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大班美術(shù)教案

時(shí)間：2023-05-09 19:32:15 教案投訴投稿

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　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的大班美術(shù)教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選大班美術(shù)教案模板集合五篇

大班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　對(duì)神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。

　　在繪畫的過程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的敬佩之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空，了解人在太空的服裝特點(diǎn)、動(dòng)作特點(diǎn)等。

　　2、材料準(zhǔn)備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》

　　PPT過程：

　　一、太空里可能有什么？

　　我們中國的宇航員來到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢？

　　出示PPT，幼兒看看講講

　　小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號(hào)的'衛(wèi)星。

　　二、飛向太空

　　上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。

　　提問：

　　1、這幅畫上什么最重要？（宇航員）

　　2、我在添畫其他景物的時(shí)候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫？

　　小結(jié)：如果你畫的景物被宇航員遮擋住了，畫的時(shí)候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)·鼓勵(lì)幼兒大膽用組合方式添畫背景，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。

　　提醒幼兒耐心完成涂色。

　　四、相互欣賞作品，說說自己對(duì)宇航員的感情。

大班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察人物頭像細(xì)微的特征。

　　2、能抓住最愛的人的頭像的特征來作畫，并用置換的方法，把頭像與其他事物融合成一副有趣的畫。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察力、創(chuàng)造力、審美能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　最愛的照片

　　活動(dòng)流程：

　　一、請(qǐng)幼兒欣賞介紹照片

　　1、你的.照片上是誰？她長得怎樣的呢？

　　2、她為什么是你最愛的人？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察人物的特征

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)大家都仔細(xì)看看你最愛的人頭發(fā)是怎樣的？

　　2、眼睛是怎樣的？

　　3、眉毛是怎樣的？

　　4、鼻子是怎樣的？

　　5、嘴巴是怎樣的？

　　三、教師拿一位孩子的照片示范作畫

　　1、這位媽媽的頭發(fā)是怎樣的？眼睛、鼻子、嘴巴是怎樣的？

　　2、教師邊說邊畫下來。

　　3、教師把畫好的畫，與大樹的身體融合起來，形成一副奇妙的畫。

　　4、你們說這個(gè)人的頭像還畫上什么東西的身體呢？

　　四、請(qǐng)幼兒作畫

　　1、根據(jù)自己照片來作畫

　　2、把畫好的畫與其他事物進(jìn)行置換，形成一副奇妙的畫。

　　五、自評(píng)、互評(píng)。

　　1、請(qǐng)幼兒欣賞介紹自己的作品

　　2、欣賞介紹同伴的作品。

大班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用粗、細(xì)筆表現(xiàn)斑馬的斑紋和形體，并嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)的斑馬。

　　2、初步了解斑馬的生活習(xí)性，感受斑馬群居生活的美好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：欣賞斑馬圖、示范畫紙、幼兒畫紙、粗細(xì)筆、大黑板、粘貼紙

　　活動(dòng)過程：

　　一、示范導(dǎo)入

　　1、引導(dǎo)語：今天老師請(qǐng)來了一位吃草的動(dòng)物朋友�？赡軙�(huì)是誰？

　　2、邊示范邊講解：它有橢圓形的頭，它有長長的脖子，它有圓圓的身體……這是它的身體的輪廓，再請(qǐng)粗筆來幫忙，給它穿上屬于它的衣服……

　　3、提問：你們?cè)谀睦镆姷竭^斑馬？斑馬生活在哪里？斑馬喜歡吃什么？（喜歡草原，愛喝水）

　　4、欣賞范例：漂亮的斑馬想找更多的朋友，一起去草地，一起去公園，一起去森林，一起去河邊，瞧，還有小鳥在天空歌唱，有的斑馬昂起頭，在跟小鳥說：“你好，你好！”

　　二、幼兒嘗試

　　1、引導(dǎo)語：你的`斑馬呢？請(qǐng)你把它請(qǐng)過來吧。

　　2、幼兒操作。指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　1、粗細(xì)筆的轉(zhuǎn)換運(yùn)用是否得當(dāng)。

　　2、斑馬的身體特征是否表現(xiàn)完整。

　　3、斑馬的不同姿態(tài)表現(xiàn)是否生動(dòng)。

　　4、主題與背景的互動(dòng)是否合理。

　　5、注意多匹斑馬之間的大小和遮擋。

　　 三、分享講評(píng)

　　1、觀察討論：看看斑馬在哪里？幾只斑馬在一起？它們之間的故事？

　　2、小結(jié)：斑馬就是喜歡在一起生活，相親相愛，很快樂。

大班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　秋天到了，讓孩子感受秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察能創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的水果，培養(yǎng)孩子色彩表達(dá)力及想象力。

　　2、訓(xùn)練幼兒色彩對(duì)比配置。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　色彩的配置

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種水果玩具，盤子若干。

　　2、水粉工具一人一套。

　　活動(dòng)過程

　　1、游戲：水果宴會(huì)。

　　游戲玩法：幼兒玩買賣水果的游戲，買完水果可開水果宴會(huì)。

　　讓幼兒在游戲中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種水果，并通過拼擺出各種造型，了解其空間關(guān)系。

　　2、談話活動(dòng)。

　　“剛剛在游戲中你見過哪些水果？什么形狀？什么顏色？”

　　“還有哪些你見過但游戲中沒有的水果？說說它們的'形狀和顏色？”

　　3、自由組合活動(dòng)。

　　教師選擇幾中大小不同，形狀不同，顏色不同的水果，自由組合。比如幾種水果僅僅在一起，有的在大盤中，有的在盤子外，有的水果在上面，有的在下面······

　　4、想像活動(dòng)：“你為什么要將它們這樣擺放？”

　　鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法及其中的故事。

　　5、幼兒繪畫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　（1）勾畫水果輪廓，在紙上畫大、畫滿。

　�。�2）把水果填上漂亮的顏色，圖上背景色，注意色彩配置時(shí)的明度和冷暖對(duì)比。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)

　�。�1）大膽使用對(duì)比顏色。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒邊畫、邊想象、邊說。

　　6、水果宴會(huì)展覽。

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)課成功的地方在于孩子們?cè)谒男螤�，顏色上都畫得不錯(cuò)。

　　不好的地方1、在準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備點(diǎn)水果實(shí)物，可以讓孩子品嘗一下，這樣更加深印象。2、在繪畫這一環(huán)節(jié)與幼兒的互動(dòng)不是很好，應(yīng)該讓幼兒展示一下自己的作品，說一說。3、有個(gè)孩子問：“老師，怎么沒有黃瓜呢？”說明我在準(zhǔn)備上課時(shí)應(yīng)該讓小朋友區(qū)分水果和蔬菜。

　　如果重新上這節(jié)課，在準(zhǔn)備上我會(huì)準(zhǔn)備水果和蔬菜教具，過程說先讓孩子區(qū)分它們，然后按我的這節(jié)教案來講授，最后要展示孩子的作品。