自選商場教案范文錦集六篇

　　作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的自選商場教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自選商場教案 篇1

　　教材簡析

　　《自選商場》是人教版新教材第一冊識字（二）的第2課。本課是看圖歸類識字課，內(nèi)容包括三局部：第一局部是自選商場的插圖，及圖下的三組詞語，通過圖畫協(xié)助同學(xué)了解自選商場。第二局部是根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)的短文。第三局部是14個要求會認(rèn)的生字和4個會寫的字。

　　教學(xué)內(nèi)容的布置分2課時。

　　第一課時的教學(xué)目標(biāo)：

　　a、認(rèn)知14個生字。

　　b、通過拼讀章節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解短文的內(nèi)容。

　　c、認(rèn)知一些商品了解自選商場的購物方式，體會它給購物人帶來的便當(dāng)。

　　d、培養(yǎng)自主識字的興趣和能力。

　　第二課時的主要目標(biāo)：

　　a、復(fù)習(xí)生字，流利地朗讀短文。

　　b、認(rèn)知2個偏旁“女”、“竹”

　　c、指導(dǎo)書寫4個生字。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：認(rèn)知14個生字。

　　能力目標(biāo)：通過拼讀章節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解短文的內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句，能正確、流利地朗讀課文，了解自選商場的購物方式，體會它給購物的人帶來的便當(dāng)。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)自主識字的樂趣，以及熱愛祖國語言文字，喜愛自選商場的思想感情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　認(rèn)知表示商品名稱的漢字，了解自選商場的購物方式，能正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)方法

　　采用嘗試，情景教學(xué)法，綜合運(yùn)用引導(dǎo)，討論合作等方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　商品娃娃、頭飾、字詞卡片、多媒體課件、同學(xué)分成若干小組，擺放商品實(shí)物在教室四周。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　教師激情導(dǎo)入：有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩，時間長了，忘記了回家的路你瞧他們急得直跺腳呢？（課件動畫演示）

　　你們愿意大聲告訴他們，家在哪兒嗎？（出示：自選商場課件演示教材情境圖）是這兒嗎？能說說為什么嗎？

　　[通過教師激情的導(dǎo)入和課件動畫，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動了同學(xué)主動學(xué)習(xí)的欲望和熱情引出課題后，問一句：“能說說為什么嗎？”由此，打開同學(xué)頭腦中豐富的直觀感知經(jīng)驗(yàn)的大門，讓識字來源于同學(xué)的語言實(shí)踐。]

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識字

　　1、自選商場的商品娃娃可真多，你們愿意買幾個帶回家嗎？你想買誰呢？（演示課件，同學(xué)讀對商品名稱的詞語，就能得到一個商品娃娃飾物，充沛利用課文情境圖，讓同學(xué)在情境中識字。）

　　2、大家都想買，可老師這里的商品不多了，這樣吧，俺們就一起到俺們班的自選商場里去買，好嗎？你喜歡什么，就拿什么，再想方法記住它們的名字。（找字詞卡片）看看你能記住多少。

　　[同學(xué)下位自由到四周的“自選商場”，里看看、選選，各式各樣的'商品讓教室成了超市，為同學(xué)發(fā)明了一個豐富的生活情境，激起同學(xué)探究生活的興趣和欲望。]

　�。�1）你們新交的朋友在小組里說給你的伙伴聽。

　�。�2）老師想知道你們記住了哪些商品娃娃的名字。

　　[在如此豐富的生活情境中，同學(xué)不只認(rèn)知了課文中要求會認(rèn)的商品的名稱，連同思維、言語情感都會在交流中得到拓展。]

　　大家介紹你喜歡的商品娃娃。

　　3、自選商場的商品可真多呀！讓俺們一起變成商品娃娃夸夸自選商場

　　三、小組合作，自學(xué)課文

　　小明聽到你們這樣夸自選商場，他也要夸夸自選商場，俺們聽聽她在夸什么呢？（演示課件，讀課文）

　　1、來自身試著讀一讀。（把難讀的生字借助拼音多讀幾遍）

　　2、在小組里交流學(xué)習(xí)情況，互相讀讀、聽聽，幫一幫。

　　3、全班交流

　　4、把你覺得最有趣的句子讀給大家聽，（利用課件點(diǎn)撥難點(diǎn)“收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢�！保�

　　四、匯報展示，體驗(yàn)勝利

　　商品娃娃要走了，俺們想個方法把它們留在心里。

　　1、小組里準(zhǔn)備（可以讀短文扮演，可以畫有關(guān)商品畫等）

　　2、勝利展示

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)生字

　　利用生字課件“送生字回家”復(fù)習(xí)生字

　　二、指導(dǎo)朗讀

　　1、自由試讀，讀好長句子中間的停頓

　　2、開展朗讀擂臺賽

　　三、認(rèn)知2個新偏旁“女”“

　　四、指導(dǎo)書寫

　　五、讓同學(xué)展示各自收集的商品包裝，交流自主認(rèn)知的生字。

自選商場教案 篇2

　　教學(xué)要求

　　1．認(rèn)識14個生字。認(rèn)識一個偏旁“女”。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。

　　4．愿意在生活中主動識字。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。

　　教具準(zhǔn)備

　　生字卡片、多媒體課講。公開課教案

　　一、看圖揭題

　　1．看圖：這是什么地方？揭示課題。

　　2．認(rèn)讀生字：商、場

　　二、生活識字展示、交流

　　1．大家搜集了很多食品包裝，認(rèn)識了上面的漢字，請讀給的同伴聽。

　　2．將食品包裝貼在展示板上。

　　3．小結(jié)：自選商場里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。

　　三、學(xué)習(xí)字詞

　　1．通過生活識字，你認(rèn)識了哪些字？（指名認(rèn)讀不注音詞語。）假如遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（讓同學(xué)選擇識字方法）

　　2．借助拼音認(rèn)讀詞語。小組交流。

　　3．讀書上九個注音詞語。

　　4．鞏固字詞

　　（1）認(rèn)讀不注音的詞語。

　　（2）認(rèn)讀詞語中的生字。

　�。�3）怎樣記住漢字。“本、筆”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識記）

　　（4）找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識的`字讀給同伴聽。

　�。�5）在“識字迷宮”里認(rèn)讀生字（課件演示）。

　　（6）“找朋友”（拼合體字：場、奶、筆、作）。

　�。�7）出示商品圖，同學(xué)貼商品標(biāo)簽（詞卡）。

　�。�8）商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。

　　（9）小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。

　�。�10）出示句子：“在自選商場買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。

　　四、生活識字展示、交流。

　�。保�指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。

　　２．生去展板前認(rèn)讀食品包裝上的漢字。

　�。常�總結(jié)：希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識更多的字。

自選商場教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鞏固14個生字，會寫“牙、尺”兩個字。

　　2、體會自選商場為人們帶來的方便。

　　3、愿意在生活中主動識字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過實(shí)物，把字詞與認(rèn)識的事物結(jié)合起來。

　　課前準(zhǔn)備：生字卡、商品名詞卡

　　教學(xué)過程：

　　（一）、鞏固字詞

　　1、出示本課不注音的9個詞語，你還認(rèn)識他們嗎？

　　2、認(rèn)讀詞語中的生字

　　（課件將生字變?yōu)榧t色）。

　　齊讀生字

　　將詞語中的熟字去掉，指名認(rèn)讀生字

　　將生字打亂順序認(rèn)讀。

　　3、找朋友。（拼合體字：場、奶、筆、作）

　　4、課件出示：小兔走迷宮（在迷宮里認(rèn)讀生字）。

　　5、出示“面包、牛奶”等9種商品圖，學(xué)生貼商品詞卡。

　　（貼對了帶領(lǐng)全班齊讀，錯了同學(xué)糾正齊讀。）

　　6、商品分類：哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡，讀詞。

　　7、小結(jié) 商品分類擺放了，人們在自選商場購物真方便。

　　（二）學(xué)習(xí)課文

　　1、師：小明逛了自選商場，他是怎樣夸自選商場的？

　　2、學(xué)生自由朗讀課文。

　　3、學(xué)生反饋（東西多，買東西方便）

　　4、出示句子朗讀指導(dǎo)。

　　自選取商場里的東西真多。

　　在自選商場里買東西真方便。

　　5、說話練習(xí)，要求學(xué)生用上課文中的9個詞，并邊說邊出示商品詞卡。

　　出示：自選商場里的東西真多呀！有XXXXXX，有XXXXXXXX，還有XXXXXX。

　�。ㄈ�）指導(dǎo)寫字

　　1、出示“牙、尺”兩個生字。

　　2、你會書空“牙”嗎？（“牙”的第二筆“豎折”要一筆寫成。）

　　指名書空。

　　3、學(xué)生齊書空，教師范寫。

　　4、教師范寫“尺”，提醒“尺”的`撇、捺要舒展。

　　5、學(xué)生各描紅、臨寫1個。

　　6、師生共同評議、修改。

　�。ㄋ模�、生活識字展示、交流

　　1、學(xué)生將課前收集的商標(biāo)拿出來，指名認(rèn)讀自己收集來的商標(biāo)上的漢字。

　　2、逛“自選商場”。

　�。�1）四人小組將商標(biāo)分分類。

　�。�2）全班“購物”：你喜歡什么，就拿什么，再想辦法（請教同學(xué)）記住它們的名字�？凑l記得最多，最能干。

　�。�3）反饋：我在自選商場買了XXXXXX、XXXXXX、XXXXXXXX。

　�。▽�(shí)物投影儀展示學(xué)生所購的“物品”。）

　　（4）評選“識字大王”。

　　（五）總結(jié)。

　　同學(xué)們真能干，不僅認(rèn)識了課文中的生字，還用自己的辦法認(rèn)識了好多商標(biāo)上的字，老師希望你們以后在生活中做個有心人，認(rèn)識更多的字。教學(xué)反饋：

　　板書設(shè)計：

　　dōng xi

　　東 西多

　　自 選 商 場

　　買東西 方便

自選商場教案 篇4

　　教學(xué)要求

　　1。認(rèn)識14個生字。認(rèn)識一個偏旁“女”。

　　2。正確、流利地朗讀課文。

　　3。觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。

　　4。愿意在生活中主動識字。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)識本課的'14個生字。愿意在生活中主動識字。

　　教具準(zhǔn)備

　　生字卡片、多媒體課講。教學(xué)設(shè)計

　　一、看圖揭題

　　1�？磮D：這是什么地方？揭示課題。

　　2。認(rèn)讀生字：商、場

　　二、生活識字展示、交流

　　1。大家搜集了很多食品包裝，認(rèn)識了上面的漢字，請讀給的同伴聽。

　　2。將食品包裝貼在展示板上。

　　3。小結(jié)：自選商場里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。

　　三、學(xué)習(xí)字詞

　　1。通過生活識字，你認(rèn)識了哪些字？（指名認(rèn)讀不注音詞語。）如果遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（讓學(xué)生選擇識字方法）

　　2。借助拼音認(rèn)讀詞語。小組交流。

　　3。讀書上九個注音詞語。

　　4。鞏固字詞

　�。�1）認(rèn)讀不注音的詞語。

　�。�2）認(rèn)讀詞語中的生字。

　�。�3）怎樣記住漢字�！氨�、筆”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識記）

　　（4）找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識的字讀給同伴聽。

　　（5）在“識字迷宮”里認(rèn)讀生字（。課件演示）。

　�。�6）“找朋友”（拼合體字：場、奶、筆、作）。

　�。�7）出示商品圖，學(xué)生貼商品標(biāo)簽（詞卡）。

　�。�8）商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。

　�。�9）小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。

　　（10）出示句子：“在自選商場買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。

　　四、生活識字展示、交流。

　�。�。指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。

　�。�。生去展板前認(rèn)讀食品包裝上的漢字。

　�。�。總結(jié)：希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識更多的字。

自選商場教案 篇5

　　一、教學(xué)要求

　　1．認(rèn)識14個生字。會寫“巾、牙、尺、毛”4個字。認(rèn)識一個偏旁“女”。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。

　　4．愿意在生活中主動識字。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。

　　三、教材分析

　　這課由五部分組成。第一部分是圖畫，展現(xiàn)自選商場的一個部分。圖下安排了三組詞語，都是自選商場里商品的名稱。第三部分是短文，介紹了自選商場的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)。最后兩部分分別是要認(rèn)識的字和要求會寫的字。五部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，通過看圖認(rèn)識事物，把認(rèn)字（詞）與認(rèn)識事物、觀察和閱讀有機(jī)地結(jié)合起來，便教易學(xué)。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生隨爸爸媽媽去自選商場（超市）購物，觀察商場里的商品及顧客購物的方式。收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。

　　五、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�、看圖談話，導(dǎo)入新課。

　　課件出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：這是什么地方，是怎么知道的。學(xué)習(xí)生字“商、場”，說說本地有哪些自選商場。

　　（二）、預(yù)設(shè)情境，自主識字。

　　1、課前許多同學(xué)跟爸爸媽媽去自選商場購物。請問購買了哪些商品？根據(jù)學(xué)生回答課件出示課文中部分詞語和圖片。

　　2、讀讀課文中詞語，說說書上哪些商品剛才沒人購買。找出剛才學(xué)生沒講到的商品，課件出示有關(guān)詞語和圖片。

　　3、小組合作認(rèn)詞，會讀的讀給小伙伴聽，不會讀的互相幫助。

　　4、去掉圖片，學(xué)生借助拼音讀詞語。去掉注音認(rèn)讀詞語。

　　5、去掉詞語中的熟字，只出現(xiàn)生字。認(rèn)識哪一個就讀哪一個，說說怎樣記住的。匯報交流識記方法。

　　6、游戲“識字迷宮”、“說詞大比拼”。

　�。ㄈ�）、創(chuàng)設(shè)生活情境，擴(kuò)展識字。

　　1、每人出示自己準(zhǔn)備好的商品包裝，教組員認(rèn)讀商品名稱，并用一兩句話介紹這種商品。交換商品包裝袋，嘗試認(rèn)讀生字，看誰認(rèn)得快，學(xué)得多。

　　2、模擬“超市”。詞卡和商品包裝袋以小組為單位堆放，學(xué)生分別當(dāng)顧客、營業(yè)員，進(jìn)行模擬購買商品游戲�！邦櫩汀碧嶂�籃子挑選商品時、“營業(yè)員”收款時要說出每種商品的名稱。另外同學(xué)仔細(xì)聽有沒有不恰當(dāng)?shù)腵地方。

　　3、把準(zhǔn)備好的商品包裝貼在教室的墻壁上，學(xué)生下座位到展板前認(rèn)讀商品包裝上的漢字。課后評出“識字大王”。

　　4、發(fā)出倡儀。希望大家多認(rèn)識周圍的東西，在生活中認(rèn)識更多的字。

　　（四）、規(guī)范書寫，重在欣賞。

　　1、仔細(xì)觀察四個范字，看準(zhǔn)每一筆在田字格位置，說說怎樣才能寫好這四個字�！爸小⒀�、毛”都有一筆落在豎中線上。

　　2、指導(dǎo)寫“尺”字�？礈�(zhǔn)位置，在本子上試寫。自己找出認(rèn)為寫得較滿意的一個字，同桌互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。請寫得較好的同學(xué)說說寫好“尺”字應(yīng)注意的地方。教師再示范指導(dǎo)。

自選商場教案 篇6

　　教材簡析

　　《自選商場》是人教版新教材第一冊識字（二）的第2課。本課是看圖歸類識字課，內(nèi)容包括三部分：第一部分是自選商場的插圖，及圖下的三組詞語，通過圖畫幫助學(xué)生了解自選商場。第二部分是根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)的短文。第三部分是14個要求會認(rèn)的生字和4個會寫的字。

　　教學(xué)內(nèi)容的安排

　　分2課時

　　第一課時的教學(xué)目標(biāo)：

　　a、認(rèn)識14個生字。

　　b、通過拼讀章節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解短文的內(nèi)容。

　　c、認(rèn)識一些商品了解自選商場的.購物方式，體會它給購物人帶來的便利。

　　d、培養(yǎng)自主識字的興趣和能力。

　　第二課時的主要目標(biāo)：

　　a、復(fù)習(xí)生字，流利地朗讀短文。

　　b、認(rèn)識2個偏旁女、竹

　　c、指導(dǎo)書寫4個生字。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：認(rèn)識14個生字。

　　能力目標(biāo)：通過拼讀章節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解短文的內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句，能正確、流利地朗讀課文，了解自選商場的購物方式，體會它給購物的人帶來的便利。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣，以及熱愛祖國語言文字，喜愛自選商場的思想感情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　認(rèn)識表示商品名稱的漢字，了解自選商場的購物方式，能正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)方法

　　采用嘗試，情景教學(xué)法，綜合運(yùn)用引導(dǎo)，討論合作等方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　商品娃娃、頭飾、字詞卡片、多媒體課件、學(xué)生分成若干小組，擺放商品實(shí)物在教室四周。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　教師激情導(dǎo)入：有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩，時間長了，忘記了回家的路你瞧他們急得直跺腳呢？（課件動畫演示）

　　你們愿意大聲告訴他們，家在哪兒嗎？（出示：自選商場課件演示教材情境圖）是這兒嗎？能說說為什么嗎？

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識字

　　1、自選商場的商品娃娃可真多，你們愿意買幾個帶回家嗎？你想買誰呢？（演示課件，學(xué)生讀對商品名稱的詞語，就能得到一個商品娃娃飾物，充分利用課文情境圖，讓學(xué)生在情境中識字。）

　　2、大家都想買，可老師這里的商品不多了，這樣吧，我們就一起到我們班的自選商場里去買，好嗎？你喜歡什么，就拿什么，再想辦法記住它們的名字。（找字詞卡片）看看你能記住多少。

　�。�1）你們新交的朋友在小組里說給你的伙伴聽。

　�。�2）老師想知道你們記住了哪些商品娃娃的名字。

　　大家介紹你喜歡的商品娃娃。

　　3、自選商場的商品可真多呀！讓我們一起變成商品娃娃夸夸自選商場

　　三、小組合作，自學(xué)課文

　　小明聽到你們這樣夸自選商場，他也要夸夸自選商場，我們聽聽她在夸什么呢？（演示課件，讀課文）

　　1、來自己試著讀一讀。（把難讀的生字借助拼音多讀幾遍）

　　2、在小組里交流學(xué)習(xí)情況，互相讀讀、聽聽，幫一幫。

　　3、全班交流

　　4、把你覺得最有趣的句子讀給大家聽，（利用課件點(diǎn)撥難點(diǎn)收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢。）

　　四、匯報展示，體驗(yàn)成功

　　商品娃娃要走了，我們想個辦法把它們留在心里。

　　1、小組里準(zhǔn)備（可以讀短文表演，可以畫有關(guān)商品畫等）

　　2、成功展示

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)生字

　　利用生字課件送生字回家復(fù)習(xí)生字

　　二、指導(dǎo)朗讀

　　1、自由試讀，讀好長句子中間的停頓

　　2、開展朗讀擂臺賽

　　三、認(rèn)識2個新偏旁女

　　四、指導(dǎo)書寫

　　五、讓學(xué)生展示各自收集的商品包裝，交流自主認(rèn)識的生字。

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