【必備】中班教案模板匯編7篇
作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班教案7篇，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
主題目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境、實際任務(wù)，幼兒學(xué)會跟客人主動打招呼，會用適當(dāng)?shù)恼Z言行為跟人商量著玩，當(dāng)別人接受時，能從表情動作表示高興。從而培養(yǎng)幼兒愿意運用這些方法，主動與人交流，并友好相處。
一、教學(xué)性情境
活動名稱：交朋友
活動要求：讓幼兒學(xué)會用友好的態(tài)度對待別人，當(dāng)別人不接受自己時，會想辦法讓別人喜歡自己。
活動準(zhǔn)備：木偶劇表演，課前學(xué)習(xí)表演《拉拉勾》。
活動指導(dǎo)：
（一）創(chuàng)設(shè)情境《啞巴老虎》，幼兒觀察交流。
1．小動物們愿意和老虎威威交朋友嗎？為什么？
2．老虎威威想了一個不說話的辦法來跟小動物們交朋友，你們想一想不說法這個辦法好不好？為什么？（可用表情、動作，好聽的聲音）（幼兒嘗試）。
3. 除了用這些方法交朋友，還有什么好辦法能交朋友？（幼兒商量，教師巡迥指導(dǎo)）。
4．小朋友們想了這么多好辦法，看看老虎威威想了一個什么好辦法？
5．它終于交上了朋友，老虎威威是怎么交上朋友的？
（二）小結(jié)：關(guān)心幫助別人，別人就會和你交朋友。
�。ㄈ┯螒颉独础罚w驗交上朋友的快樂。（實踐操作）
二、實務(wù)性活動
�。ㄒ唬┚唧w內(nèi)容
1．接待客人
2．外出作客
3．結(jié)伴游玩
4．打電話
�。ǘ┚唧w方法
1．時間：可利用節(jié)假日。
2．交往對象：成人、孩子（熟悉的、陌生的）。
3．鼓勵幼兒在家里自己給老師打電話，并能找話題與老師交談。
�。ㄈ┗顒又攸c：積累交流經(jīng)驗。
�。ㄋ模┗顒又笇�(dǎo)：
1．請爸爸、媽媽反饋活動情況。
2．幼兒完成任務(wù)，老師與他們個別交流。并加以鼓勵。（你和誰一起玩的？玩得怎么樣？為什么……）
三、分享交流活動
�。ㄒ唬┗顒右螅和ㄟ^運用已經(jīng)學(xué)會的適合的交往方式，獲得成功的體驗，激勵小朋友以后再次使用這些交往方法。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：設(shè)置“借東西”的情境障礙：
1．老師正在上課，門關(guān)著；
2．我的老師不在；
3. 老師說：“哎呀，你們要借的東西我沒有，在其他老師那里”；
4．老師正與別人談話。
�。ㄈ� 分享交流：
1．創(chuàng)設(shè)“借東西”的真實情境，從中觀察孩子的反應(yīng)。
�。�1）我想請小朋友幫忙，向其他老師借一些東西，誰愿意幫助我？
�。�2）我非常需要這些東西，請小朋友一定要想辦法借到這些東西。
2．根據(jù)幼兒的實際反應(yīng)，進行交流討論。
�。�1）你們是怎么借到東西的？（笑咪 咪，有禮貌，不打擾別人……）
�。�2）你們在借東西時碰到了哪些困難？是怎么解決的'？
3．實務(wù)性經(jīng)驗的聯(lián)想，幼兒交流分享。
�。�1）今天我們學(xué)會借東西的本領(lǐng)，那么平時你們遇到事情是怎么與人打交道的？
�。�2）是不是也用過這些好方法呢？
4. 幼兒得到的體驗：如果我們有事情，應(yīng)該主動地告訴別人，讓別人明白，看看別人是不是愿意幫忙，當(dāng)別人給了我們幫助，我們要感謝別人。
中班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、對斜坡上物品下滑的現(xiàn)象感興趣。
2、正確數(shù)數(shù)，比較高低。
重點：幼兒在玩滑梯時，引導(dǎo)幼兒探索下滑現(xiàn)象。
難點：請幼兒探索斜坡與汽車下滑速度的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
1、大小相同的立方體積木若干，木板若干塊，紙、筆、小汽車若干。
活動過程：
請幼兒玩滑梯：幼兒在玩滑梯時，引導(dǎo)幼兒探索下滑現(xiàn)象。
請幼兒自由講述下滑的原因。
請幼兒分別在高、低不同的滑梯上游戲、比賽時有什么不同感覺，看誰滑得快，想想為什么。
1、請幼兒搭滑梯：
引導(dǎo)幼兒用積木和木板搭滑梯。
引導(dǎo)幼兒嘗試分別用1塊、2塊、3塊積木搭出不同高度的滑梯。
2、請幼兒仔細觀察滑梯：
“誰搭的滑梯高？誰搭的滑梯低？高的.滑梯用了幾塊積木？低的滑梯用了幾塊積木？”
3、請幼兒探索斜坡與汽車下滑速度的關(guān)系：
“讓小汽車從滑梯上滑下去，它在哪個滑梯上滑的快？”
4、請幼兒交流汽車下滑速度快的原因：
教師小結(jié)：積木用的越多，斜坡越高，下坡速度越快。
中班教案 篇3
一、主題目標(biāo)：
1、 觀察了解汽車、飛機、火車、輪船等交通工具，體會它們給人們帶來的方便。
2、 了解乘坐不同交通工具的簡單常識和規(guī)則，做個文明小乘客。
二、主題內(nèi)容以及相關(guān)經(jīng)驗：
�。�1）活動名稱：文明小乘客
相關(guān)經(jīng)驗：仔細觀察，清楚的表達圖意
（2）活動名稱：我見過的'車
相關(guān)經(jīng)驗：交流在生活中看到的各種各樣的車
�。�3）活動名稱：出租公司
相關(guān)經(jīng)驗：樂意在集體面前清楚地表達自己的想法
�。�4）活動名稱：跑得快的車
相關(guān)經(jīng)驗：感受快慢的關(guān)系
（5）活動名稱：怪怪車
相關(guān)經(jīng)驗：樂意大膽想象并表現(xiàn)表達各種功能的怪怪車
�。�6）活動名稱：小飛機上藍天
相關(guān)經(jīng)驗：根據(jù)音樂的節(jié)奏創(chuàng)編小飛機自由飛行的動作
�。�7）活動名稱：小熊乘飛機
相關(guān)經(jīng)驗：在故事情節(jié)中了解一些乘坐飛機的簡單常識和規(guī)則
�。�8）活動名稱：直升飛機本領(lǐng)大
相關(guān)經(jīng)驗：觀察比較直升飛機與其他飛機外形的不同
�。�9）活動名稱：小飛機飛起來
相關(guān)經(jīng)驗：學(xué)著看圖示折疊
�。�10）活動名稱：火車開啦
相關(guān)經(jīng)驗：感知音樂的節(jié)奏、旋律
（11）活動名稱：坐火車
相關(guān)經(jīng)驗：知道數(shù)序、序數(shù)的實際意義
（12）活動名稱：大輪船開來啦
相關(guān)經(jīng)驗：畫各種造型的輪船
�。�13）活動名稱：各種各樣的車票
相關(guān)經(jīng)驗： 通過設(shè)計車票，了解數(shù)、形在生活中的實際意義
區(qū)域活動內(nèi)容：
交通牌翻翻樂 小小售票亭 公共汽車站
做做玩玩小工廠 什么東西浮起來 開開小汽車
中班教案 篇4
一、目標(biāo)：
1、初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護自己的牙齒。
2、掌握正確的刷牙方法。
二、準(zhǔn)備：
1、聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。
2、牙刷、牙齒模型。
三、過程：
1、回憶故事情節(jié)，展開討論：
(1)教師提問，幼兒討論：
師：“我們已經(jīng)聽過《沒有牙齒的`大老虎》的故事，那么老虎為什么要拔牙呢？”
幼1：“牙齒壞了要拔掉�！�
幼2：“大老虎的牙齒很疼，拔了就不疼了。”
(2)相互間察看對方是否有齲齒：
師：“大老虎的牙齒呀恨疼，那時因為它長了齲齒，那小朋友你有沒有長齲齒呢？”（幼兒相互張開嘴巴
看一下）
師：“你們覺得為什么牙齒會出現(xiàn)齲齒呢？”
幼1：“多吃糖就會長齲齒了�！�
幼2：“不愛刷牙的小朋友，牙齒會壞掉�！�
2、了解齲齒的形成：
(1)對浸在醋中的蛋殼和沒浸醋的蛋殼比較：
師：“我們一起來做一個實驗，上次我們已經(jīng)把蛋殼放在醋里了，來比較一下放入醋里的蛋殼和沒有
放過醋里的蛋殼有什么不同？”
幼：“放入醋里的蛋殼滑滑的。”
(2)用手去摸蛋殼，比較兩種蛋殼的不同：
師：“牙齒就像蛋殼一樣，吃了東西后總有些殘渣留在牙縫里，細菌就在這些殘渣里面生長，產(chǎn)生一種叫
乳酸的東西，時間長了，牙齒就會變黃發(fā)黑有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞。”
3、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：
師：“如何來預(yù)防，不要出現(xiàn)齲齒呢？”
幼：“每天刷牙。”
師：“早晚刷牙，防止齲齒。”“怎么刷呢？”
幼：“用牙刷刷，然后用水漱口。”
師：“應(yīng)該刷牙齒的前面和背面時，牙刷要上下刷，刷里面的牙齒要橫著刷，刷完后含口水在嘴里鼓幾下
，將嘴里的泡沫沖干凈�！�
師：“小朋友每天都要刷牙，做一個健康沒齲齒的小朋友�！�
中班教案 篇5
一、活動目標(biāo)
1.幼兒能正確分辨圓形、正方形、長方形,并說出其名稱。
2.通過實踐讓幼兒感知圖形的變化。
二、活動過程
(一)導(dǎo)入語:新學(xué)期開始了,今天我們中二班來了三位特殊的小客人,小朋友們想不想認識一下呀?
1.教師出示圓形、正方形、長方形的駿馬圖像,引起幼兒關(guān)注,讓幼兒說一說這三幅圖像哪些地方相同,哪些地方不同。
2.幼兒回答:圖像都是馬,形狀大小不同。
3.教師總結(jié):三幅圖像的不同之處,形狀分別是圓形、正方形和長方形，并告訴幼兒三種圖形的基本特征便于幼兒理解。
(二)游戲:圖形寶寶找家
教師提供不同形狀的圖形若干,讓幼兒幫助正方形、長方形以及圓形寶寶找到自己所對應(yīng)的位置。
(三)小魔術(shù):圖形寶寶變變變
1.師:剛剛小朋友們表現(xiàn)得很棒,幫圖形寶寶找到了自己的家,現(xiàn)在老師給你們變個小魔術(shù)你們想不想看?
教師將一張正方形的卡紙對折變成兩個相同的三角形。又將一張正方形的卡紙平均分成兩個長方形讓幼兒仔細觀察。
2.將圓形、正方形、長方形卡紙 發(fā)給每個小朋友 ,讓他們通過折疊、裁剪等不同的'方法變出更多的圖形。教師巡回觀察。
3.將幼兒變出的圖形寶寶一一展示。
三、活動結(jié)束
帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找環(huán)境中圓形、正方形、長方形等不同形狀的物品。
中班教案 篇6
活動目標(biāo)：
感受歌曲的旋律高低變化。
積極參與跳地墊游戲。
培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
活動準(zhǔn)備：
"音樂"：《小蜜蜂》。
錄音帶、錄音機、5種顏色的地墊。
活動過程：
讓幼兒觀看幼兒用書《小蜜蜂》，并請幼兒回答：
--小蜜蜂是怎么飛行的?
--它會發(fā)出什么聲音?
--為什么小蜜蜂喜歡在花間穿梭?
請幼兒模仿小蜜蜂的飛舞動作及鳴叫聲，也可一配合歌曲自由表演。
學(xué)唱新歌《小蜂蜜》。
--教師先唱歌曲2到3遍。
--教師邊唱譜子邊按譜上的音符高低在白板上畫出黑點，再將黑點連起來，畫出旋律線。
--請幼兒看幼兒用書《小蜜蜂》，。邊看圖中花的.高低位置變化邊唱歌。
--請幼兒邊唱邊照著白板上的線條在空中畫出旋律線條，也可一讓幼兒輪唱。
跳地墊游戲。
--在地板上連接5個不同顏色的地墊當(dāng)作Do Re Mi Fa So，再帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲的惡意界玩跳地墊的游戲 。
教學(xué)反思：
一次科學(xué)活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學(xué)活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學(xué)得經(jīng)驗。
中班教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、認識不同包裝袋的制作材料，并知道其材料的特點；
2、通過動手操作，變廢為寶。
3、通過活動萌發(fā)環(huán)保意識。
活動重難點：
1、重點：認識不同包裝袋的制作材料，并知道其材料的特點。
2、難點：動手活動中的剪、貼、穿、系等操作。
活動準(zhǔn)備：
各種材料的包裝袋 剪刀 膠水 各種裝飾彩紙
活動過程：
一、認識包裝袋
今天老師收拾東西的時候在家里發(fā)現(xiàn)了好多的包裝袋，我覺得呀都很漂亮就帶來給小朋友們看看。
出示各種包裝袋。
1、我們來看看這么多漂亮的包裝袋，你最喜歡哪一個呢？為什么喜歡它？
�。ㄓ變夯卮穑�
2、你們都找出了自己喜歡的包裝袋，那你們知道這些包裝袋都是用什么材料做的嗎？
布袋軟軟的很結(jié)實；紙袋容易撕破；塑料袋防水
�。ㄕ堄變好幻�，撕一撕）
二、設(shè)計大師
1、這么多漂亮的包裝袋扔了很可惜又污染環(huán)境，老師呀給他們廢物利用變成了漂亮的衣服。有請我們大班的哥哥姐姐給我們來一場時裝表演。
2、大班幼兒展示包裝袋制作的服裝。
3、簡單介紹我的制作方法。
4、真漂亮，我這個設(shè)計師還不錯吧。老師也給你們準(zhǔn)備了很多的.包裝袋和漂亮的裝飾彩紙，也請你們來做做設(shè)計大師。請你們用包裝袋為自己設(shè)計一件衣服，看哪位設(shè)計師最能干，設(shè)計出跟別人不一樣的漂亮的衣服。
5、如果在做衣服的時候你不會剪或者不會系可以請旁邊的爸爸媽媽幫忙，不過爸爸媽媽只能幫一點點忙，還是要你自己來做。音樂響，我們的時裝表演就開始了。
6、幼兒動手，教師巡視指導(dǎo)。
三、時裝秀
請先做好的幼兒穿著自己設(shè)計的衣服進行時裝秀。
四、整理
老師會把設(shè)計師們設(shè)計的衣服放在表演角里，以后大家還可以進行時裝表演�？茨俏覀儾挥玫陌b袋還有這么好的用處，任何東西你動動腦筋都會有它的很好的用處。我們要一起保護環(huán)境，要扔掉的東西就先想想還有什么用處。
【中班教案】相關(guān)文章：
中班教案中班教學(xué)活動教案10-10
教案中班教案02-23
中班綜合教案：舞龍_中班綜合教案07-08
中班教案03-01
中班的教案11-05
小雞教案中班教案01-21
中班綜合教案：神奇的號碼 _中班綜合教案07-08
中班綜合教案：春天的朋友_中班綜合教案07-08
中班綜合教案：大南瓜_中班綜合教案07-07