成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

中班科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2023-04-09 15:52:50 教案 投訴 投稿

【實(shí)用】中班科學(xué)活動(dòng)教案3篇

  作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的中班科學(xué)活動(dòng)教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】中班科學(xué)活動(dòng)教案3篇

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)名稱:

  1、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的活動(dòng)的興趣。

  2、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力和思維的正確性和靈活性。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)7的形成,能手口一致地點(diǎn)數(shù)7個(gè)物體,理解7的實(shí)際意義,認(rèn)讀數(shù)字7。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前通過(guò)交談讓幼兒知道“買6贈(zèng)1”的含義。

  2、準(zhǔn)備有關(guān)7的形成的圖片,玩具,如:小河里有6只小魚,又游來(lái)了一只小魚等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織幼兒觀察玩具及圖片,通過(guò)討論初步學(xué)習(xí)6添上1是7。

  二、幼兒在一起玩一玩自己選的玩具,并相互數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō)6個(gè)上1個(gè)7個(gè),了解7的`形成。

  三、借助其他東西進(jìn)一步學(xué)習(xí)7的形成,理解7的實(shí)際意義,認(rèn)讀數(shù)字7(7像鐮刀) 。

  四、引導(dǎo)幼兒利用學(xué)具在桌子上擺一擺,數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō),加深理解7的形成和實(shí)際意義.

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察圖片和視頻,了解豬的身體結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

  2、了解豬與人們的關(guān)系,初步形成“家畜”的概念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:養(yǎng)豬場(chǎng)視頻,豬的圖片,豬的用途的各種圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜謎語(yǔ)

  耳朵大,眼睛小

  身子胖,鼻子翹

  一天到晚睡大覺

  它的.身體都是寶。

  答案:豬

  二.觀看視頻,交流關(guān)于豬的知識(shí)。

  1、你見過(guò)大肥豬嗎?在哪里見過(guò)?老師今天就帶大家看看養(yǎng)豬場(chǎng)里的大肥豬。(播放視頻)

  2、豬長(zhǎng)什么樣子呀?

  3、教師帶領(lǐng)幼兒邊講述邊學(xué)豬的動(dòng)作(從上到下):豬有大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,鼻子上還有兩個(gè)鼻孔,一張大嘴巴,肥肥的身體,壯壯的四只腿,全身長(zhǎng)滿毛。

  三.初步形成“家畜”的概念。

  1、剛才視頻里的豬都在干什么呀?(自由討論后,老師出示圖片:有的在睡覺,有的在喝奶,有的在吃草),他們住在豬圈里可開心咯,都養(yǎng)的胖胖的。

  2、那還有哪些動(dòng)物也是住在家里,不住在動(dòng)物園呀?(雞,鴨……)

  3、這些養(yǎng)在家里的小動(dòng)物還有一個(gè)名字,叫“家畜”。

  四、探討豬與人們的關(guān)系

  1、你知道家里養(yǎng)的這些豬有什么用?

  2、我們來(lái)個(gè)知識(shí)大比拼,看誰(shuí)知道的多:

  豬肉有什么用?(做豬肉脯,火腿腸,香腸)

  豬皮有什么用?(做皮包,皮夾,皮衣,皮鞋等)

  豬毛有什么用?(做豬毛刷子)

  豬糞有什么用?(做肥料)幼兒要是答不出,教師傳授知識(shí),豬糞可以讓莊稼蔬菜長(zhǎng)的更好)。

  五、小結(jié)

  原來(lái)豬有這么多用途,那么小朋友還討厭豬嗎?雖然豬臟臟的臭臭的,可它是我們的好朋友,我們都要喜歡他。等中午散步的時(shí)候,老師帶你們?nèi)タ纯次覀冇變簣@飼養(yǎng)的大肥豬,去和它做好朋友!

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇3

  一、情況分析

  《指南》中明確指出:讓幼兒親近自然,喜歡探究,有初步的探究能力。對(duì)感興趣的事物仔細(xì)觀察,能發(fā)現(xiàn)其明顯特證。因?yàn)閯?dòng)物是孩子們最感興趣的,所以我利用多媒體創(chuàng)設(shè)了一個(gè)與動(dòng)物朋友"捉迷藏"的游戲情境,使孩子能更加仔細(xì)地觀察、比較一些常見動(dòng)物的外形特證和生活習(xí)性,拓展相關(guān)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

  我們中二班的孩子已經(jīng)積累了一些常見動(dòng)物的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),所以借助"動(dòng)物的影子",讓孩子從抽象到整體感知?jiǎng)游,從影子判斷具體動(dòng)物,獲得觀察學(xué)習(xí)的方法。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、根據(jù)動(dòng)物影子尋找相應(yīng)的動(dòng)物,進(jìn)一步了解動(dòng)物的明顯特征和生活習(xí)性。

  2、有觀察、發(fā)現(xiàn)、比較的興趣,樂意表達(dá)自己的想法。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒已有在太陽(yáng)下和影子做游戲的經(jīng)驗(yàn)。

  2、樹林背景圖,小兔、小雞、小鴨、蝸牛四個(gè)小動(dòng)物的影子(每張影子可點(diǎn)擊放大、驗(yàn)證)的PPT多媒體課件。

  3、四塊樹林背景圖板塊,每塊板分開擺放,上面有小動(dòng)物的影子。

  4、塑封的圖片卡。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、分享交流、再現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。

  提問:"你喜歡什么動(dòng)物?為什么?"小結(jié):小朋友講了喜歡小動(dòng)物的理由,有的'喜歡動(dòng)物們可愛的樣子,有的喜歡動(dòng)物們有趣的本領(lǐng)…….

  2、情境導(dǎo)入,感知特征。

  (1)演示課件PPT:今天森林里有一群小動(dòng)物朋友想和我們玩"捉迷藏"的游戲,它們是誰(shuí)呢?他們躲在哪里?我們一起順著去找找吧。

  提問:你找到了誰(shuí)?它躲在哪里?

  活動(dòng)中:

  幼:蝸牛。

  追問:哪里有蝸牛?我怎么沒看見?

  幼1:在草地上,它的頭上有耳朵。

  幼2:它的頭上長(zhǎng)眼睛,它的背上還有一個(gè)殼……追問:是嗎?蝸牛背上的殼有什么用呢?

  幼:人家碰它,它就會(huì)縮起來(lái)的。

  師:大家一起來(lái)學(xué)學(xué)好嗎?

  追問:還有哪些動(dòng)物背上也有殼?

  幼:烏龜、螺螄、螃蟹、寄居蟹……師:草地上躲著的到底是不是蝸牛呢?

  跟問:你們找對(duì)了,真的是蝸牛,這長(zhǎng)長(zhǎng)得是蝸牛的什么呢?

  小結(jié):蝸牛蝸牛真可愛,眼睛長(zhǎng)在觸角上,身背一個(gè)硬殼殼,慢慢悠悠往前爬。

  (2)觀察比較,引發(fā)思考:剛才有小朋友說(shuō)看到小雞和小鴨,那么小雞和小鴨躲在哪里呢?

  活動(dòng)中:

  幼:石頭后面……師:為什么你們覺得這里躲著的是小雞和小鴨?

  幼1:小雞嘴巴尖尖的……幼2:小鴨嘴巴扁扁的…..

  追問:除了嘴巴,還可以從哪看出他們是小雞和小鴨呢?

  幼3:小雞頭上有雞冠的…..

  幼4:小雞的腳像樹枝是分開的,小鴨的腳上連起來(lái)的….

  教師小結(jié):我們可以從上往下看,小雞小鴨的頭、嘴巴、身體和腳長(zhǎng)得不一樣。

  跟問:你們知道嗎?為什么小鴨的腳趾都連起來(lái)呢?

  幼:小鴨會(huì)游泳的,小雞不會(huì)…..

  師:原來(lái)小鴨腳趾連起來(lái)的叫蹼,當(dāng)小鴨在水里游泳時(shí),蹼就像船槳一樣幫助小鴨劃水。

  小結(jié):小雞小雞真可愛,嘴巴尖,腳爪細(xì),唱起歌來(lái)嘰嘰嘰。

  小鴨小鴨真可愛,嘴巴扁,走路搖、水里游、嘎嘎叫。

 。3)繼續(xù)觀察,提出問題:還有哪些動(dòng)物朋友我們還沒找到?

  幼兒:我看到了小兔,在小樹的后面。追問:你怎么知道是小兔呢?是從哪里看出來(lái)的?

  小結(jié):小兔小題真可愛,長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵短尾巴,走起路來(lái)蹦蹦跳。

  3、配對(duì)游戲、遷移經(jīng)驗(yàn)。

 。1)出示森林背景圖,介紹游戲"動(dòng)物找影子"。

  師:樹林里,有些動(dòng)物朋友的影子又不見了,請(qǐng)我們小朋友再幫幫忙找一找。

 。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒自由選擇一個(gè)小動(dòng)物進(jìn)行配對(duì)游戲,教師和其他幼兒一起觀察、驗(yàn)證!

  活動(dòng)中:

  師:你找到了誰(shuí)的影子,你是怎么看出來(lái)的?

 。3)根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問題,集體解決或驗(yàn)證。

 。4)故事小結(jié):這里面還有一個(gè)故事呢。

  明天動(dòng)物王國(guó)里要舉行動(dòng)物才藝PK大賽,小兔子和小烏龜比賽跑,小兔子因?yàn)樯洗胃鸀觚斮惻茌斄,心里一直不服氣。所以要求再比一?這時(shí),池塘里小青蛙呱呱呱的叫著,小鴨子嘎嘎嘎的叫著,小青蛙跟小鴨子說(shuō)我們一起來(lái)比賽唱歌吧!小恐龍和大象一直住在一起,小恐龍說(shuō)我們來(lái)比賽摔跤吧!看看誰(shuí)是大力士!小鳥和孔雀可不這樣,他們可團(tuán)結(jié)了,小鳥唱歌,小孔雀跳舞。全部小動(dòng)物都在為明天的比賽忙綠著,夜深了,小動(dòng)物們都睡著了!我們也去找找我們的影子吧!

  教學(xué)反思:

  分享交流.這一環(huán)節(jié)的目的是為了幫助幼兒再現(xiàn)已有經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橹邪嗾钦Z(yǔ)音發(fā)展的飛躍期,所以本人在此為幼兒營(yíng)造寬松的交流氛圍,鼓勵(lì)他們?cè)诩w中大膽介紹自己喜歡的動(dòng)物,在生生互動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)教師也可以關(guān)注個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)能力弱或發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒及時(shí)給予幫助和糾正。情景導(dǎo)入.這一環(huán)節(jié)的目的是為了加深對(duì)動(dòng)物明顯特征的認(rèn)識(shí)。因?yàn)橛變核季S大多由行動(dòng)引起,所以教師首先出示多媒體課件,預(yù)設(shè)了“和動(dòng)物朋友捉迷藏”的場(chǎng)景,引起幼兒特別的注意和喜愛,使他們能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)環(huán)境,投入活動(dòng)。通過(guò)觀察影子判斷不同的動(dòng)物,在此預(yù)設(shè)重點(diǎn)討論:蝸牛的外形特征(結(jié)合經(jīng)驗(yàn)豐富相關(guān)的知識(shí))、比較小雞和小鴨(兩者的外形特征較為相似,幼兒在區(qū)分上有困難),并引導(dǎo)幼兒表達(dá)各自的理由。針對(duì)幼兒注意不穩(wěn)定的特點(diǎn),本人在游戲中鼓勵(lì)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)用肢體動(dòng)作模仿表現(xiàn)動(dòng)物的特征,并以兒歌小結(jié)、講講動(dòng)動(dòng)等學(xué)習(xí)方式幫助幼兒互相習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。配對(duì)游戲.這一環(huán)節(jié)的目的是鞏固對(duì)動(dòng)物外形特征的了解。因?yàn)橛變簩?duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心,所以教師再次為幼兒創(chuàng)設(shè)立體的、寬松的、可操作的游戲環(huán)境,滿足每個(gè)幼兒的需求,引導(dǎo)他們自由選擇、動(dòng)手操作,教師則以觀察者、傾聽者、引導(dǎo)者的身份進(jìn)行巡視,鼓勵(lì)幼兒互相交流,發(fā)現(xiàn)問題、共同解決,提升經(jīng)驗(yàn)。最后教師將優(yōu)美的旋律融入游戲,在音樂模仿中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

【中班科學(xué)活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

科學(xué)活動(dòng)筷子中班教案04-07

中班科學(xué)活動(dòng)教案03-01

中班科學(xué)活動(dòng)教案03-08

花的禮物中班科學(xué)活動(dòng)教案04-07

中班科學(xué)活動(dòng)好玩的水教案01-06

中班科學(xué)活動(dòng)教案《有趣的指紋》10-11

中班的科學(xué)活動(dòng)教案:給“紙寶寶”洗澡01-15

【精選】中班科學(xué)活動(dòng)教案8篇11-02

中班科學(xué)活動(dòng)教案精選15篇03-21

中班科學(xué)活動(dòng)教案(精選15篇)04-02

Copyright©2013-2024duanmeiwen.com版權(quán)所有