìn)行實(shí)物與圖片的配對活動。

甜甜的水果教案4

  活動目標(biāo):

  1、能給3以內(nèi)數(shù)量的物體排序,初步體驗(yàn)數(shù)序。

  2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。

  3、在教師的引導(dǎo)下,理解活動操作過程,能正確地進(jìn)行操作。

  活動準(zhǔn)備:

  水果實(shí)物(蘋果1個、橘子2個、梨子3個),單獨(dú)的動物圖片(每種動物數(shù)量分別是1、2、3),1—3的點(diǎn)卡,盤子3個,大分類籮筐1個。

  活動過程:

  一、媽媽買的水果。

  1、教師(出示一籃水果):這是媽媽剛才買回來的水果,請你幫助媽媽一起來整理水果好嗎?

  2、師幼將水果拿出來放在桌子上說一說:有哪些水果?

  3、啟發(fā)幼兒思考:我們怎樣整理它們呢?引導(dǎo)幼兒把一樣的水果放在一個盤子里。

  4、請幼兒數(shù)一數(shù)每種水果有幾個,引導(dǎo)幼兒給水果排隊(duì),最少的水果放在最前面,多的水果放在后面。排好后請幼兒說一說:1個蘋果、2個橘子、3個梨子。

  5、請幼兒給水果送點(diǎn)卡,鼓勵幼兒邊送邊說:一個蘋果送一的點(diǎn)卡……

  二、幼兒操作活動。

  1、甜甜的水果:觀察卡片,請幼兒先將同樣的.水果放在分類盒中一個格子里,然后按物品數(shù)量的多少調(diào)整次序,最后再給水果送點(diǎn)卡。

  2、小動物寶寶:請幼兒先將一種動物放在一個分類格中,然后,引導(dǎo)幼兒按動物數(shù)量的多少調(diào)整次序,最后再給動物送點(diǎn)卡。

甜甜的水果教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1.欣賞不同的水果(形狀與色彩),獲得美的享受,啟發(fā)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型,體驗(yàn)材料的美感。

  2.學(xué)會一些團(tuán)、搓、接、壓、刻等制作方法,鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的運(yùn)用各種方法,制作有特色的水果。在創(chuàng)作過程中,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識并表現(xiàn)水果造型,學(xué)會一些團(tuán)、搓、接、壓、刻等制作方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。(水果造型的創(chuàng)新及制作方法的創(chuàng)新)

  教學(xué)過程:

  一、謎語導(dǎo)入,體驗(yàn)情境

  導(dǎo)言:今天老師給同學(xué)們帶來了兩個謎語,請同學(xué)們猜一猜1.猜一猜:

 。1)黃巾布,包銀條,中間彎,兩頭翹——香蕉

 。2)圓圓小臉像蘋果,又酸又甜營養(yǎng)多,既能做菜吃,又能當(dāng)水果——西紅柿

  揭示課題:香甜的水果2.看一看

  師:吃水果對我們的營養(yǎng)均衡、健康成長都有好處,其實(shí)除了香蕉和西紅柿還有很多很多水果,下面我們就去水果王國去看一看。

  又大又甜的橙子、酸酸甜甜的菠蘿、誘人的草莓、甜甜的荔枝、聞著臭吃起來香的榴蓮、像紅燈籠一樣的柿子、清脆可口的香梨、又大又圓的西瓜、像珍珠一樣的石榴,香甜的葡萄。

  3.做游戲

  師:看來你們都很熟悉這些水果,那我們來做個“猜水果”的游戲好不好?游戲規(guī)則:由一名同學(xué)到前面來描述你最喜歡吃的`水果的特征,不許說出水果的名稱,由其他同學(xué)來猜是什么水果,猜出后這名同學(xué)就算勝利。

  二、探索方法,自主學(xué)習(xí)1.出示范作

  師:老師也很喜歡吃水果,我今天也帶來了一些水果,想不想看?這幅是小朋友們畫的各種香甜的水果。老師非常喜歡吃喜歡西瓜,橘子和葡萄,這是老師用橡皮泥做的。好看嗎?

  2.試用橡皮泥制作手法。師:你想不想也做出香甜的水果?那好,請同學(xué)們拿出橡皮泥來和老師比比看誰變的快!

  準(zhǔn)備好了嗎?聽口令,團(tuán)的圓圓皮球像蘋果,捏出一個小蘋果把--搓成長條壓成餅變成了葉子,把葉子粘在蘋果把上。

  學(xué)生跟隨著老師的引導(dǎo),聽口令,探索橡皮泥的基本制作方法。3.學(xué)習(xí)橡皮泥制作手法。

  師:現(xiàn)在你已經(jīng)掌握了基本的方法,做的都很棒,有好幾位小朋友比老師速度還快!來看看大屏幕,這里用的方法和你們的是一樣的。(看課件,課件演示基本制作手法)7.指導(dǎo)看書。

  師:請小朋友把書翻到第13課,你看到了那些用彩泥做的水果,其中你最喜歡的是哪一件作品?同桌兩人相互說一說。(小組交流)

  師提示:擬人化的卡通水果,你喜歡嗎?為什么?我們用彩泥做水果可以突破常規(guī),大膽地做出自己想象中的水果造型。

  三、小組合作,激情創(chuàng)作1.提出作業(yè)要求:每人用彩泥做

  一、兩種自己最喜歡吃的或是最想吃的水果,以四人一小組為單位,可在老師給你們的水果盤里擺成水果拼盤,注意要拼出花樣,與眾不同。要有大有小,注意顏色的搭配、造型的獨(dú)特、可制作卡通型的水果。

  2.分小組合作,教師巡回輔導(dǎo),制作水果,組成果盤。在果盤里展示學(xué)生制作的水果

  四、欣賞作品,收獲快樂

  師:歡迎大家去到各組參觀一下他們的豐收果園。學(xué)生走到各個組里欣賞作品。

  現(xiàn)在請同學(xué)們快速回到自己的座位上,我要出個小小的題目來考考你們:多吃水果有什么好處?所以小朋友從小要多吃水果,讓身體更健康,長大了才能為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn)!最后請小喇叭告訴我們我們應(yīng)該注意什么:吃水果前要把水果洗干凈,講究衛(wèi)生不生病。吃完水果果皮別亂扔,做個愛護(hù)環(huán)境的好孩子。

  請小朋友收拾好桌上的用具,還這里一個整潔優(yōu)美的環(huán)境。

  五、宣布下課

甜甜的水果教案6

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、水果物品(蘋果1個、桔子2個、梨子3個)。

  2、獨(dú)自的小動物圖片(每種小動物數(shù)目各自是1、2、3)。

  3、1—3的數(shù)字點(diǎn)卡,盤子3個,大歸類籮筐1個。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、加強(qiáng)按物品的數(shù)目相配對應(yīng)的`數(shù)字點(diǎn)卡。

  2、能給3之內(nèi)數(shù)目的物品排列,幼兒初步體會數(shù)序。

  3、在幼兒教師的啟發(fā)下,理解教學(xué)動手操作過程,能準(zhǔn)確地開展動手操作。

  教學(xué)過程

  一、母親買的水果。

  1、幼兒教師(展示一籃水果):這就是母親剛剛買來的水果,請你協(xié)助母親一塊兒來收拾水果好不好?

  2、師幼將水果取出來放于桌上說說:有哪一些水果?

  3、引導(dǎo)孩子思索:我們怎么樣收拾它們哩?啟發(fā)孩子把一樣的水果放于一個盤里。

  4、請孩子數(shù)一下每種水果有幾個,啟發(fā)孩子給水果排隊(duì),最少的水果放于最前方,多的水果放于后方。排好后請孩子說說:1個蘋果、2個桔子、3個梨子。

  5、請孩子給水果送數(shù)字點(diǎn)卡,勉勵孩子邊送邊講:一個蘋果送一的數(shù)字點(diǎn)卡……

  二、孩子動手操作教學(xué)。

  1、甜甜的水果:觀測和察看小卡片,請孩子先將相同的水果放于歸類盒中一個格子中,接著按物件數(shù)目的多少調(diào)整順序,最終再給水果送數(shù)字點(diǎn)卡。

  2、動物孩子:請孩子先將一種小動物放于一個歸類格中,接著,啟發(fā)孩子按小動物數(shù)目的多少調(diào)整順序,最終再給小動物送數(shù)字點(diǎn)卡。

甜甜的水果教案7

  活動目標(biāo):

  1、能給4以內(nèi)數(shù)量的物體排序,初步體驗(yàn)數(shù)序

  2、鞏固按物體的數(shù)量匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡

  3、在教師的引導(dǎo)下,理解活動操作過程,能正確地進(jìn)行操作

  活動準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物水果(每種水果的數(shù)量分別是1、2、3、4)

  2、1-4的點(diǎn)卡

  3、數(shù)字卡片:1、2、3、4

  4、水果卡片(每種水果卡片的'數(shù)量分別是1、2、3、4)

  5、投影:三維智力a8-11“數(shù)一數(shù)”

  活動過程:

  一、引入活動:分水果

  1、老師(出示一藍(lán)水果):“這是老師剛買回來的水果,請你幫助老師一起來整理水果好嗎?”

  2、老師將水果拿出來放在桌子上說一說:有哪些水果?

  3、啟發(fā)幼兒思考:我們怎樣整理他們呢?引導(dǎo)幼兒把一樣的水果放在一個盤子里

  4、請幼兒數(shù)一數(shù)每種水果有幾個,引導(dǎo)幼兒給水果排隊(duì),最少的水果放在最前面,最多的水果放在后面,從少到多的順序擺放好,擺好后請幼兒說一說:1個梨、2個蘋果、3個橘子、4根香蕉

  5、請幼兒給水果送點(diǎn)卡,鼓勵幼兒邊送邊說:一只蘋果送一個點(diǎn)卡……

  二、操作活動

  1、分組操作:分水果

  2、教師演示分水果并小結(jié)

  3、幼兒操作動物寶寶卡片:先給動物分類,然后引導(dǎo)幼兒按動物數(shù)量的多少調(diào)整次序,最后再給動物寶寶送點(diǎn)卡

  三、老師用投影儀講解并指導(dǎo)幼兒完成三維智力a8-12“數(shù)一數(shù)”(p69,p70)

甜甜的水果教案8

  教學(xué)準(zhǔn)備

  水果物品(蘋果1個、桔子2個、梨子3個),

  獨(dú)自的小動物圖片(每種小動物數(shù)目各自是1、2、3),

  1—3的數(shù)字點(diǎn)卡,盤子3個,大歸類籮筐1個。

  教學(xué)目標(biāo)

  加強(qiáng)按物品的數(shù)目相配對應(yīng)的數(shù)字點(diǎn)卡。

  能給3之內(nèi)數(shù)目的物品排列,幼兒初步體會數(shù)序。

  在幼兒教師的啟發(fā)下,理解教學(xué)動手操作過程,能準(zhǔn)確地開展動手操作。

  教學(xué)過程

  一、母親買的水果。

  1、幼兒教師(展示一籃水果):這就是母親剛剛買來的水果,請你協(xié)助母親一塊兒來收拾水果好不好?

  2、師幼將水果取出來放于桌上說說:有哪一些水果?

  3、引導(dǎo)孩子思索:我們怎么樣收拾它們哩?啟發(fā)孩子把一樣的水果放于一個盤里。

  4、請孩子數(shù)一下每種水果有幾個,啟發(fā)孩子給水果排隊(duì),最少的水果放于最前方,多的水果放于后方。排好后請孩子說說:1個蘋果、2個桔子、3個梨子。

  5、請孩子給水果送數(shù)字點(diǎn)卡,勉勵孩子邊送邊講:一個蘋果送一的數(shù)字點(diǎn)卡……

  二、孩子動手操作教學(xué)。

  1、甜甜的'水果:觀測和察看小卡片,請孩子先將相同的水果放于歸類盒中一個格子中,接著按物件數(shù)目的多少調(diào)整順序,最終再給水果送數(shù)字點(diǎn)卡。

  2、動物孩子:請孩子先將一種小動物放于一個歸類格中,接著,啟發(fā)孩子按小動物數(shù)目的多少調(diào)整順序,最終再給小動物送數(shù)字點(diǎn)卡。

甜甜的水果教案9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能給3之內(nèi)數(shù)目的物品排列,幼兒初步體會數(shù)序。

  2、加強(qiáng)按物品的數(shù)目相配對應(yīng)的數(shù)字點(diǎn)卡。

  3、在幼兒教師的啟發(fā)下,理解教學(xué)動手操作過程,能準(zhǔn)確地開展動手操作。

  教學(xué)預(yù)備:

  水果物品(蘋果1個、桔子2個、梨子3個),獨(dú)自的小動物圖片(每種小動物數(shù)目各自是1、2、3),1—3的數(shù)字點(diǎn)卡,盤子3個,大歸類籮筐1個。

  教學(xué)過程:

  一、母親買的`水果。

  1、幼兒教師(展示一籃水果):這就是母親剛剛買來的水果,請你協(xié)助母親一塊兒來收拾水果好不好?

  2、師幼將水果取出來放于桌上說說:有哪一些水果?

  3、引導(dǎo)孩子思索:我們怎么樣收拾它們哩?啟發(fā)孩子把一樣的水果放于一個盤里。

  4、請孩子數(shù)一下每種水果有幾個,啟發(fā)孩子給水果排隊(duì),最少的水果放于最前方,多的水果放于后方。排好后請孩子說說:1個蘋果、2個桔子、3個梨子。

  5、請孩子給水果送數(shù)字點(diǎn)卡,勉勵孩子邊送邊講:一個蘋果送一的數(shù)字點(diǎn)卡……

  二、孩子動手操作教學(xué)。

  1、甜甜的水果:觀測和察看小卡片,請孩子先將相同的水果放于歸類盒中一個格子中,接著按物件數(shù)目的多少調(diào)整順序,最終再給水果送數(shù)字點(diǎn)卡。

  2、動物孩子:請孩子先將一種小動物放于一個歸類格中,接著,啟發(fā)孩子按小動物數(shù)目的多少調(diào)整順序,最終再給小動物送數(shù)字點(diǎn)卡。