【精品】中班教案模板集合七篇
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的中班教案8篇，歡迎大家分享。
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、知識與技能：幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價值。
2、過程與方法：通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。
3、情感態(tài)度價值觀：幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5、初步了解健康的小常識。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：讓幼兒了解身體需要多種營養(yǎng)，不挑食才健康。
活動難點(diǎn)：了解各種食物的營養(yǎng)價值。
活動準(zhǔn)備：
相關(guān)課件、手偶、幼兒課前準(zhǔn)備的'食物貼、班級互動墻面"我們愛吃的食物"大表。
活動過程：
一、組織教學(xué)：音樂律動《坐姿歌》
二、導(dǎo)入新課：
小朋友們，今天我們班來了兩位小客人，（出示手偶）他們一個叫"壯壯"，一個叫"小小"。小朋友你們說一說他們長得什么樣？知道為什么壯壯這么"壯"，而小小這么"小"嗎？他們之間還有一個小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎？
附故事：（出示手偶壯壯）我叫"壯壯"，什么東西都愛吃，愛吃蘿卜、西紅柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看！我長得壯壯的。（出示手偶小�。┧�"小小"，他看到蘿卜搖搖頭，說我不愛吃；看到西紅柿又搖搖頭，說我不愛吃；好多蔬菜都不吃，蘋果不愛吃，香蕉不愛吃，人長得很瘦小，而且總生病。
結(jié)合故事內(nèi)容，提出問題："壯壯長得這樣壯，說一說他愛吃什么？""小小長得很瘦小，是因?yàn)槭裁矗?"你們要想身體棒，怎么辦呢？"引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒，就要吃各種食物。
三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。
1、結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒園接孩子回家，經(jīng)過超市，孩子哭鬧著，要去買零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。
提問："看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對不對？""你們平時是不是也和這位小朋友一樣呢？"教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會像小小一樣，身體瘦弱，還會經(jīng)常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。
2、出示互動墻面"我們愛吃的食物"大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動墻面上。
"我們愛吃的食物"大表中，教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論："愛吃的東西能不能吃很多？""哪些東西要少吃？"
3、老師向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)成分。（蔬菜和水果中含有大量的維生素，含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。）總結(jié)：不同的食物有不同的營養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營養(yǎng)，有了豐富的營養(yǎng)，身體才能更加健康。
四、延伸活動家園配合：
1、讓家長記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。
2、根據(jù)記錄情況，開展"不挑食的好孩子"頒獎會，可以邀請家長參加，鼓勵挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
活動反思：
本次活動教師打破了傳統(tǒng)的“老師教，幼兒學(xué)”的教學(xué)模式，教師的角色從“我教幼兒”到“我導(dǎo)幼兒”，引導(dǎo)幼兒在探索中主動學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，培養(yǎng)了幼兒積極參與的意識。從一開始讓幼兒自己選菜到最后的摘菜，各個環(huán)節(jié)密切聯(lián)系，層層遞進(jìn)，整個過程幼兒在玩中學(xué)，議中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)。在幼兒積極、好奇、樂于思考的學(xué)習(xí)過程中，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
中班教案 篇2
現(xiàn)在的孩子幾乎都是“獨(dú)生子女”，他們更多地是理所當(dāng)然地去接受“愛”，卻極少聽孩子們表達(dá)“愛”，也不善于用合適的方式表達(dá)自己的“愛”。愛是相互的，愛也是美好的，所以我們想通過活動讓孩子學(xué)會用語言及其它方式表達(dá)，創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說的環(huán)境，促進(jìn)其在情感、思維、社會交往等方面發(fā)展。
作為陶行知幼兒園，我們更應(yīng)該繼承陶行知先生“愛滿天下”的博大胸懷，讓我們的孩子懂得“愛”，生活在愛的環(huán)境里。
活動目的：
1.引導(dǎo)孩子感受老師，親人，伙伴的愛。
2.鼓勵孩子大膽表達(dá)，發(fā)展口語能力。
3.感受愛的美好。
物質(zhì)準(zhǔn)備：1.收集父母、老師照顧孩子，同伴一起快樂游戲的照片
2.愛心圖片，輕柔的音樂，投影儀
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一起收集照片
活動重難點(diǎn)：能大膽表達(dá)自己的想法，理解愛的表達(dá)方式。
活動過程
一、出示愛心圖片：
提問：這是什么？
愛心代表了愛，那么我們小朋友知道愛心會藏在哪里呢？
二、利用投影儀看照片，討論愛的表現(xiàn)：
這里有許多照片，我們一起來看看，愛藏在哪里？
幼兒看照片，老師引導(dǎo)：
1.父母之愛：
爸爸媽媽幫我們穿衣服，是愛我們。
辛辛苦苦工作，賺錢給我們買吃的，也是愛我們。
你愛爸爸媽媽嗎？可以為爸爸媽媽做什么事情表達(dá)你的.愛呢？
2.師生之愛：
看，這些照片老師在為小朋友做什么？（做游戲、梳頭發(fā)、分飯菜）
老師愛小朋友嗎？你們怎么愛老師呀？
3.同伴之愛：
這張照片我們小朋友在做什么呀？（手拉手秋游，做游戲）
因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)友愛，像一家人一樣，所以我們很快樂。
小結(jié)：原來愛心藏在那么多的地方，我們生活中出處都有愛，有爺爺奶奶的愛，有叔叔阿姨的愛，還有自己的愛……
播放輕柔的音樂：
三、制作愛的禮物，分享愛：
每位孩子一張彩紙，上面有愛心圖片，小朋友把愛心剪下來，可以送給爸爸媽媽，也可以老師小朋友等你愛的人。
設(shè)計(jì)意圖
通過愛心激發(fā)孩子的興趣，與主題環(huán)環(huán)相扣。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)，利用照片引發(fā)孩子的回憶，引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)。
愛的三部曲步步遞進(jìn)傳達(dá)愛的表現(xiàn)。
制作愛心禮物，教育孩子愛別人，感受愛的快樂！
中班教案 篇3
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)動物叫的聲音。
活動準(zhǔn)備
1、ppt課件:動物聲音
2、課件-聲音：老牛，小豬，小雞，小鴨。
活動過程
一、播放動物錄音，激發(fā)幼兒的興趣。
1、小朋友，你們想去森林里玩嗎？有許多小動物都來歡迎我們了。
聽！它們是誰？
2、逐一播放小動物叫聲
喜鵲（小鳥）
老牛
小豬
小雞
小鴨
3、你聽見有哪些小動物來歡迎我嗎？
�。ㄓ變合嗷フf說）
二、學(xué)小動物的叫聲。
小動物的叫聲可真好聽，讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧。
1、和小動物做朋友
�。�1）教師：你們想和誰做朋友呢？請你學(xué)一學(xué)它的叫聲，我們就把它請出來吧！
（2）幼兒學(xué)小動物的叫聲，教師出示圖片。
2、小朋友，你們想跟小動物成為好朋友嗎？
小動物出來跟你打招呼的時候，你們就學(xué)它的聲音也給它打招呼好嗎？
3、課件演示：動物聲音
�。�1）你聽到是誰的聲音呢？它是怎么叫的.呢？我們一起來學(xué)學(xué)它的叫聲吧。
（2）依次學(xué)習(xí)以下幾種動物的叫聲。
三、游戲：我的好朋友
1、幼兒自由選擇動物玩具。
我們班里的玩具廚房子里，住著許多小動物，你們喜歡誰呢？
你可以自己去選小動物，但是要一邊學(xué)著它們的動作，一邊學(xué)著它們的叫聲，小動物才知道你邀請它做朋友，知道了嗎？
2、開始游戲
現(xiàn)在我們都邀請到小動物了，大家一起做個游戲吧！
當(dāng)你聽到是誰的叫聲，就請這個小動物站起來把你好聽的叫聲叫給大家聽好嗎？一種聲音一次。
播放聲音，游戲。
四、活動結(jié)束
今天，小朋友學(xué)會了動物的叫聲，現(xiàn)在，我們就來當(dāng)動物寶寶一起到外面去做游戲。
請到的小動物要一邊學(xué)叫聲一做動作知道了嗎？
中班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步感知9以內(nèi)的數(shù)量，知道數(shù)字的排列順序。
2、通過游戲，知道數(shù)序，并逐步提高自己的.快速反應(yīng)能力。
3、喜歡拼圖游戲，能按要求進(jìn)行游戲和整理工作。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：數(shù)字1——9的點(diǎn)卡和數(shù)字卡片。
2、學(xué)具:第一、二、三組幼兒用書第16頁，彩色筆若干，剪刀人手一把。
第四、五、六組幼兒用書第17頁，彩色筆若干，剪刀人手一把。
活動過程：
一、集體活動。
1、游戲：找漏的數(shù)字。
教師口報三個數(shù)字，其中跳過一個數(shù)字，例如：3、5、、6，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)教師漏報的那個數(shù)字，并將那個數(shù)字報出，如上題，幼兒就需要說出數(shù)字“4”。
在剛開始游戲時，可以放慢速度，并且可以漏報兩個數(shù)字，，如果班級中的孩子玩的興致比較高，正確率也比較高，可以嘗試請一位幼兒玩這個游戲。
2、找一找9少的數(shù)字。
教師出示一張數(shù)字卡片9。大家認(rèn)讀，再請幼兒想一想：比9少的數(shù)字有哪些，一一將其報出，每當(dāng)幼兒報出一個答案，教師就記錄一個答案。
當(dāng)幼兒全部報完后，請他們給相應(yīng)的數(shù)字畫出點(diǎn)子。幼兒在一次觀察，如何能將他們排列得不容易忘記，幼兒進(jìn)行討論，并得出答案請個別幼兒上來排列。
二、操作活動。
1、剪下數(shù)字卡片，啟發(fā)幼兒給9以內(nèi)的數(shù)字卡片排序。
2、觀察點(diǎn)卡，啟發(fā)幼兒依樣填空格。
3、剪下數(shù)物拼版，引導(dǎo)幼兒給實(shí)物找相同的數(shù)字開展數(shù)物拼圖游戲活動。
4、看圖說出實(shí)物的數(shù)量，請你給相同數(shù)量的實(shí)物涂色。
中班教案 篇5
一、活動內(nèi)容：分享好東西
二、活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力
3、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的.經(jīng)驗(yàn)。
三、重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)—理解朋友之間好東西要分享的道理。
難點(diǎn)—現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西
四、活動方式：集體教學(xué)
五、活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備—學(xué)得人際交往的基本知識與技能。
物質(zhì)準(zhǔn)備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》
六、活動過程：
（一）、導(dǎo)入
提問：你有朋友嗎？他（她）是誰？
�。ǘ�、展開
1.教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。
2.與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。
3.請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。
4.幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享（注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享，體會分享的樂趣）
5.請幼兒說一說與朋友分享有什么感受？
�。ㄈ�、結(jié)束請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。
中班教案 篇6
教學(xué)目的：
1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。
2、教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、聽過故事《小熊拔牙》;
2、小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊;
3、牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;
4、錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。
教學(xué)過程：
1、開始部分。
老師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場)
(小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。)
小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。
2、基本部分。
�、乓龑�(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。
(加深幼兒對不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。)
老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處?
�、儆變河懻�，交流。
�、诶蠋熜〗Y(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚，而且也不好看。
小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的`牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會很健康。可是，我不會刷牙怎么辦呢?
⑵幼兒討論正確的刷牙方法。
①老師：小朋友會刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的?
(小熊到小朋友中間去)
�、谡堄變焊鶕�(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確的刷牙方法。
(在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導(dǎo)。)
�、抢蠋熓痉吨v解正確的刷牙方法。
(肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。)
①刷牙是先要做什么?
(提醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。)
老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。
�、诶蠋熇媚Ｐ停吺痉�，邊講解。
(利用模型講解更為直觀)
老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。
�、劢M織幼兒徒手練習(xí)。
④幼兒小結(jié)刷牙方法。
(練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象。)
�、燃w練習(xí)刷牙。
�、倮蠋煆�(qiáng)調(diào)刷牙方法;
a.做好刷牙前的準(zhǔn)備;
b.刷牙要按一定的規(guī)律。
�、诜乓魳罚w練習(xí)刷牙。
(音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。)
3、結(jié)束部分。
⑴小熊小結(jié)刷牙方法。
老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢?
小熊：學(xué)會了。
老師：那你給小朋友講講吧。
小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。
⑵放音樂，輕松一下。
中班教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和奔跑能力。
2、練習(xí)單足戰(zhàn)立。
3、發(fā)展幼兒的動手能力。
4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。
環(huán)境材料：
膠圈20個線芯16個小動物頭飾20個老虎頭飾1個。
活動規(guī)則：
1、音樂響時，"小動物"可在"樹林"里自由玩（跳膠圈、繞過線芯跑），音樂一停，所有"小動物"必須跳進(jìn)膠圈里，單足站立，如果掉下來就會給老虎捉去。
2、老虎不能捉單足站在膠圈里的"小動物"。
活動指導(dǎo)：
1、跳膠圈時必須兩腳并立起跳。
2、單足站立時雙手可側(cè)平舉以延長站立時間。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的'游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
【中班教案】相關(guān)文章：
中班教案中班教學(xué)活動教案10-10
教案中班教案02-23
中班綜合教案：舞龍_中班綜合教案07-08
中班教案03-01
中班的教案11-05
小雞教案中班教案01-21
中班綜合教案：大南瓜_中班綜合教案07-07
中班綜合教案：神奇的號碼 _中班綜合教案07-08
中班綜合教案：春天的朋友_中班綜合教案07-08