精選大班美術(shù)教案集錦9篇

　　作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的大班美術(shù)教案9篇，希望能夠幫助到大家。

大班美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)畫螺旋線表現(xiàn)花朵；

　　2、能運(yùn)用不同的顏色表現(xiàn)花朵

　　3、喜歡參與活動(dòng)，大膽表現(xiàn)。

　　4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒外出和老師一起觀察各種形態(tài)的花，認(rèn)識(shí)花的名稱，收集花的照片和圖片，進(jìn)行比較觀察：“有幾片花瓣？”“什么花也有x片花瓣？”花瓣的形狀像什么？哪兒是花心？聞一聞花的香味一樣嗎？花都有什么顏色？什么小動(dòng)物喜歡到花里來做客？

　　做游戲《小蜜蜂采花蜜》，進(jìn)一步熟悉各種花的名稱和特征。

　　2、材料準(zhǔn)備：棉簽、各種顏料、抹布、桌墊、白紙。

　　3、教具準(zhǔn)備：范畫、棒棒筆、顏料。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示并觀察范畫，引發(fā)幼兒興趣：

　　“春天來，春天來，花兒朵朵開，紅花開，白花開，蜜蜂蝴蝶都飛來——”（將小蜜蜂的圖片貼在手上，‘飛’到范畫上）

　　“小蜜蜂飛到哪里了？”“這里的花像什么？有什么顏色？”

　　“這樣的花是怎樣畫出來的？”（幼兒自由發(fā)表看法）

　　2、學(xué)習(xí)螺旋線的畫法：

　�、旁诩埳宵c(diǎn)一個(gè)點(diǎn)當(dāng)做花心，從花心開始向外畫，一圈比一圈大，畫的圈數(shù)越多，花兒就變得越大。

　�、茝耐庀蚶锂�，先畫一個(gè)大圓弧，不要封口，一圈比一圈小，最后畫到“花心”，最后添畫小草、葉子。

　　3、幼兒運(yùn)用螺旋線表現(xiàn)繪畫花朵；

　　⑴針對(duì)幼兒能力的強(qiáng)弱，分層次指導(dǎo)；

　　▲指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒運(yùn)用螺旋線表現(xiàn)許多花朵，構(gòu)圖飽滿；

　　▲指導(dǎo)能力弱的幼兒掌握運(yùn)用螺旋線表現(xiàn)花朵的方法。

　�、埔孕∶鄯涞慕巧�指導(dǎo)幼兒繪畫：

　　▲運(yùn)用豐富的色彩繪畫—“小蜜蜂喜歡五顏六色的.花朵！”

　　4、欣賞幼兒作品：

　　⑴將幼兒的繪畫作品都放在地板上，布置成一個(gè)大花園，請幼兒相互說說“哪一朵花大？哪朵花��？”

　�、普堄變哼x擇小蜜蜂或小蝴蝶去粘在自己喜歡的作品上。

　　活動(dòng)反思：

　　《花兒朵朵》是湘教版四年級(jí)上冊第六課，屬于造型設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一節(jié)美術(shù)課。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)我力求以“花”為題材布置欣賞、設(shè)計(jì)等內(nèi)容，構(gòu)成一個(gè)綜合性的創(chuàng)作課來擴(kuò)大同學(xué)的審美范圍和知識(shí)范圍，在變換的創(chuàng)作樂趣中提升同學(xué)的想象力、感受力和動(dòng)手實(shí)踐能力。在教學(xué)中借助多媒體輔助教學(xué)，學(xué)生們更加直觀形象的接受知識(shí)。是“示之以形、動(dòng)之以情，愉快教學(xué)、快樂學(xué)習(xí)”的美術(shù)教學(xué)模式完美顯示

　　在設(shè)計(jì)教學(xué)過程初時(shí)，收集了大量的花卉圖片，想運(yùn)用花的不同造型讓學(xué)生對(duì)花有新的認(rèn)識(shí)，更加形象直觀的感受花的美麗，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣�；ɑ軋D案在生活中的應(yīng)用如：服飾、家具等圖片的展示更加堅(jiān)定了學(xué)生們學(xué)習(xí)本課的信心。在談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境后，讓學(xué)生在視聽環(huán)境中真實(shí)感受花的美。在播放時(shí)能不時(shí)地聽到學(xué)生驚訝的贊嘆聲，對(duì)花產(chǎn)生了極大的興趣與喜愛。就這樣，他們帶著這一份喜愛不由自主地進(jìn)入學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)，并快樂學(xué)習(xí)。

　　通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能夠掌握二方連續(xù)花的制作方法，學(xué)生在設(shè)計(jì)、繪畫、剪刻、漏印的制作過程中動(dòng)腦和動(dòng)手能力得到了提高，并且每位學(xué)生都制作出了各具特色的花邊圖案，學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和榮譽(yù)感又一次得到提升。

　　不足之處有些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生沒有很好地參與進(jìn)來，教師應(yīng)該鼓勵(lì)其學(xué)生激情創(chuàng)造，大膽夸張，讓學(xué)生享受創(chuàng)造的樂趣，快樂地投入角色，不一定要以現(xiàn)實(shí)世界的標(biāo)準(zhǔn)決定其合理性。這節(jié)課在課前花了很多精力去準(zhǔn)備，以后也會(huì)再把這節(jié)課多磨一磨，希望可以上的更出彩。

大班美術(shù)教案 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　樓房是小朋友天天都能看到的“美術(shù)源于生活，為生活服務(wù)”，構(gòu)建生活化的美術(shù)教學(xué)，是我們在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的一種理想追求，是當(dāng)前深化美術(shù)教學(xué)改革的必然要求。它與健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、語文活動(dòng)共同構(gòu)成“五指活動(dòng)”，互相連接成一個(gè)整體。繪畫是幼兒表達(dá)行為的第二種語言。為此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《我設(shè)計(jì)的樓房》從而提高他們的繪畫能力。陶冶幼兒情感,促進(jìn)幼兒認(rèn)知、智力及創(chuàng)造性能力的發(fā)展都具有良好的作用。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解城市中樓房的外形特征、結(jié)構(gòu)、種類。

　　2.感受城市中高樓的形態(tài)，喜愛我們生活的城市。

　　3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

　　知道樓房的多種形態(tài)。

　　環(huán)境準(zhǔn)備

　　各種樓房的圖片、作畫材料。

　　教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：

　　能用繪畫形式對(duì)高樓的形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、美麗的樓房

　　1.欣賞美麗的樓房。

　　今天老師帶來了一些樓房的圖片，老師覺得這些樓房很漂亮，你想看看嘛

　　2.觀察圖片，了解樓房的不同構(gòu)造。

　　這幢樓房是怎么樣的？

　　二、暢言美麗的樓房

　　1.尋找自己覺得美麗的樓房。

　　你覺得哪幢樓房最漂亮？為什么？

　　2.樓房的美麗所在。

　　三、我設(shè)計(jì)美麗的`樓房

　　1.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己心中美麗的樓房。

　　你想設(shè)計(jì)一幢怎樣美麗的樓房？怎么設(shè)計(jì)呢？

　　2.增添樓房周圍的環(huán)境設(shè)施。

　　你覺得樓房周圍還可以有什么？

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的常用方法；突破學(xué)科本位，建立美術(shù)、音樂、文學(xué)問的彼此聯(lián)系，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。美術(shù)教學(xué)的目的不是單純?yōu)榱嗣佬g(shù)技能技巧的提高，而更多的是幼兒對(duì)美好事物的感受、理解、體驗(yàn)，從而激發(fā)幼兒對(duì)美的創(chuàng)造。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，借助多媒體教學(xué)手段，通過啟發(fā)和誘導(dǎo)，充分發(fā)揮每個(gè)幼兒的主體性和創(chuàng)造性，重視對(duì)幼兒個(gè)性和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)；并使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)。在美術(shù)學(xué)習(xí)方法中采用了“示范講解法”，這是美術(shù)活動(dòng)中最常見的教學(xué)手段，幫助幼兒掌握正確的表現(xiàn)方法。引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒用自己認(rèn)為有美感的形式，創(chuàng)造性的表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)事物的觀察和感悟，注重幼兒審美與創(chuàng)造力的發(fā)展。

大班美術(shù)教案 篇3

　　一、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

　　在《星月夜》這幅畫中，梵高用夸張的手法，生動(dòng)地描繪了充滿運(yùn)動(dòng)和變化的星空。夜晚的天空又高有遠(yuǎn)，彎彎的月亮懸掛在右角上，桔黃的月光、星光相互輝映，把深藍(lán)色的夜空點(diǎn)綴得燦爛輝煌。流動(dòng)的云在風(fēng)的推動(dòng)下翻滾著、飄過來，飄過去。前景是一株頂天立地的杉樹，墨綠色的枝條努力的伸向天空。遠(yuǎn)處有青色的群山，山下的城市籠罩在夜色中，流泄出星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。觀賞梵高的這幅畫，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。它充滿了奇特的想象，同時(shí)又呈現(xiàn)了無比絢爛的色彩。這是梵高強(qiáng)烈的思想感情的自然流露，同時(shí)也帶有某種非理性的成分。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來的強(qiáng)烈情感。

　　難點(diǎn)：模仿梵高用短促而快速的用筆來表現(xiàn)畫面。

　　二、過程實(shí)錄

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞梵高的作品，感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來的強(qiáng)烈的情感。

　　2、創(chuàng)作“有星星的夜晚”或描繪自己對(duì)梵高和她作品的感覺，嘗試在繪畫中表達(dá)自己的情感。

　�。ǘ�）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件、各種繪畫工具（蠟筆、布、報(bào)紙、海面、顏料）、

　　（三）活動(dòng)過程

　　1、出示梵高的《自畫像》，簡單介紹畫家，并引導(dǎo)幼兒初步討論自畫像的筆觸和色彩。

　　2、出示《星月夜》，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞。

　　引導(dǎo)幼兒觀察、描述畫面，提問：請你仔細(xì)看一看，畫面上畫了什么？

　　引導(dǎo)幼兒從顏色上欣賞、討論：畫面上有哪些顏色？這些顏色是鮮艷的還是灰暗的？它們在一起對(duì)比強(qiáng)烈嗎？你有什么感覺？

　　教師小結(jié)：畫家用藍(lán)色、紫色和黃色，色彩鮮明，對(duì)比非常強(qiáng)烈，給人一種躁動(dòng)不安的感覺。

　　評(píng)析：教師引導(dǎo)幼兒從畫面的內(nèi)容和色彩進(jìn)行觀察，一下子就調(diào)動(dòng)了幼兒觀察的興趣，幼兒自由地暢談著對(duì)畫面的'感覺，對(duì)這幅畫幼兒一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。在這里，幼兒展開了豐富的聯(lián)想，師幼之間的交談是平等的。

　　3、引導(dǎo)幼兒從形象、筆觸上欣賞、討論：畫家把星星、月亮、樹木畫成什么樣子？畫家是怎樣用筆的？你有什么樣的感覺？請幼兒學(xué)一學(xué)這棵樹是怎樣長的？再用小手來試一試梵高那短促而快速的用筆，感受筆觸和線條的運(yùn)動(dòng)。

　　教師小結(jié)：畫家用波浪形、螺旋形的線條來畫畫，星星月亮好像都被漩渦圍住了。大樹像火苗一樣旋轉(zhuǎn)著上升，藍(lán)顏色、紫顏色和黃顏色對(duì)比強(qiáng)烈，畫家用這些顏色和形象表達(dá)了自己緊張、憂郁、難過的感情。

　　評(píng)析：通過觀察、示范、模仿，幼兒直觀地了解了梵高作畫的手法，這時(shí)，幼兒都躍躍欲試，很想拿起畫筆象梵高爺爺一樣畫畫。

　　4、討論整幅畫給人的感覺和印象，并給作品起名字。

　　5、請幼兒把自己對(duì)梵高、對(duì)《星月夜》的感覺用繪畫表現(xiàn)出來。

　　幼兒自由創(chuàng)作“有星星的夜晚”

　　你看到的星星、月亮是什么樣的？你的心情怎樣？

大班美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會(huì)不同性能工具的使用對(duì)配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

　　2、在玩風(fēng)箏、畫風(fēng)箏的活動(dòng)中，感受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　4、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：用牙簽刻出花紋。

　　難點(diǎn)：控制手部動(dòng)作的力度。

　　材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料(淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等)小毛筆。

　　活動(dòng)流程

　　1、放風(fēng)箏——討論——示范——?jiǎng)?chuàng)作棗評(píng)價(jià)——延伸活動(dòng)

　　放風(fēng)箏，了解風(fēng)箏，引起興趣。

　　2、通過放風(fēng)箏，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒去觀察風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風(fēng)箏的一些基本方法，鼓勵(lì)幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)箏的興趣。

　　3、討論(1)觀察她們各個(gè)相同的整體造型，體會(huì)用對(duì)稱的方法畫輪廓。

　　(2)欣賞、討論風(fēng)箏上對(duì)稱的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。

　　4、示范。

　　(1)建議教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一只風(fēng)箏。

　　(2)介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細(xì)畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽“刮”出花紋。

　　5、創(chuàng)作在此過程中，教師要鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)各種不同的刮蠟部位及方法。

　　6、講評(píng)

　　找找有幾種不同的風(fēng)箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。

　　7、延伸活動(dòng)建議放在自選活動(dòng)中去完成，有了背景色使幼兒更能體會(huì)到畫面的整體美、體驗(yàn)成功感.

　　活動(dòng)反思

　　在“美麗的風(fēng)箏”這個(gè)活動(dòng)中，我主要是讓幼兒能在欣賞風(fēng)箏的`基礎(chǔ)上，感知風(fēng)箏圖案的對(duì)稱美；能利用對(duì)稱的方法來裝飾風(fēng)箏。這次活動(dòng)的重點(diǎn)放在對(duì)稱裝飾上，這一點(diǎn)我覺得孩子們完成的很好，已達(dá)到預(yù)期的效果。但在活動(dòng)中還存在許多的問題，具體反思以下幾點(diǎn)：

　　1．活動(dòng)前給幼兒提供的圖形存在局限性，限制了幼兒的思維及創(chuàng)作空間。

　　2．活動(dòng)開始的導(dǎo)入過程要簡單明了，直接點(diǎn)題。

　　3．欣賞圖片風(fēng)箏這個(gè)環(huán)節(jié)要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　4．教師的語言要精練，出示的教具要有針對(duì)性。

　　此次活動(dòng)結(jié)束后，我將結(jié)合老師們所提出的建議和自己的反思，進(jìn)行全面的調(diào)整，并組織開展第二次活動(dòng)，希望能在每次的研討中不斷地提高自己。

大班美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo) 1、通過欣賞漂亮的帽子，引導(dǎo)幼兒感受生活中的美。

　　2、鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 1、圖片：有特點(diǎn)的帽子

　　2、棉簽、宣傳色、油畫棒等。

　　活動(dòng)過程

　　一、聽音樂《小雪花》進(jìn)入活動(dòng)室

　　1.教師：冬天就要到了，我們該怎樣過冬呢？

　　引導(dǎo)幼兒講述。

　　2.教師：可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？

　　二、帶幼兒參觀帽子

　　1.教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒欣賞各種帽子

　　提問：這里的帽子都有些什么樣的？你最喜歡哪一頂？為什么？

　　2.讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，

　　為下面的裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

　　3.小結(jié)：小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的`花紋，

　　有的上面有各種顏色的直線，象彩虹一樣，有的是有一個(gè)很可愛的圖案，還有的是有好多的點(diǎn)，

　　五顏六色的象是一場彩色的雨，還有的上面有好多的小動(dòng)物或小花，非常漂亮。

　　三、提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。

　　1、教師簡單示范裝飾用的方法

　　2、小朋友可以象這個(gè)帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進(jìn)行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點(diǎn)，

　　還可以用自己喜歡的動(dòng)物圖案。

　　四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒大膽添畫，掌握涂色的方法，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。

　　五、講評(píng)

　　采用幼兒自評(píng)和互評(píng)的方式，教師可提出以下問題：

　　你的帽子好看嗎？為什么？你覺的誰的帽子也很漂亮？為什么？

大班美術(shù)教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.感受京劇文化的同時(shí)，對(duì)利用自然物的操作感興趣

　　2.學(xué)習(xí)用水粉在溪灘石上描繪臉譜

　　3.提高細(xì)致動(dòng)作能力

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在溪灘石上繪畫臉譜，對(duì)利用自然物創(chuàng)作感興趣

　　難點(diǎn)：能較細(xì)致地作畫，保持衣物干凈

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過在紙上畫臉譜；帶幼兒去小溪邊撿溪灘石玩耍

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：光滑圓潤的溪灘石若干、小號(hào)水粉筆、各色顏料、抹布

　　活動(dòng)過程

　　一、引出課題

　　出示溪灘石，“這是我們在小溪邊玩耍時(shí)撿回來的漂亮小石頭，它象什么呢?”幼兒自由回答，激發(fā)興趣�！跋獮┦�真象一張張可愛的臉蛋呀!我們給它們畫上臉譜吧!”

　　二、講解示范

　　1．請幼兒回憶臉譜的繪畫方法及注意點(diǎn)。

　　2．教師邊講解邊示范：首先要觀察溪灘石的形狀，再依形設(shè)計(jì)。石頭比較小，我們畫的時(shí)候要非常小心、仔細(xì)，不能把顏色弄混。

　　三、幼兒繪制

　　1．教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力較弱的幼兒畫出臉譜的輪廓。

　　2．鼓勵(lì)幼兒大膽用色。

　　3．提醒幼兒要細(xì)心、集中注意，不要把顏色弄混，并要保持衣物干凈。

　　四、講評(píng)

　　請幼兒把自己的作品擺放在美術(shù)角互相欣賞，組織大家說一說自己畫的臉譜有什么特別之處，談?wù)勛约合矚g誰的.作品并說出理由。引導(dǎo)幼兒體會(huì)自然物的神奇以及帶給我們的美感。

　　活動(dòng)延伸

　　把一些形狀各異的溪灘石放置在美工角中，幼兒可以在自選活動(dòng)中隨意繪制彩石。

　　活動(dòng)評(píng)析

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　在一次春游活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒特別喜歡在小溪邊玩。他們拾起小溪里的小石頭不停地把玩，沒想到大自然中這小小的產(chǎn)物能給幼兒帶來那么大的吸引。于是我們拾回了許多溪灘石，并組織了本次活動(dòng)。本活動(dòng)的重點(diǎn)是激發(fā)幼兒對(duì)自然物制作的興趣，因此，一開始就出示溪灘石，讓幼兒充分發(fā)揮想象。幼兒雖然已學(xué)習(xí)過在紙上畫臉譜的基本方法，但在立體的圓面上沒有嘗試過，因此，需要教師的示范和講解。最后，請幼兒互相欣賞作品，感受自然物帶給我們的美感和樂趣，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛。

　　二、效果分析

　　幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，能形態(tài)各異地繪制出自己設(shè)計(jì)的臉譜，構(gòu)思大膽、色彩豐富，有的說自己畫了個(gè)胖張飛，有的說自己畫了個(gè)藍(lán)精靈……那作畫過程中專注、細(xì)致的神情充分地體現(xiàn)了幼兒對(duì)這小小溪灘石的興趣，喜歡親近自然、改造自然，同時(shí)還加深了幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的喜愛。

大班美術(shù)教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感知節(jié)奏XX XX XX X并能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。

　　2.能根據(jù)音樂節(jié)奏的變化控制自己的動(dòng)作。

　　3.體驗(yàn)合作幫助他人的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　呼拉圈幼兒人手一個(gè)；音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事《邋遢大王》

　　二、我愛洗澡

　�。ㄒ唬┱埿∨笥迅鶕�(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)說說我們怎么洗澡。

　　1、說一說平時(shí)我們在家怎么洗澡？

　　2、做一做洗澡的動(dòng)作。

　�。ǘ�）請小朋友觀察教師洗頭的動(dòng)作并能找出規(guī)律。

　　（三）幼兒根據(jù)找出的'規(guī)律創(chuàng)編出其他洗澡的動(dòng)作。

　　三、神奇小路

　�。ㄒ唬╊A(yù)設(shè)情境尋找浴室。

　�。ǘ�）出示圖譜，提示幼兒找到浴室的密碼。

　　（三）練習(xí)XX XX XX X的節(jié)奏型。

　�。ㄋ模﹪L試用腳踩出尋找浴室密碼。

　　四、游戲《我愛洗澡》

　�。ㄒ唬﹪L試聽音樂完成尋找浴室與洗澡的動(dòng)作。

　　（二）用呼啦圈代替浴室，請幼兒在聽到指定音樂時(shí)跳進(jìn)音樂完成洗澡的動(dòng)作。

　　（三）加快音樂速度進(jìn)行游戲。

　　（四）用完整的（慢、中、快）進(jìn)行游戲。

　　五、誰的浴室不見了

　　（一）完整游戲在游戲最后音樂最后一句時(shí)，教師抽走幾個(gè)浴室。

　　（二）請小朋友幫助沒有找到浴室的伙伴洗洗澡。

大班美術(shù)教案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、表現(xiàn)自己對(duì)地球家園的認(rèn)識(shí)和熱愛，激發(fā)幼兒保護(hù)地球環(huán)境的情感。

　　2、在掌握有關(guān)地球表面的知識(shí)上，嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。

　　3、合理地運(yùn)用鮮明的對(duì)比色彩進(jìn)行渲染，注意顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：有關(guān)地球表面知識(shí)的基礎(chǔ)上，嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。

　　2、難點(diǎn)：合理運(yùn)用鮮明的對(duì)比色彩，顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)欣賞VCD《地球是我家》、《幼兒欣賞冊》、彩色卡紙、油畫棒、黑色水彩筆、教師范畫《我們的地球》

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1、教師引導(dǎo)幼兒提問：我們住在那個(gè)星球上呀?(地球)

　　2、感受地球的形狀和不同地域的環(huán)境特點(diǎn)。

　　播放教學(xué)欣賞VCD《地球是我家》引導(dǎo)幼兒欣賞在太空中的和鳥瞰下的地球，地球上的各種各樣美麗的生物以及人類現(xiàn)代生活的環(huán)境等。(提問：地球上都有些什么?不同地方有什么特點(diǎn)?)

　　3、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)地球的顏色與不同地域的關(guān)系。

　　4、引導(dǎo)幼兒欣賞教學(xué)欣賞VCD中的作品《韋雷德里克斯的牧場》感受作品中不規(guī)則的分割線和豐富的色彩。(提問：你在畫中看到了什么?畫面中的線條有怎樣的特點(diǎn)?為什么畫家要用這些顏色?這些色塊代表著什么?豐富的色彩給你怎樣的感受?)

　　二、基本部分

　　1、教師出示范畫《我們的地球》，引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受其獨(dú)特的形式語言和表現(xiàn)方式，引導(dǎo)幼兒說說小畫家是怎樣表現(xiàn)地球的。(提問：畫中用了哪些顏色?地球的上下兩部分用了什么顏色?這樣的顏色代表什么含義?)

　　2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對(duì)比欣賞的方式感受不同幼兒作品的表現(xiàn)內(nèi)容和方式，說說自己最喜歡哪一幅作品，為什么?

　　3、教師出示彩色卡紙，啟發(fā)幼兒思考，你想表現(xiàn)一個(gè)怎樣的地球，為什么?

　　4、引導(dǎo)幼兒在畫紙中先畫一個(gè)大小適當(dāng)?shù)膱A形表現(xiàn)地球，在添畫表現(xiàn)地球的面貌。

　　5、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒圍繞地球的外形運(yùn)用黑色水彩筆添畫出相關(guān)的事物。

　　6、啟發(fā)幼兒用和諧的.顏色表現(xiàn)主體地球和背景。

　　三、結(jié)束部分

　　教師小結(jié)：展示幼兒作品，請幼兒互相評(píng)價(jià)，說說同伴畫的地球上最美的地方是哪里?

　　活動(dòng)反思：

　　一篇說明性的文章，其教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀的過程中領(lǐng)悟“只有一個(gè)地球”的道理。課文通過介紹地球在宇宙中的渺小、人類活動(dòng)的范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制的開采或隨意毀壞后沒有第二個(gè)星球可供人類居住這幾個(gè)方面，使學(xué)生從中感悟到人類的選擇只有一個(gè)，那就是精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。基于現(xiàn)在學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)宇宙與地球感性認(rèn)識(shí)很淺顯。而對(duì)文章內(nèi)容沒有一個(gè)很深的了解是很難在情感上產(chǎn)生與作者那樣的共鳴的，學(xué)習(xí)時(shí)體會(huì)也不深刻。因此首先我組織學(xué)生在課前收集閱讀有關(guān)宇宙與地球的有關(guān)書籍資料等，并為學(xué)生提供地球的奧秘的相關(guān)網(wǎng)站，充分的讓學(xué)生通過資料去感受。

　　新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，在語文教學(xué)中，要積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。這一理念不僅強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方式的變化，而且，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體是學(xué)生�！吨挥幸粋�(gè)地球》一文是緊緊圍繞“地球的樣子”“地球小、人類活動(dòng)范圍小”“地球所擁有的自然資源有限”和“當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，沒有第二個(gè)星球可供人類居住”這幾個(gè)方面介紹的，教學(xué)時(shí)，我充分讓學(xué)生去自主閱讀，自主探究，自由談體會(huì)和感受，使學(xué)生在讀中感悟，在思中質(zhì)疑，在議中交流，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的能力，又做到時(shí)時(shí)在進(jìn)行切實(shí)的語言訓(xùn)練。

　　在學(xué)生充分理解了課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我適時(shí)的補(bǔ)充有關(guān)知識(shí)：我國的森林資源危機(jī)及我國耕地面積減少的原因，這使學(xué)生心靈上受到了震撼，加深了對(duì)文章的感悟，接著我出示我國生態(tài)環(huán)境的幾個(gè)數(shù)字及我國主要資源人均占有量在世界１４４個(gè)國家的排序，這更讓學(xué)生深深地感悟到宇航員發(fā)出“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”的感嘆的意義了。這時(shí)學(xué)生在前面深刻感悟的基礎(chǔ)上，感情的抒發(fā)水到渠成，同時(shí)自然地引用課前閱讀的資料故事發(fā)散地從我們身邊環(huán)保、生活實(shí)際來談體會(huì)，這一環(huán)節(jié)給予了學(xué)生開闊的思維空間，使學(xué)生在情感上和作者產(chǎn)生共鳴，因而我們只有一個(gè)家園──地球，精心保護(hù)它吧！終于成了所有學(xué)生的呼聲。

　　最后的拓展延伸，讓學(xué)生整理搜集到的有關(guān)地球奧秘的資料，辦一份小報(bào)，這樣不僅拓寬學(xué)生的課外閱讀，而且也培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。不過回想起這一節(jié)課，也有一些遺憾，學(xué)生理解宇航員說的這句話不夠全面，學(xué)生回答的面有點(diǎn)窄。

　　小百科：地球（Earth）是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序排為第三顆，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星，距離太陽1.5億公里。地球自西向東自轉(zhuǎn)，同時(shí)圍繞太陽公轉(zhuǎn)。

大班美術(shù)教案 篇9

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。

　　2、感知色彩明暗的對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。

　　3、發(fā)展幼兒的想象力和口語表達(dá)能力。

　　4、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

　　5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品，一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品)2、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆)3、幼兒認(rèn)識(shí)過深色和淺色4、歌曲《月亮是我好朋友》5、七色花花瓣50個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　(一)引出課題

　　歌曲《月亮是我好朋友》小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時(shí)候嗎?(是晚上)當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候，你們害怕嗎?為什么?

　　(二)欣賞范例示范講解

　　我可不害怕黑夜，因?yàn)槲矣幸恢�魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的圖畫。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫)

　　我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮......

　　小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很神奇?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?大;考吧.幼，師網(wǎng)出處(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支沒有尖的.小鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點(diǎn)特別，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫"刮蠟畫"

　　(三)認(rèn)識(shí)刮蠟畫熟悉作畫步驟

　　今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法"刮蠟畫"。學(xué)習(xí)刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)�游戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎?你們想擁有一片七色花的花瓣嗎?玩法：我說出兩種顏色請你判斷哪個(gè)是深色哪個(gè)是淺色?如果說對(duì)了，我就送你一片小花瓣。七色花轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)顏色美麗真好看你想要個(gè)小花瓣深色淺色你來斷現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開始學(xué)習(xí)這種新的畫法"刮蠟畫"。刮蠟畫與其他畫的區(qū)別就在于畫畫之前，必須要把畫紙?zhí)幚硪幌?1、在畫紙上均勻的涂上一層淺色2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。

　　如果你有一支會(huì)飛的魔筆，你想乘著它去哪呢?請你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來，好不好?

　　在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，正發(fā)生著許多有趣的故事，下面就請小朋友們拿出老師送你們的摩筆，乘著摩筆出發(fā)吧!(四)幼兒作畫教師指導(dǎo)提出要求。⒈先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時(shí)候，涂得均勻，涂得滿，動(dòng)作要快。

　�、蚕牒昧酥黝}再刮畫，錯(cuò)了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。

　　(五)幼兒講述自己的作品

　　(六)活動(dòng)結(jié)束：幼兒拍手唱歌《小蠟筆》

　　活動(dòng)反思：

　　這是幼兒第一次接觸刮蠟畫，目的是讓幼兒在活動(dòng)中來認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)行涂抹、刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動(dòng)的目標(biāo)定位在讓幼兒了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的基本方法和材料，激發(fā)幼兒對(duì)其興趣，并培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。

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