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中班安全教案

時間:2024-07-18 22:28:35 教案 投訴 投稿

關(guān)于中班安全教案模板合集六篇

  作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的中班安全教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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中班安全教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點:

  學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  教學(xué)過程:

  一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

  (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

  (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

 。3)我們是幼兒園的'小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

 。ǘ、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

  (1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

 。2)把小朋友的錯誤糾正過來。

  (3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

  (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  三、小結(jié):

 。1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

 。2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  防溺水安全知識

  一、預(yù)防溺水的措施:

  1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會游泳;

  2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;

  3、不去非游泳區(qū)游泳;

  4、不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;

  5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,以防抽筋。

  二、溺水時的自救方法:

  1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

  2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

  3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;

  4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法:

  可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

  特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

  四、同伴溺水后如何急救?

  萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,切莫貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時急速送醫(yī)院搶救。

  五、岸上急救溺水者方法:

  1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;

  3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

中班安全教案 篇2

  設(shè)計意圖:

  中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨自穿越馬路,獨自活動的機(jī)會增多了。通過此次活動,讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。

  2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

  3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動準(zhǔn)備:

  1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。

  2、交通安全標(biāo)志圖片,信號燈標(biāo)識卡片,自制方向盤一個。

  3、課件:幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

  4、布置場地:十字路口、人行橫道、停車場等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1、觀看畫面,引起幼兒思考。

  師:小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1:幾個小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2:一個人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)

  2、師:"小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險事情的發(fā)生?"小結(jié):這是多么危險可怕的事,為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

  二、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志。

  1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

  師:今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則,我們一起來看看吧。úシ艅赢嫛缎⌒『W(xué)常識》)師:動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色?(三種,紅、黃、綠)紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

  2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

  師:我們來做一個小游戲,"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

  小結(jié):小朋友們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

  3、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。

  師:在車輛穿梭的`大馬路上,除了信號等這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,今天老師就帶來了幾種,你們想看嗎?

  播放標(biāo)志圖片,問:這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?

  4、請小朋友指認(rèn)標(biāo)志,答對的獎一顆智慧星。

  三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

  師:小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》,動畫片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)四、模擬游戲動畫片看完了,我們來做個游戲,《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小朋友,一起去上學(xué),路途中要注意交通信號和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)交換角色再次游戲。

  小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,大家表現(xiàn)得很出色。

  下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?"好"五、活動延伸觀看交警指揮手勢,學(xué)做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢),學(xué)做小交警指揮交通。

  活動簡評:

  活動中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會,真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗中,學(xué)到了交通安全知識。

中班安全教案 篇3

  活動目的:

  1、知道安全乘車的道理。

  2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

  活動重點:

  能讓幼兒知道安全乘車的道理。

  活動難點:

  能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。

  活動準(zhǔn)備:

  安全掛圖、公共汽車圖片。

  活動過程:

  1、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

  你坐過汽車嗎?坐車時應(yīng)注意什么?

  2、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點了解乘車時應(yīng)注意的事項。

  3、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

  問:那么,在乘車時,怎樣做才是安全的?

 。1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

 。2)教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊,不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

  活動反思:

  今天下午我們班開展安全活動――《乘車安全》。在這個活動中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的'生活經(jīng)驗,這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護(hù)意識。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車安全》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中,幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣,同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全,整個活動效果非常好。

  校車定期檢查制度

  為防止校車在運行中發(fā)生故障,延長使用壽命,保持良好運行狀態(tài),制定檢查保養(yǎng)制度。

  一、校車的安全技術(shù)狀況必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)《專用校車安全技術(shù)條件》(gb24407-20xx),校車門窗玻璃、座椅必須配備齊全,并配備逃生錘、滅火器、急救箱等。

  二、駕駛員在每天出車前,收車后進(jìn)行保養(yǎng),作業(yè)內(nèi)容有:

  (1)打掃、清洗汽車內(nèi)外衛(wèi)生,始終保持車輛清潔衛(wèi)生。

  (2)檢查車輛安全性能、安全設(shè)備和胎壓情況,對車輛各部件連接緊固進(jìn)行檢查、調(diào)整,及時消除安全隱患。

  (3)檢查、添加燃料、潤滑油。

  發(fā)現(xiàn)校車有故障時必須立即檢修。不會檢修的,應(yīng)立即報告校車服務(wù)提供者,并提出具體的維修意見。凡故障車未經(jīng)檢修,一律不準(zhǔn)上路接送學(xué)生。

  三、常規(guī)保養(yǎng):車輛每行駛3000-5000公里進(jìn)行一次一級保養(yǎng),以清洗、檢查、潤滑、緊固為主,內(nèi)容是:

  (1)更換機(jī)油、機(jī)油濾芯,清洗空氣、汽油濾清器。

  (2)檢查燃油、水箱,不足時及時添加。

  (3)檢查轉(zhuǎn)向緊固情況、離合器自由行程、制動器磨擦片間隙和各部件連接部位的緊固情況。

  (4)檢查燈光、分電器觸點的工作情況,以及蓄電池工作狀態(tài)。

  (5)放出貯氣筒的積水。

  四、除正常的檢查、保養(yǎng)外,校車每學(xué)期開學(xué)前必須進(jìn)行一次安全技術(shù)檢驗,檢驗合格后,方可投入使用。

  五、駕駛員對自己所開車輛各種證件的有效性應(yīng)經(jīng)常檢查,出車時一定保證證件齊全。

  六、對車輛檢修保養(yǎng)情況要記錄備案。

  行車安全責(zé)任追究制度

  為進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全管理,督促各類人員認(rèn)真履行安全職責(zé),有效落實校車安全管理有關(guān)規(guī)定,杜絕校車交通安全事故的發(fā)生,保障學(xué)生的生命安全,特制定校車安全責(zé)任追究制度。

中班安全教案 篇4

  活動目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

  教育幼兒進(jìn)出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序。

  活動準(zhǔn)備:

  課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

  歌曲《滑滑梯》

  活動過程:

  一、談話活動:

  教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊,有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。

  二、欣賞歌曲

  教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

  三、提問幼兒

  理解歌詞歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊,不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

  四、討論

  小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊?為什么?

  教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞,如:進(jìn)門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒,發(fā)生意外傷害。

  教師小結(jié):

  大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊,懂得謙讓,有秩序的活動,反之,很容易發(fā)生危險,也是不禮貌的`。

  滲透方式:

  在一日活動的各環(huán)節(jié),如:集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動。

  家長工作:

  請幼兒在日常生活中,結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場所等情景對幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

中班安全教案 篇5

  [設(shè)計意圖]

  日常生活中我們會用到許多標(biāo)志,這些標(biāo)志與我們的生活、安全息息相關(guān),我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒認(rèn)識并了解他們。

  [活動目標(biāo)]

  1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

  2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。

  3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見標(biāo)志,懂得基本的安全知識,提高自我保護(hù)能力。

  [活動準(zhǔn)備]

  1、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。

  2、各種標(biāo)志、圖片若干。

  3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”

  4、音樂磁帶。

  [活動過程]

  一、教師組織幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動室

  并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認(rèn)識哪些標(biāo)志,它們有什么意義。(評析:幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動,會有一個輕松愉快的開始,為活動打好鋪墊。參觀圖片展,能給幼兒一個整體的印象,他們在看看說說的過程中,會互相學(xué)習(xí),這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”)

  二、請幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些,豐富幼兒的認(rèn)識。

  師:你剛才看見了哪些標(biāo)志?

  幼:注意安全標(biāo)志、防火標(biāo)志、公用電話標(biāo)志。

  師:它們是什么顏色?

  幼:有紅的、有黑的、有藍(lán)的。

  師:它們各表示什么意思?

  幼:安全標(biāo)志表示應(yīng)注意安全,防火標(biāo)志讓我們注意防火。

  師:你以前還見過那些標(biāo)志?

  幼:我見過公共廁所的標(biāo)志,我見過防電的標(biāo)志。

 。ㄔu析:幼兒看了展覽后,再說出見過的標(biāo)志,這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,又鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。)

  三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種主要安全標(biāo)志。

  1、出示飲用水的標(biāo)志,師:小朋友們看,這張標(biāo)志上有什么?

  幼:是水杯。

  師:那你猜一下是什么意思。

  幼:是不是喝水的意思?

  師:你們真棒,一下就猜出來了,這個標(biāo)志的意思是“飲用水”。貼有這個標(biāo)志的水是能喝的水。

  2、 出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察,師:這張標(biāo)志上有什么?

  幼:有一只手,還有一個冒熱氣的東西。

  師:那你猜一下是什么意思。

  幼:是不是表示這個東西很熱;

  幼:會燙傷吧!

  師:又猜對了,這個標(biāo)志是小心燙傷的意思。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友,回家可以貼上這個標(biāo)志。

  3、 出示小心樓梯的標(biāo)志,師:這幅圖上有什么?

  幼:一個人,還有一個臺階。

  師:這個人在干什么?

  幼:他想上臺階。

  師:他上去了嗎?

  幼:好像是要摔倒。

  師:這個標(biāo)志的意思是“當(dāng)心樓梯”,上下樓要注意安全。

  4、 師:你們真厲害,都能猜出來,還有最后一張,瞧,這上邊是什么?

  幼:一個箭頭。

  幼:像是閃電。

  師:這是一個拐彎的箭頭,它表示當(dāng)心觸電。貼幼這個標(biāo)志的地方,我們不能用手摸,更不能在這里玩,我們要遠(yuǎn)離這個地方。

 。ㄔu析:教師邊出示圖片,邊引導(dǎo)幼兒觀察,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)圖片上標(biāo)志表示的意思,發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。)

  四、認(rèn)標(biāo)志、貼標(biāo)志競賽,加深幼兒的.印象。

  1、教師出示各種常見標(biāo)志,幼兒搶答,答對的幼兒得到一顆小星。比一比誰得的星最多。

  2、出示各種場所圖,如:電話亭、公廁、電源插座、鍋爐等。讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。比一比誰貼得又對又快。(評析:競賽的形式能調(diào)動幼兒的積極性,讓幼兒能體驗到成功的喜悅。)

  五、活動延伸。

  組織幼兒在班內(nèi)相應(yīng)的地方貼上標(biāo)志,如在飲水機(jī)上貼“飲用水”,在電視機(jī)旁貼“當(dāng)心觸電”,在暖氣片上貼“當(dāng)心燙傷”,在樓梯口貼“小心樓梯”。(評析:活動延伸的進(jìn)行,既加深了幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識,又在活動室的危險隱患處貼上了醒目的標(biāo)志,時刻提醒幼兒注意安全)。

中班安全教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、了解春游活動目的地及活動內(nèi)容。

  2、積累一些外出活動的自我保護(hù)方法。

  3、結(jié)合傳染病宣傳周,積累一些預(yù)防傳染病的簡單方法。

  活動準(zhǔn)備:共青森林公園照片、預(yù)防傳染病的圖片

  活動過程:

  一、看看講講“共青森林公園”——了解春游活動的'地點及活動內(nèi)容。

  提問:

  1、看一看,照片上是什么地方?

  2、仔細(xì)觀察示意圖,看看我們會參觀哪些區(qū)域?

  小結(jié):我們這次春游將前往共青森林公園,參觀紅色表示的區(qū)域。

  二、分享交流——積累一些外出活動的自我保護(hù)方法。

  1、回憶外出活動的經(jīng)歷

  提問:

 。1)你還記得,外出秋游或春游活動小朋友要準(zhǔn)備些什么?

 。2)要注意哪些保證活動安全?

  a.可以和旁邊的小朋友手拉手做朋友。

  b.可以一直看著老師。

  c.可以看著前面的小朋友,前后左右找朋友。

  d.聽見導(dǎo)游的喇叭聲可以找到隊伍。

  e.可以成立各種小分隊,讓孩子還當(dāng)小隊的隊長,讓孩子也來參與管理。

  小結(jié):幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了一袋面包、一個桔子、一瓶水,小朋友要準(zhǔn)備雙肩背包、一些小零食、濕巾紙、垃圾袋;外出活動要跟緊隊伍不掉隊,車上不能走動、打鬧,注意環(huán)境衛(wèi)生,垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

  2、討論:走失了怎么辦?

  提問:

  (1)走失了怎么辦?

  a.找到景區(qū)的工作人員,告之自己的姓名和幼兒園,讓工作人員參與尋找。

  b.可以找工作人員到廣播站進(jìn)行廣播。

  c.如果掉隊了,也不要亂跑,如果不認(rèn)識路就站在原地,不要與陌生人答話,等老師來。

 。2)哪個方法又好又安全?

  小結(jié):當(dāng)小朋友走失的時候,可以請警察幫忙,尋找身邊的人打電話給爸爸媽媽,站在原地等,其中又好又安全的方法是站在原地等。

  三、我是安全小衛(wèi)士——了解傳染病的危害和簡單的預(yù)防方法。

  師:在我們幼兒園里,也要注意安全,因為有傳染病會來破壞我們的身體健康,所以我們要:

  1、要多飲水,多吃瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;

  2、積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操等,增強(qiáng)體質(zhì)。

  3、不到人多、空氣不好的地方去,如:農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等;

  4、勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;

  5、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染;

  6、如果到外地去旅游,回來后要在家觀察一個禮拜,無異常情況才能返園。

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