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安全教育教案

時間:2023-04-27 15:01:45 教案 投訴 投稿

【精品】安全教育教案集合7篇

  在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的安全教育教案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】安全教育教案集合7篇

安全教育教案 篇1

  班會目的:

  1、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、遇到壞人的處理方法。

  2、通過班會使學生增強防火、防煤氣中毒、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識,培養(yǎng)有關防范力。

  教學過程:

  1、學習冬季防火知識的情景表演:

  (1)第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

 。2)大家認真觀察表演后討論:

  a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

  b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

 。3)反思什么樣的情況下容易引起火災?對學生帶火種和吸煙情況進行查挖。

 。ㄓ龅交鹎椋kU情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施)

  2、學習防觸電知識的情景表演:

 。1)第二組代表表演:

  (2)大家認真討論觀察表演后討論:

  a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

  b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

 。3)反思什么樣的情況下容易引起觸電?對學生在家如何正確使用家用電器取暖情況進行討論。

  4、學習防煤氣中毒知識的情景表演:

 。1)第三組代表表演:

  (2)大家認真觀察表演后討論:

  a. 提問:發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?這樣會產生什么樣的不良后果?應該怎么做?

  b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生煤氣中毒?發(fā)生了煤氣毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

  3)反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒?如果發(fā)生煤氣中毒你會如何去做?

 。ㄕ_作法:如果發(fā)現煤氣中毒的患者,首先應該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。)

  5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

 。1)、第四組代表表演:

 。2)、大家認真觀察表演后討論:

  a. 提問:剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

  b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么電話求救?

 。3)反思如果你遇到壞人時,你會如何去做?讓學生討論防壞人的方法。

 。ú惠p信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的`錢)

  6、學習防雨雪情景表演:

  (1)、第五組代表表演:

  (2)、大家認真觀察表演后討論:

  a. 提問:剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

  b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么電話求救?

 。3)反思我們應該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害?如何才能保障我們的自身安全?

  6、學習防煙花爆竹情景表演:

 。1)、第六組代表表演:

 。2)、大家認真觀察表演后討論:

  a. 提問:剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

  b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?

 。3)反思我們應該怎樣才能防止煙花爆竹給我們帶來的傷害?如何才能保障我們的自身安全和他人的安全?

  主持人總結

  同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

  生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

  我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

  讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

安全教育教案 篇2

  教育目的:

  1、利用泥石流山體滑坡的網絡新聞資料,對學生進行災情圖片和視頻宣傳。

  2、讓學生了解泥石流山體滑坡發(fā)生的原理,使學生懂得尊重生命,感恩社會。

  3、加強學生的愛國盡責、生命感恩、愛心互助及掌握安全自救的方法。

  教學重點難點:遭遇泥石流山體滑坡的逃生方法主要內容。

  教學過程:

  一、觀看圖片

  二、介紹泥石流發(fā)生的原理及種類:

  泥石流發(fā)生是在暴雨或淫雨使沙土石達到水飽和并達到液化狀態(tài),在重力的.作用下,液化的泥沙石向低洼處流動,給人民生命財產造成危害。

  山體滑坡是暴雨或淫雨使山體不堪重負,由山體薄弱地帶斷開,整體下滑,造成山體滑坡可以是第四紀殘坡積物,也可以是風化的基巖。

  泥石流按其物質成分可分為3類:由大量粘性土和粒徑不等的砂粒、石塊組成的叫泥石流;

  以粘性土為主,含少量砂粒、石塊、粘度大、呈稠泥狀的叫泥流;由水和大小不等的砂粒、石塊組成的稱之水石流。

  泥石流按其物質狀態(tài)可分為二類:

  一是粘性泥石流,含大量粘性土的泥石流或泥流:其特征是:粘性大,固體物質占40—60%,最高達80%。其中的水不是搬運介質,而是組成物質,稠度大,石塊呈懸浮狀態(tài),暴發(fā)突然,持續(xù)時間亦短,破壞力大。

  二是稀性泥石流,以水為主要成分,粘性土含量少,固體物質占10—40%,有很大分散性。水為搬運介質,石塊以滾動或躍移方式前進,具有強烈的下切作用。其堆積物在堆積區(qū)呈扇狀散流,停積后似“石!。

  以上分類是我國最常見的兩種分類。除此之外還有多種分類方法。如按泥石流的成因分類有:水川型泥石流,降雨型泥石流;按泥石流流域大小分類有:大型泥石流,中型泥石流和小型泥石流;按泥石流發(fā)展階段分類有:發(fā)展期泥石流,旺盛期泥石流和衰退期泥石流等等。

  三、發(fā)生泥石流山體滑坡時的逃生方法:

  1、在溝谷內逗留或活動時,一旦遭遇大雨、暴雨,要迅速轉移到安全的高地,不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。

  2、留心周圍環(huán)境,特別警惕遠處傳來的土石崩落、洪水咆哮等異常聲響,這很可能是即將發(fā)生泥石流的征兆。

  3、發(fā)現泥石流襲來時,要馬上與泥石流成垂直方向向一邊的山坡上面爬,爬得越高越好,跑得越快越好,絕對不能向泥石流的流動方向走。

  4、發(fā)生山體滑坡時,同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。暴雨停止后,不要急于返回溝內住地,應等待一段時間。

  5、野外扎營時,要選擇平整的高地作為營址,盡量避開有滾石和大量堆積物的山坡下或山谷、溝底。

  6、沿山谷徒步行走時,一旦遭遇大雨,發(fā)現山谷有異常的聲音或聽到警報時,要立即向堅固的高地或泥石流半旁側山坡跑去,不要在谷地停留。一定要設法從房屋里跑出來,到開闊地帶,盡可能防止被埋壓。

  7、發(fā)生山體滑坡時,同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。要選擇平整的高地作為營地,盡可能避開有滾石和大量堆積物的山坡下面,不要在山谷和河溝底部扎營。

  四、布置作業(yè):

  思考“從泥石流山體滑坡中我看到的、我想到的;我能為身邊的人做什么?我能為自己做什么?

安全教育教案 篇3

  活動目標:

  1、認識幾種常見的寄生蟲,知道寄生蟲的名稱,了解寄生蟲病的一些癥狀。

  2、通過聽故事、看圖片、討論等形式,了解寄生蟲病產生的原因;通過競賽游戲,知道預防寄生蟲的簡單方法。

  3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  活動準備:有關寄生蟲病的競賽題目、蛔蟲圖片

  活動過程

  1、出示蛔蟲的圖片,知道蛔蟲是寄生蟲的一種。

 、 師出示圖片:這是什么?它是什么樣的?

  ⑵ 啟發(fā)幼兒討論:你知道生活在什么地方嗎?

  2、教師講述故事,使幼兒了解蛔蟲是怎樣產生的,以及蛔蟲的危害。

 、 教師講故事,并提問:

 、 小胖瘦了,為什么會瘦?他得了什么?

  ② 醫(yī)生從小胖的大便里查出來什么?

 、 蛔蟲是怎么跑到小胖的肚子里去的?

 、 蛔蟲在人的'肚子里干什么?

  ⑤ 肚子里有了蛔蟲怎么辦?

 、 教師小結:蛔蟲是一種寄生蟲,它寄生在我們的腸子里,吸收我們吃進去的營養(yǎng),所以有了蛔蟲的小朋友,因為缺乏營養(yǎng),個子長不高,臉色也不好看,還會常常生病。

  3、討論:怎樣才能預防蛔蟲病

 、 飯前便后一定要用肥皂和自來水洗手。

 、 不喝生水。

 、 吃瓜果一定要削皮或用自來水洗干凈。

 、 不把臟手或臟東西放在嘴巴里。

  ⑸ 勤剪指甲,不留長指甲。

  4、了解其他寄生蟲的名稱及危害。

 、 你們還知道哪些寄生蟲。克鼈冇惺裁窗Y狀?

 、 教師出示一些圖片,讓幼兒觀察,向幼兒介紹一些相應的常識。

  5、進行競賽搶答,了解一些預防寄生蟲病的衛(wèi)生知識。

 、 蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲都屬于寄生在人體的寄生蟲,對嗎?

 、 蛔蟲的蟲卵常附在手上和指甲縫里,所以經常洗手是預防蛔蟲病的好辦法,對嗎?

 、 吃東西時,如果使用筷子等餐具,就可以不用洗手,對嗎?

 、 大量的蛔蟲寄生,會引起消化不良、厭食、偏食,對嗎?

 、 洗手時,用盆里的水多洗幾次,不要開著水龍頭,這樣洗手能洗干凈嗎?

  ⑹ 大便之后,要用肥皂把手搓洗干凈,對嗎?

 、 蟯蟲的成蟲會在夜間,從肛門跑出來產卵,并通過手、衣物、床具等傳播,對嗎?

安全教育教案 篇4

  教學目標:

  1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。

  2、提高學生的安全意識,學習防汛、防溺水的有關知識,在學習中提高自救自護的能力。

  3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容,要求每一個學生提高安全意識。

  4、學習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。

  教學過程:

  一、引入

  現在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

  二、防汛知識教育

  1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

  2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;

  3、盡力躲避大浪;

  4、盡量抓住浮托物;

  5、揮動鮮艷衣物呼救;

  6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學在一起,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。

  7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學校留宿或請老師想別的方法。

安全教育教案 篇5

  設計意圖:

  大班幼兒對食物包裝袋上的秘密很感興趣,他們每每湊在一起討論著包裝袋上有什么,有些還認真地讀者上面的文字,希望自己可以直接知道里面裝的是什么。針對孩子旺盛的求知愿望,我設計了這樣一個探索活動,希望孩子們能開動腦筋,在這樣一個比較開放的活動中收獲更多。

  活動目標:

  1.喜歡參加探究活動,有自我保護意識。

  2.通過仔細觀察、記錄的方法發(fā)現食品袋上的信息,認識食品袋上的防偽條碼、保質期、生產日期,以及與身體健康的重要關系。

  3.有關注食品衛(wèi)生安全的好習慣

  活動準備:

  1.每個幼兒帶一袋有包裝袋的食品。

  2.幼兒記錄信息表、水彩筆、自制掛歷卡

  3.幼兒掌握一些文字、年月日的表達方式

  活動過程:

  一、幼兒自主觀察食品袋,引起幼兒參與活動的.興趣

  1.幼兒自主觀察食品袋。

  師:今天我們每一個小朋友都帶了一包食物,但是我們今天不是參加品嘗大會,而是參加一次發(fā)現之旅,去發(fā)現食品包裝袋上的秘密,F在就請你們仔細看看到底包裝袋上都有那些秘密?

  2.提問:你們都發(fā)現了什么?

  出示大的記錄紙,教師將幼兒的回答用簡筆畫的形式記錄在紙上。

  :哦,你們發(fā)現了包裝袋上有漂亮的花紋、文字、標志,這些讓我們一看就知道是什么食品了。

  3.進一步發(fā)現包裝袋上的重要信息。

  師:剛才我們找到了很多秘密,你覺得哪些秘密可以直接地告訴我們這個食物是安全的,對我們健康沒有危害,為什么?

  師:那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的、健康的呢?我們來看一下大屏幕!

  三、觀看幻燈片,認識包裝袋上的防偽條碼、保質期、生產日期

  1.幼兒觀看幻燈片,知道這些信息與身體健康的重要聯系。

  認識生產日期、保質期、防偽條碼。

  生產日期:是指商品在生產線上完成所有工序,經過檢驗并包裝成為可在市場上銷售的成品時的日期和時間

  保質期:是在規(guī)定的貯存溫度條件下產品保持其質量和安全性的時間

  防偽條碼:是指由一組規(guī)則排列的條、空及其對應字符組成的標識,用以表示一定的商品信息的符號。有了它你在超市或者商場購買的食物就可以通過電腦很快查到,而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。

 。阂院蟛还艹允裁词称,一定要仔細看看這些信息,才能保證我們吃的食品是安全的、健康的,對身體是沒有害處得。

  2.出示兩瓶生產日期不一樣的牛奶

  (1)提問:請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產日期過期的牛奶?

  (2)出示自制掛歷卡,教師講解如何分辨過期食品和健康食品。(重點引導幼兒辨別保質期中月份的變化。)

  四、操作練習,提升認識

  出示操作紙,講解操作要求:剛才我們學習了在購物時要注意的信息,現在徐老師要考考你們到底記住了嗎。在這張紙中的食物,他們有些食物的日期是對的,而有些是錯誤的,請你將里面過期的食物下面打×,在健康的事物下面打√

  現在請你將自己的答卷交給客人老師,讓她們幫忙看看你做得對不對。

安全教育教案 篇6

  學習目標:

  1、通過學習乘車小常識,增強學生的交通安全意識。

  2、激發(fā)學生主動關心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  學習重點:

  掌握乘車的安全注意事項。

  學習難點:

  學會系安全帶。

  學習用具:

  課件、A4白紙、油畫棒

  學習過程:

  一、放音樂帶領學生玩開汽車的游戲,引出主題。

  “同學們,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

  “我們在乘車時需要注意什么呢?

  二、教師出示教學圖片,與學生一起討論圖片上的學生做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1)出示圖1:有個同學在公交車上與其他同學大聲吵鬧,走來走去。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

 。2)出示圖2:有個同學把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (3)出示圖3:有個同學在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  三、討論交流:

  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的同學,不能像圖中的`同學那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。同學你下次乘車時,你會怎么做?

  候車時的注意事項:

  1、在等候乘坐公共汽(電)車時,要在站臺和指定地點等候車輛,不要站在車道(包括機動車道、非機動車道)上候車。

  2、排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。

  3、上下車均應等車停穩(wěn)以后。因為在車子還沒停穩(wěn)的時候,如果大家突然攔在車前,往往會使駕駛員措手不及,同時因為候車人的爭搶,不巧被人擠倒或把他人擠倒,都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住,先下后上,不要爭搶。

  乘車時必須做到:

  1、上車后往里走,站在車門口容易被人擠下車。

  2、無論是乘坐公交車還是火車,車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  3、乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應系好安全帶。

  四、學生繪畫,教師指導。

  請個別同學講述正確的乘車方法,然后讓全班同學用繪畫的形式,表現自己乘車的行為。引導學生發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。

  活動延伸:

  1、展示學生作品,講述作品內容。

  2、組織學生玩“文明小乘客”的模擬游戲。

安全教育教案 篇7

  課時安排 每周一課時

  班級 二、六年級復合班

  一.十條注意:

  1、在校時間學生不得無故離開學校,有事外出得向班主任請假。

  2、學生上課時要遵守紀律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,應在老師的指導下使用體育器材。

  3、課間玩耍不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等,教案《安全教育教案》。

  4、上下樓梯靠右行,不在樓道玩耍,嚴禁從樓梯扶手上滑下。

  5、不喝生水,不買無證小攤的食品,不吃過期或變質食品。

  6、不帶利器及易燃易爆物品來校,不做危險游戲。

  7、午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

  8、注意用電安全,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

  9、學生放學回家要按時離開學校直接回家,不要在教室、校園內逗留,也不要在街頭游逛。

  10、上下學一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等),不乘坐超載車輛。

  二、校內臨危逃生的基本原則

  1、保持鎮(zhèn)靜,趨利避害。2、學會自救、保護自己。3、想方設法,不斷求救。4、記住四個電話:“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關情況、顯著的特征。

  三、校園內集體活動安全知識

  1、升旗、做操等大型活動或集會時,上下樓梯要靠右行,不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候,要靜候原地不動,不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續(xù)往前擁擠。

  2、自覺遵守公共場所秩序,課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

  3、每一天的放學后全體同學必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

  四、校園內其他活動安全知識

 。ㄒ唬、課間活動應當注意什么?

  在每天緊張的學習過程中,課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面:

  1.室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

  2.活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

  3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。

  4.活動要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

 。ㄎ澹⒂螒驎r如何保證安全?

  游戲就是同學們生活中的重要內容,在游戲中也要樹立安全觀念:

  1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的`生產區(qū);不要進人枯井、地窖,防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險,稍有不慎,就會造成傷亡事故。

  2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲,不要模仿電影、電視中的危險鏡頭,例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大,容易造成預料不到的惡果。

  3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲,天黑視線不好,人的反應能力也降低了。容易發(fā)生危險。

 。⒄n間活動是應該注意什么?

 。1)不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

 。2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。。

 。3)不經老師允許不得出校門。

 。4)在校園內活動時不得急跑,不得追逐打鬧,不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲,且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。

 。ㄆ撸┑谝槐樯险n鈴響后立即停止活動,以正常行走速度走進教室。

  每天上、放學時應該注意什么?

 。1)按規(guī)定的時間到了學校,到校后就立即到教室做好課前準備。

 。2)放學時要以班為單位站隊下樓,不得私自提前或拖后。

  (3)放學時要隨隊離校,不得私自提前出校門或在校園停留。

 。4)出校門后直接回家,不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

 。5)需要家長接送的學生,如果放學時家長未到,不要獨自回家,在電話通知家長后在校園內靜靜等候。

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