【必備】安全教案范文集錦八篇
作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的安全教案8篇，歡迎大家分享。
安全教案 篇1
教學(xué)目標：
1.了解聯(lián)合國的宗旨及聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)。
2.知道安理會的職責(zé)。
3.知道中國是聯(lián)合國的始創(chuàng)國和常任理事國之一。
4.知道在維和部隊中我國戰(zhàn)士所作出的貢獻。
教學(xué)準備：
1.師生共同搜集資料，了解聯(lián)合國在國際事務(wù)中都發(fā)揮哪些作用。
2.教師就聯(lián)合國的基本情況做一些專門準備。
教學(xué)活動及過程：
一、導(dǎo)入。
教師說明：“上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)一戰(zhàn)和二戰(zhàn)的內(nèi)容。戰(zhàn)爭是不堪回首的，它帶給人類和歷史的創(chuàng)痛是巨大的`，愛好和平是全世界人民共同的心愿，追求和平是全世界共同的主題。經(jīng)過人們的長期努力，在第二次世界大戰(zhàn)之后，一個以和平、合作、安全為宗旨的國際組織應(yīng)運而生�！保ń處煱鍟n題）
二、閱讀與討論。
教師朗讀教科書第10頁上方的課文，然后讓學(xué)生閱讀下面閱讀標識框中的文字，引導(dǎo)學(xué)生討論并且給予適當?shù)难a充和說明。
三、探究與討論。
閱讀教科書第11頁的內(nèi)容，然后以自由發(fā)言的形式圍繞以下問題展開討論：
中國參加過維和部隊嗎？參與了哪些工作？取得了哪些成就？
四、教師總結(jié)本課的學(xué)習(xí)，布置家庭作業(yè)。
搜集有關(guān)奧運會的資料。
給教師的建議：
1.本課題的內(nèi)容比較抽象，教師要注意從新聞或其他媒體中積累信息，講課時應(yīng)結(jié)合生動的事例，以便學(xué)生理解。
2.對學(xué)生而言，本課題內(nèi)容相對比較生疏，因此教師應(yīng)盡心較為充分的準備，并且應(yīng)充分利用維和部隊戰(zhàn)士的資料。
安全教案 篇2
教學(xué)目標：
1、 充分認識安全的重要意義，掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。
4、進行預(yù)防災(zāi)害，特別是春、夏季節(jié)自然災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
教學(xué)重點：
掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學(xué)難點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)準備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快�，F(xiàn)在開學(xué)了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
二、播放視頻：《酒后駕車發(fā)生事故的思考》
同學(xué)們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)
師：轉(zhuǎn)瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全， 只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))
三、校園的安全隱患。(生列舉)
1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的.安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預(yù)防呢?
四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項。
1、注意課間安全
課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。 嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍墻的安全
不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險
6、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。
五、校外安全
1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
2、要學(xué)會自護自救，要提高自我防御能力。
學(xué)會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
3、自我防范意識。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學(xué)放學(xué)時盡量不要獨行，不要走小路， 遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，
4、緊急電話：“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
注意，打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六總結(jié)：
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、身體健康。
安全教案 篇3
設(shè)計意圖：
刀具是我們生活中常用的、必不可少的工具，但刀具又有一定的危險性，大人都害怕讓幼兒觸碰它。但是，幼兒是現(xiàn)實生活中的個體，他們經(jīng)常會接觸到這些工具，特別是大班孩子馬上要進入小學(xué)了，在日常生活中很多時候需要用到刀，因此讓幼兒正確、安全使用刀具就顯得尤為重要。所以，我選擇了此活動。
活動目標：
1、了解刀類工具的基本特征，知道它們在生活中的用途。
2、掌握水果刀、裁紙刀、刨刀的安全、正確的使用方法，明白若使用不當會傷害身體。
3、具有良好的安全意識和自我保護能力。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒已有過使用裁紙刀、水果刀、刨刀的經(jīng)驗
2、材料準備：裁紙刀、水果刀、刨刀若干;色紙、水果、帶皮蔬菜若干;托盤、擦手巾;錄音機、照相機;
活動過程：
一、觀察刀具的基本特征，了解其用途
……今天老師帶來了一些小工具，你們認識它們嗎?
……它們叫什么名字，有什么用處?
……它們有什么共同的地方?
教師小結(jié)： 這些刀都有鋒利的'刀刃，它們是我們生活中必不可少的工具，能給我們的生活帶來很多方便。如：切水果蔬菜、裁紙、刨瓜果皮等。
二、討論如何安全、正確地使用刀具
1、交流生活中使用刀具不當造成傷害的體會
……你在生活中使用過哪些刀?它有沒有對你造成傷害?(讓幼兒根據(jù)自己的親身體驗，談?wù)劦毒呓o自己造成的傷害，讓幼兒明確不正確使用刀具會給我們帶來危險)。
2、討論正確使用刀具的方法
……這些刀具使用不當會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣使用才安全呢?
引導(dǎo)幼兒邊操作邊討論裁紙刀、水果刀、刨刀安全、正確的使用方法。
教師小結(jié)： 裁紙刀、水果刀、刨刀都有一定的危險性，在使用時一定要注意：眼睛要看著刀、手離刀刃遠一點、刀刃和刀尖不要對著自己和別人、用完后及時收好。
三、操作使用刀具
幼兒自主選擇，分成刨刀、水果刀、裁紙刀三組操作使用刀具。教師指導(dǎo)并及時抓拍幼兒在操作過程中安全與不安全的使用方法。
四、鞏固安全使用刀具的方法，強化安全意識
觀察抓拍的照片，引導(dǎo)幼兒評價操作方法的安全、正確與否。
教師小結(jié)：今天我們使用的這些刀具中，它們都有著鋒利的刀刃，使用不當也給我們帶來傷害。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，還有許許多多的刀具，以后在使用它們的時候，一定要注意安全哦!
安全教案 篇4
活動目標：
1、認識各種各樣的電梯，了解他們的好處和用途。
2、知道如何安全乘坐電梯。
活動重難點：如何安全乘坐電梯
活動準備：
1、經(jīng)驗準備——請家長利用節(jié)假日帶幼兒去商場、飯店乘坐各種電梯。
2、物質(zhì)準備——Ppt課件；獎牌、紅、黃、藍、綠各隊標志。
教學(xué)課時：一課時
設(shè)計意圖：會動的樓梯指的就是電梯，隨著我們社會生活的發(fā)展，住宅、醫(yī)院、超市、酒店等等處處可以見到電梯的影子，電梯和我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系越來越密切。孩子作為我們社會成員中的一員，電梯對于他們來說也有著極大的吸引力，很多孩子在超市或酒店都一遍遍的乘坐電梯玩耍。根據(jù)對大班孩子的了解，雖然他們都乘坐過電梯，可大多是在家長的陪伴之下手牽手乘坐的，對于電梯的整體認識、正確的乘坐方法以及相關(guān)的安全知識還只是處于一種表面的認識，經(jīng)驗比較零散，如何將幼兒這些零散的經(jīng)驗梳理清晰，讓電梯這一便捷的工具更好的為孩子所了解，更好的融入孩子的生活，就成為這次活動所要解決的問題，因此，我設(shè)計了以下活動。
活動過程：
一、情境導(dǎo)入：做客“智慧樹”欄目，集中幼兒注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
二、有獎問答：認識電梯，知道如何安全乘坐電梯。
1、有獎問答之“電梯大觀”（認識各種電梯，了解他們的用途和好處）
播放課件《電梯大觀》
問題一：剛才小朋友觀察的很仔細，說一說你看到的電梯是什么樣子？自己見過乘坐過的電梯是什么樣子的？將電梯進行分類：箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，比較三種電梯有什么不同。
�、僖话阍谏虉隼镆娺^有扶手的、自動上下樓的電梯，它叫自動扶梯。
②我們乘坐的，像一個長方形的大箱子一樣，四面封閉起來的電梯，它叫箱式電梯。
�、塾猛该鞑Ａё龀傻模苏驹陔娞堇锟梢钥吹酵膺叺娘L(fēng)景，這樣的'電梯叫觀光電梯。
④簡單了解特殊作用的電梯：運貨電梯、建筑工地上的電梯。
問題二：紅、黃、藍、綠各代表隊交流自己乘坐電梯的感受，說一說乘坐電梯有什么好處？給人們的生活帶來哪些方便？（乘坐電梯省時間 、省力氣，它真是我們的好朋友。）
2、有獎問答之“安全乘坐電梯”
第一題：乘坐扶手電梯的安全
看圖片觀察，乘坐扶手電梯的時候，小朋友應(yīng)該注意哪些安全？
第二題：乘坐箱式電梯的安全
�、贀尨穑撼鋈胂涫诫娞輹r要“快進快出”對嗎？
�、趽尨穑涸诔俗涫诫娞輹r，在電梯里“亂蹦亂跳”對嗎？
�、坌∨笥驯焕щ娞菰趺崔k？
讓我們來聽聽“狐貍警長”的提示，播放課件
3、游戲：“功夫熊貓”闖五關(guān)，通過游戲的方式讓幼兒鞏固乘坐電梯的安全知識。
三、頒獎--《播放頒獎音樂》：
紅果果：今天我們不僅了解了各種各樣的電梯，還知道了如何安全乘坐電梯。今后大家要積極探索、努力學(xué)習(xí)，長大以后去設(shè)計更高級、更安全的電梯。
四、活動延伸：
用廢舊大紙箱制作箱式電梯模型，放在游戲區(qū)，供幼兒分角色模擬乘坐電梯、，進一步鞏固乘坐電梯的方法與安全知識。
活動評析：
根據(jù)活動目標的要求，將本次活動的難點設(shè)計為：如何安全乘坐電梯。為完成活動的目標以及重難點問題的解決，采用了情境設(shè)置法貫穿整個活動，引入了孩子們喜歡的智慧樹欄目作為活動的主線，整個活動也采用分組有獎問答的方式進行。因為不可能將電梯搬到活動室，我便借助多媒體課件最大限度的彌補不能直觀性組織活動的不足，比如說電梯大觀、狐貍警長的提示、功夫熊貓闖關(guān)等多媒體課件的播放，讓電梯的種類、乘坐電梯的安全方法等一一呈現(xiàn)在孩子們的面前，讓孩子們在積極搶答的活動氛圍中不知不覺的實現(xiàn)活動目標。
安全教案 篇5
活動目標：
1、 學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。
2、初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣
活動準備：
一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件
活動過程：
一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？
二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。
小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的`，哪幅圖里的小朋友是不對的？：
1、播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）
�。ń處熤鹨徊シ艌D片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認為他們的行為不安全？
2、播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對？
3、教師小結(jié)：
一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。
三、觀看課件，進一步了解上下樓梯的安全。
提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下嗎？會出現(xiàn)什么危險情況？當你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應(yīng)該怎么辦？要不要制止他們？我們應(yīng)該怎么說，他們才會聽我們的？引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。
四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》
1、小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學(xué)習(xí)，好嗎
2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。
3、師幼一起讀兒歌若干次。
4、今天，小朋友可真能干，這么快就學(xué)會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
安全教案 篇6
教學(xué)目標：
�、币龑�(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；
�、彩箤W(xué)生學(xué)會自護，自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。
教學(xué)重，難點：
幫助學(xué)生樹立初步的校園安全和校外安全意識，發(fā)展學(xué)生的自護，自救能力。
教法學(xué)法：講授法，小組討論法，
教學(xué)準備：
教師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救，自護常識競賽題。
設(shè)計獎品（"平安小精靈"胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。
學(xué)生—收集各種安全標志，自己制作；收集關(guān)于兒童自護，自救的資料；
根據(jù)自己了解的危險情境和相應(yīng)的安全常識自編小表演。
教學(xué)過程：
一，報道導(dǎo)入，揭示主題。
�。◣煟赫埻瑢W(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么
播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。
�。◣煟郝犃诉@則報道，你們有什么感想
生發(fā)表看法。
（"他們不注意安全"；"發(fā)生了很多安全事故"；"他們不知道保護好自己"；"可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR"……）
（師）：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢
生發(fā)表看法。（"爸爸媽媽會很難過"；"他們會很著急，很擔心。"……）
�。◣煟菏前�。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學(xué)會自我保護，才會讓家人放心。
出示課題： 安全伴我在校園，我把安全帶回家
二，結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。
�。◣煟嚎纯催@些畫面，他們的做法對嗎 為什么
�。ó嬅骘@示）：a一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。
b一個女孩用濕手插插銷。
c一個男孩在河里單獨游泳。
d一個男孩在馬路上翻越護欄。
e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。
f雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨
�。◣煟耗銈儼l(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險發(fā)生的事
生發(fā)表看法。
�。ㄍ瑢W(xué)課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導(dǎo)致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當可能造成人身傷害；天黑后獨自在外玩�；蛟诨臎�，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內(nèi)避雨，防止雷擊）
�。◣煟耗銈兌际羌毿牡暮⒆�，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導(dǎo)致危險發(fā)生的事，還有一些危險的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的.人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。）
�。◣煟寒斈悛氉栽诩視r，請記住這招："不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學(xué)問"。
三，小組競賽，信息交流。
"自護自救大闖關(guān)"
�。◣煟寒斘覀兛吹轿ｋU的苗頭，應(yīng)該采取措施及時防范；生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。
師宣布競賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標志，其它組
搶答，要求說出標志表示的意義。）
（師）：危險還沒有發(fā)生的時候，我們要樹立"自我保護"的意識；當危險已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢
各小組抽取題目�；卮鹫_或演示正確，順利闖關(guān)，師出示"綠燈"，；反之闖關(guān)失敗，師出示"紅燈"。
�。}目：被燙傷了，應(yīng)該怎么辦；火警，報警服務(wù)，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇"小霸王"勒索錢財，應(yīng)該怎么辦；不慎落水時，應(yīng)該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進了小蟲子怎么辦；家里發(fā)生煤氣泄漏時怎么辦；遇到食物腐爛變質(zhì)時怎么辦。）。
�。◣煟寒斘ｋU已經(jīng)發(fā)生的時候，我們千萬不要慌張，關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。
比賽總結(jié)。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。）。
（師）：剛才，大家想了很多好辦法應(yīng)對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句：當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時間內(nèi)做出正確的判斷。也就是說，我們?nèi)绻軌蛟趯嶋H生活中靈活運用所學(xué)到的自護，自救方法，才能保證平安。
�。◣煟耗敲矗麓握n我們將模擬情境，一起演習(xí)演習(xí)。看危險發(fā)生時誰的反應(yīng)快，辦法多。
四，課后延伸，落實行動。
出示"我的安全祝福卡"。
�。◣煟赫n后，請同學(xué)們制作自己的安全祝�？ǎＭ蠹野l(fā)揮自己的設(shè)計天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心！
安全教案 篇7
一、教學(xué)背景：
這節(jié)課是在學(xué)生了解汽車的歷史、種類和與汽車有關(guān)的人的活動，以及認識了行車標志后進行的，通過圖片與演示回憶生活中基本的上路規(guī)則，讓學(xué)生了解并自覺遵守交通法規(guī)，提高安全意識，同時為后面的交通責(zé)任處理的學(xué)習(xí)做好準備。
汽車交通規(guī)則概念綜述：
百度百科對交通規(guī)則、安全駕駛的描述：是指人們在道路上進行活動、玩耍中，為了安全，必須執(zhí)行的一些交通上的規(guī)則，安全地行車、走路、避免發(fā)生人身傷亡或財物損失。每年都會有因交通事故而致死、傷殘大量人員，財產(chǎn)損失更是一個天文數(shù)字。交通安全人人有責(zé)，要從小學(xué)生起養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，特別要提高駕車者的安全意識，嚴謹酒后、疲勞、超速違規(guī)駕駛。
二、教學(xué)目標與標準（學(xué)習(xí)力達成度）：
標準1：我知：學(xué)生能夠知道道路上行車標志代表的含義，知道安全駕駛的重要性。 標準2、我會：學(xué)生會一般的安全駕駛常識，并在表演中活學(xué)活用、融會貫通。 標準3、我想：學(xué)生愿意主動參與學(xué)習(xí)，通過小組合作的方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能夠與父母交流，通過多種方式的學(xué)習(xí)掌握更多有關(guān)安全駕駛的知識。
1、教師要引導(dǎo)學(xué)生正確認識信號燈的含義，了解信號燈的種類。了解交通規(guī)則，在模擬開車中感受體驗汽車安全駕駛。
2、教師要引導(dǎo)學(xué)生清晰地表達自己對交通規(guī)則的認識與客觀評價，揭示駕車速度與駕車安全的關(guān)系；駕駛員注意力集中和駕車安全的管理；醉酒駕車與危險；車技與安全、熟悉交通管理規(guī)則等。明確每個人都要牢固地樹立安全意識。
3、教師要激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的愿望，并了解一定的學(xué)習(xí)途徑和方法。
三、教學(xué)方法：
情景模擬法、感受想象法、直觀法、討論總結(jié)法、動手操作法、反思評價、探究式教學(xué)法、游戲激趣法
四、教學(xué)時數(shù):
1課時
五、教學(xué)準備：
1、各種行車規(guī)則的圖片。
2、有關(guān)交通事故的視頻。
3、學(xué)習(xí)地圖及調(diào)查問卷
六、教學(xué)過程設(shè)計：
【教學(xué)過程設(shè)計總體思路】
教學(xué)中，設(shè)計一個學(xué)生自駕游濟南，一路上有關(guān)安全駕駛的所見所聞的事件。教學(xué)中注重學(xué)生的已有生活經(jīng)驗，調(diào)動主觀能動性，請學(xué)生或是上臺講解，或是表演，以生活為載體，巧妙地把上路規(guī)則傳達給學(xué)生，使學(xué)生輕松自然地接受下來，并迅即內(nèi)化為個體的品質(zhì)——培養(yǎng)起基本的交通安全意識，形成正確的價值判斷，為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
教學(xué)空間與布置：教學(xué)地點安排在教室里。6人小組座位，學(xué)生集中坐在中間，課桌放兩邊用于討論時書寫用，教室中張貼一些安全駕駛的小標識。在教室的后面放一塊展板，供學(xué)生張貼小組討論的'學(xué)習(xí)地圖之用。
1、創(chuàng)設(shè)情境，集中話題
【課件播放濟南圖片，配樂引背課文第二段】前不久我們學(xué)習(xí)了《泉城》這篇課文，都說讀萬卷書不如行萬里路（板書：萬里路），大家想不想親眼去濟南一睹趵突泉的風(fēng)采？
【出示全國地圖】從南京到濟南路程有700多公里，不算太遠，途徑徐州和淮安，路 2
況良好，我們就跟隨父母自駕出行，同意嗎？哦，對了，咱們這里有沒有不會開車的？有沒有才拿到駕照的新手？（出示駕照和板書）這些人可不能開車去，就和大家拼車吧。都說小心駛得萬年船（板書：駛得），這駕車出門什么最重要？（板書：安全）咱們今天就來聊聊行車安全的話題）
【課件出示總問題】：我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則，做到安全駕駛呢？小朋友課前一定已經(jīng)知道一些了，三個臭屁匠頂上諸葛亮，咱們小組先交流一下，把知道的用小標題方式簡單記錄在小汽車上。
【小組討論】：把已經(jīng)知道的交通規(guī)則寫在問卷上，如：看好紅綠燈等交通標志……
【這個板塊情境的創(chuàng)設(shè)很容易把學(xué)生帶到這個事件當中來，設(shè)問部分是全課的引導(dǎo)，不必讓學(xué)生急于回答�！�
2、探索與體驗
【課件出示】準備好的就集中在校門口，我們要出發(fā)咯！（鳴汽車喇叭）讓我看看你們的車上能坐幾個人？
�。�1）、首先走進鬧市：
咱們學(xué)校地處鬧市，這兒的人真多，鬧市應(yīng)該是什么車速？在這兒開車要注意些什么？板書：人多慢行（配電話鈴聲響起，插入討論現(xiàn)在開車打電話安全不安全？）
【課件出示：紅綠燈路口】我們的車現(xiàn)在能向前開嗎？為什么？把注意點引向信號燈，請學(xué)生具體說說信號燈上的學(xué)問，（板書：紅停綠行）。預(yù)習(xí)卡上寫道關(guān)注紅綠燈的小組獎勵小汽車一輛。
【課件出示：行人信號燈】和紅綠燈一樣嗎？哪里不一樣？具體說說（上面有什么？表示什么意思呢？在這樣的燈下面一般都會有？（斑馬線）干什么用的？）
【課件出示：】交警手勢
一個十字路口這兩種燈都會有，我們要注意同時行駛時汽車要讓行人和自行車，這樣才安全，可是當這么重要的交通燈壞了怎么辦？交警的基本手勢就很重要了。
下面我們來做個游戲，請幾位同學(xué)扮演司機看著信號燈和交警手勢試一試。
�。ǔ鍪編追N帶箭頭的燈，分別亮一亮，讓學(xué)生用肢體動作表示司機看燈駕駛的過程。） 接著走進小巷：
在鬧市區(qū)的主干道行車，車多速緩，瞧，前面有一條小巷子，好像沒有什么車，我們可以進去嗎？（單行線）這個交通標志告訴我們什么？那我們就只有繞行了，這兒能走嗎？（限時間的）我們停下來看看?(禁停）這個標志干什么用的？這些交通標志與安全有什么 3
關(guān)系呢？
看來這些交通標志也很重要呀�。ò鍟嚎辞鍢酥荆榱税踩�，我們還是繞道走吧！ 走上高速公路：
終于我們走上了前往寧連高速公路，這條路好寬敞，看來很安全，讓我們加足馬力，沖吧�。ㄕ故菊Z音提示：您已經(jīng)超速）再引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注車速表：140千米每小時；路這么寬，會有危險嗎？超速與安全有什么關(guān)系？
說著說著，瞧瞧窗外，發(fā)生什么事了？（視頻車禍）
【課件出示：新聞圖片】讀新聞，看視頻。你的心情如何？有什么話想說？為什么會出現(xiàn)車禍呢？（醉酒、新手、汽車失靈，駕駛員對車輛疏于檢查的原因）
總結(jié)：難怪人們說，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。
終于我們安全的抵達了濟南，來到了美麗的大明湖畔，欣賞到了噴涌的趵突泉，這一路上可真不容易呀！
（2）我思考：怎樣才能做到安全駕駛呢？小組討論后交流，根據(jù)板書補充完成安全行車卡片。
最后認識到：駕駛員的生命安全主要取決駕駛員自己。
【這個板塊是一個整體的事件過程，在每個情境中都設(shè)計了合適的思考內(nèi)容，關(guān)鍵詞是安全，要把握好此主線，結(jié)合實際展開探討。】
3、總結(jié)延伸
總結(jié)談話：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
師述總結(jié)：你們小組收獲很大，獎勵你小安全員證書。請同學(xué)讀一讀小安全員證書內(nèi)容。
1、駕車的朋友，安全駕駛要永遠放在心上。
2、安全駕駛，幸福自己也是幸福他人。
3、請和本組小安全員探究以下問題中的一項：
�、� 為什么會出現(xiàn)那么多的安全隱患，駕駛者都是如何看待交通法規(guī)的？
�、� 關(guān)于落實安全駕駛意識和法規(guī)，你有什么好點子可以嘗試？
③ 各國的交通規(guī)則都一樣嗎？
3、小安全員交通安全調(diào)查表：
被調(diào)查者： 年齡： 年 月 4
【小組討論的板塊是一個總結(jié)的過程，讓學(xué)生在自我交流的過程中領(lǐng)會本節(jié)課的重點，課后的小調(diào)查可以提高學(xué)生的應(yīng)用意識�！�
汽車駕駛者時刻都要提醒自己做到安全駕駛，防止安全隱患的出現(xiàn)，這樣做既是幸福自己也是幸福他人。教學(xué)的關(guān)鍵是通過基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、案例透析、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式掌握一定的交通規(guī)則知識和安全駕駛常識。課后，學(xué)生能夠主動關(guān)心父母、家人、朋友甚至是陌生的駕駛者，完成交通安全調(diào)查表，積極宣傳安全駕駛常識。
安全教案 篇8
【班會目】
通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進一步增強學(xué)生安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
【班會準備】
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面資料。
2制作相關(guān)課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。
【班會程序】
一 談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖家庭里，受到父母和家人關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二 家居安全
1. 用電安全
隨著生活水平不斷提高，生活中用電地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本用電常識。
1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥木棍等物將觸電者與帶電電器分開，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)通風(fēng)，保持足夠氧氣，防止煤氣中毒。
三 交通安全
1. 行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2. 交通安全 ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往車輛。及時消除交通隱患。
四 校園內(nèi)應(yīng)注意安全
1.防火：學(xué)校是人群密集地方，防火是學(xué)校安全重要問題，
1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2) 上實驗課要注意老師要求，不要隨意亂動藥品。
3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范活動中來。
2.防盜 ：保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
3.防校園暴力 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校幫助。
五 體育運動安全 ：
在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦？
1. 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2. 一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3. 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七 實踐競賽：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
八 快板表演：安全知識小結(jié)
家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。
發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
安全隱患時時有，注意安全處處提。
安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！
【小結(jié)】
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護知識，鍛煉自己自護自救能力，機智勇敢處理遇到各種異常情況或危險，就能健康地成長。
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