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中班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-08-03 08:48:30 教案 投訴 投稿

實(shí)用的中班科學(xué)教案【集合】

  作為一名教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的中班科學(xué)教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的中班科學(xué)教案【集合】

中班科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.激發(fā)幼兒對(duì)鏡子的好奇心,體驗(yàn)鏡子游戲的快樂(lè)。

  2.感知鏡子的多樣性,發(fā)現(xiàn)鏡子的特點(diǎn)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小鏡子、不銹鋼勺子、反面帶有雙面膠的小動(dòng)物圖片數(shù)份,最少人手一份。

  觀察與指導(dǎo):

  一、活動(dòng)的導(dǎo)入:師:桌子上有一些東西,我們一起來(lái)玩一玩吧,看看你們能發(fā)現(xiàn)什么?

  二、幼兒玩鏡子

  1.提問(wèn):①你是怎樣玩的鏡子? ②發(fā)現(xiàn)了什么?

  小結(jié):鏡子可以照出影子來(lái),利用鏡子,你不轉(zhuǎn)頭就可以看見(jiàn)身體后面的小朋友。

  2.誰(shuí)還有不同地發(fā)現(xiàn):

 、訇(yáng)光下,你發(fā)現(xiàn)了什么?

 、趬ι蠟槭裁磿(huì)有光點(diǎn)?(鏡子將陽(yáng)光反射到墻上就產(chǎn)生了光點(diǎn)。)

 、蹓ι系墓恻c(diǎn)會(huì)動(dòng)嗎?

  ④你是怎樣讓它動(dòng)的?(光點(diǎn)隨鏡子的晃動(dòng)而晃動(dòng)。)

  小結(jié):在陽(yáng)光下,鏡子可以在墻上產(chǎn)生光點(diǎn),還能讓光點(diǎn)移動(dòng)到想讓它到的地方。

  3.觀察“勺子里的哈哈鏡”。

  1.師:生活中還有哪些東西像鏡子一樣,能照出影子來(lái)?

  2.玩“勺子里的哈哈鏡”的游戲。提問(wèn),幫助幼兒有條理地探究

 、倌阍谏鬃拥氖裁吹胤娇吹搅俗约?是什么樣子?(原來(lái)勺子是個(gè)哈哈鏡)。

  ②勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一樣嗎?有什么不同?

  ③從勺子里的哈哈鏡看到的自己與鏡子里的.一樣嗎?為什么?

  小結(jié):勺子的凹面與凸面對(duì)光反射的不同,幼兒進(jìn)一步探究其中的奧妙

  三、游戲:

 、傥覀儼研(dòng)物貼在鏡子上?

 、谠鯓幼屇愕拇蠡依(小兔子)跑的快點(diǎn)兒?

 、壅(qǐng)幼兒嘗試。

  小結(jié):“動(dòng)物追逐戰(zhàn)”太好玩了,你的小動(dòng)物跑的快嗎?

  四、我是小小攝影師。

  ①帶領(lǐng)幼兒到室外,借助勺子“攝影”

 、谡(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在勺子里的哈哈鏡里看見(jiàn)了什么?它跟原來(lái)的物體相比,有什么變化?

 、垡龑(dǎo)幼兒思考:用不同的勺子“拍攝”的同種物體,結(jié)果是否一樣?為什么?

 、芤龑(dǎo)幼兒初步感受勺子大小、新舊與影像之間的關(guān)系,給幼兒留下繼續(xù)探究的空間。幼兒在玩“哈哈鏡”中結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  把不銹鋼碗、勺子、鏡子、杯子、三菱鏡等“鏡子”投放在科學(xué)區(qū)中,供幼兒繼續(xù)探究其中的秘密。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒探索蛋寶寶有的為什么會(huì)跑得快有的卻跑不快。

  2、比較快慢,學(xué)習(xí)用數(shù)字記錄快慢。

  3、幼兒大膽嘗試參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  生蛋、熟蛋兩個(gè),課前裝飾成蛋寶寶,兩個(gè)大盆標(biāo)上生熟標(biāo)志混一起的生蛋和熟蛋若干,兩個(gè)碗、記錄紙、筆。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn)是讓幼兒明白生蛋滾不快,熟蛋滾得快

  難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)邊操作邊記錄

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、課題導(dǎo)入

  師:今天,我們班來(lái)了兩個(gè)小客人,你們看看是誰(shuí)來(lái)了出示兩個(gè)生熟不同的蛋寶寶跟幼兒打招呼,并說(shuō)明來(lái)意師扮蛋寶寶說(shuō) :我是生蛋寶寶,(我是熟蛋寶寶)我們今天來(lái)就是想請(qǐng)小朋友幫幫忙,幫我們把我們的同伴給分出來(lái)回到自己的家。老師出示混一起的生熟雞蛋一盆

  二、幼兒交流探討區(qū)分

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看怎么把他們區(qū)分開(kāi)(幼兒可以用不同的方法來(lái)區(qū)分雞蛋的生熟,比如搖晃著放耳邊聽(tīng)聽(tīng)看,看看表面蛋殼有什么不一樣,再還可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看)

  三、幼兒嘗試區(qū)分生熟蛋

  幼兒分組把生熟雞蛋區(qū)分并做記錄

  師:剛才小朋友都用了自己的方法區(qū)分出了生蛋和熟蛋并作了記錄,現(xiàn)在老師來(lái)看看生蛋寶寶和熟蛋寶寶是不是都找對(duì)自己的同伴了。

  四、蛋寶寶比賽跑步

  出示小跑道,請(qǐng)一幼兒拿來(lái)兩個(gè)標(biāo)著不同記錄的雞蛋同時(shí)輕輕推動(dòng)一下雞蛋,看看滾動(dòng)情況如何,如果一樣快說(shuō)明兩個(gè)是同樣的一家人,否則就不是一家人,并請(qǐng)幼兒用數(shù)字作記錄。再請(qǐng)幼兒拿兩個(gè)雞蛋進(jìn)行比賽,以此類(lèi)推進(jìn)行分類(lèi)。分出有不一樣的'快慢速度后做上標(biāo)記放兩個(gè)籃里。

  師檢驗(yàn)生熟:

  敲開(kāi)一個(gè)跑得慢的雞蛋在碗里幼兒看,再敲開(kāi)一個(gè)跑得快的雞蛋幼兒看,得出結(jié)論是:生雞蛋跑得慢,熟雞蛋跑得快。

  五、 幼兒操作游戲比賽

  幼兒各拿兩個(gè)雞蛋在桌上輕輕滾動(dòng)的速度來(lái)區(qū)分,重新檢驗(yàn)剛才區(qū)分的雞蛋生熟是否正確。

  游戲結(jié)束師總結(jié):

  本次活動(dòng)幼兒都很能干,知道了區(qū)分生蛋寶寶和熟蛋寶寶,生蛋熟蛋寶寶也特別表?yè)P(yáng)我們小朋友,謝謝小朋友的幫忙 。

  課后延伸:

  此次活動(dòng)后留一些蛋寶寶在區(qū)域角,讓幼兒在區(qū)域角再玩一玩蛋寶寶跑步比賽 ,并用自己的方法記錄游戲結(jié)果。

中班科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)重點(diǎn)

  了解幾種動(dòng)物不同的睡姿。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《搖籃曲》音樂(lè)、PPT

  活動(dòng)目標(biāo)

  感受動(dòng)物的不同睡姿,比較動(dòng)物不同的睡覺(jué)特點(diǎn)

  引發(fā)繼續(xù)探索的興趣。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示背影圖和音樂(lè):我們睡覺(jué)了

  1、在《搖籃曲》的音樂(lè)聲中,一幅月亮婆婆伴著人們睡覺(jué)的溫馨畫(huà)面展現(xiàn)在幼兒面前。

  2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是如何睡覺(jué)的'?

  3、小結(jié):我們小朋友睡覺(jué)的時(shí)候有暖暖的被子,有軟軟的小床,我們躺在小床上香香地入睡了。

  二、觀看PPT, 比較動(dòng)物不同的睡覺(jué)特點(diǎn)

  1、師:和月亮婆婆一起去森林里看小動(dòng)物是怎么睡覺(jué)的。 2、觀看視頻1《躺著睡覺(jué)的動(dòng)物》

  提問(wèn):你們都看到了哪些動(dòng)物?它們是怎么睡覺(jué)的呢?

  3、小結(jié):我們剛才看到的這些小動(dòng)物都是趴著或躺著睡覺(jué)的,這

  種姿勢(shì)和我們?nèi)怂X(jué)很像。

  4、師:除了趴著睡,躺著睡覺(jué),小動(dòng)物們還會(huì)怎樣睡覺(jué)?我們和月亮婆婆一起去找一找。

  5、觀看視頻2《奇怪的睡》

  提問(wèn):小狗是怎么睡的?小馬是怎么睡覺(jué)的?長(zhǎng)頸鹿是怎么睡

  覺(jué)的?蝙蝠是怎么睡覺(jué)的?小刺猬是怎么睡覺(jué)的?

  6、小結(jié):大自然非常奇特,動(dòng)物有著不同的睡姿,有的動(dòng)物喜歡

  把身體盤(pán)起來(lái)睡,有的動(dòng)物喜歡站著睡,還有的喜歡蜷成一個(gè)小球睡,真有趣!

  情境導(dǎo)入 引出主題

  看看說(shuō)說(shuō) 發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)

  三、繼續(xù)探究,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣

  1、師:有沒(méi)有夜里不睡覺(jué)的動(dòng)物呢?

  2、討論夜間不睡覺(jué)的動(dòng)物

  小結(jié):貓頭鷹,小貓等小動(dòng)物它們因?yàn)榘滋斓囊暳Σ缓,而晚上視力特別好,所以喜歡白天睡覺(jué),而晚上出來(lái)活動(dòng)。

  3、引發(fā)新的討論:小魚(yú)它每天都睜著眼睛 ,是不是小魚(yú)從來(lái)不睡覺(jué)呢?

  活動(dòng)延伸

  引導(dǎo)幼兒在區(qū)域中觀察小魚(yú)

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