（經(jīng)典）中班教案6篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　活動目標

　　1、通過活動感知毛毛蟲變成蝴蝶的過程。

　　2、能積極、愉快地參與游戲，體驗游戲的快樂。

　　3、練習跑跳步、躲、爬、滾等動作，練習穿、脫衣服動作。

　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　5、樂于探索、交流與分享。

　　教學重點、難點

　　1、知道蝴蝶是毛毛蟲變的。

　　2、能順利穿脫布袋。

　　活動準備

　　1、幼兒對活動中的重點動作基本熟悉。

　　2、每位幼兒一個花布袋、安全的場地、音樂磁帶、錄音機、樹葉、地墊。

　　活動過程

　　一、準備部分

　　1、談話、創(chuàng)設(shè)情景。

　　2、分配角色、布袋發(fā)放，老師演毛毛蟲媽媽，小朋友全部是毛毛蟲寶寶。

　　3、帶領(lǐng)小朋友到戶外準備活動。

　　二、基本部分

　　1、隨音樂跑跳步，去“郊游”。（《郊游》的音樂）

　　2、“下雨了”， 帶領(lǐng)幼兒跑、躲雨。（《大雨小雨》的音樂）

　　3、“雨停了”，高興、跳一跳，去找吃的.。（《毛毛蟲》音樂）

　　4、“毛毛蟲吃飽了，睡了”，趴在地墊上。（《化蝶》音樂片段）

　　5、脫下外殼（布袋群），化成小蝴蝶了。

　　三、結(jié)束部分

　　1、學習小蝴蝶飛一飛，飛進教室。

　　2、談話、小朋友說說游戲的感受。

　　教學反思

　　1、孩子們玩得開心、很感興趣，但也有孩子不能大膽參與，老師沒有過多的時間去引導(dǎo)和關(guān)注；

　　2、大部分孩子玩得投入，認知和能力方面都得到提高，也有少數(shù)一兩個幼兒一直都在趕節(jié)奏，沒有自由自在投入游戲的感覺；

　　3、準備很充分，特別是音樂很貼切、有趣，也大大激起了孩子們的興趣，也符合孩子的興趣和能力水平；

　　4、對少數(shù)能力差的幼兒個體關(guān)注不夠。

　　小百科：蝶，一般指蝴蝶，是一種昆蟲。種類很多，分布很廣。

中班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學習有節(jié)奏地朗誦兒歌。

　　2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂。

　　3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。

　　活動準備：

　　鞭炮一串，與兒歌內(nèi)容有關(guān)的.圖片若干，貓頭飾若干

　　活活動過程：

　　1、教師出示鞭炮，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲，教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。

　　2、學習兒歌《老鼠娶親》

　�。�1）、教師出示老鼠（戴著大紅花，穿著新郎的衣服）圖片，引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場面。（幼兒回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等）

　�。�2）、教師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內(nèi)容。

　　（3）、教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導(dǎo)幼兒拍節(jié)奏。

　�。�4）、教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。

　�。�5）、師幼一起邊拍節(jié)奏邊朗誦兒歌。

　　3、游戲《貓捉老鼠》

　　（1）教師介紹游戲玩法。

　　教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節(jié)奏地朗誦兒歌，當念到“蹦叭”時，老鼠全體蹲下，老貓出場，當老貓念到：“一口一個全吃掉呀全吃掉”時，老鼠則立刻跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當老鼠上位后，老貓則不能抓。

　�。�2）、師幼共同游戲2—3遍（次數(shù)視當時幼兒情況而定）。

　　4、師幼一起去戶外游戲。

　　附：兒歌：《老鼠娶親》

　　八只老鼠抬花轎呀抬花轎，

　　四只老鼠來吹號呀來吹號，

　　兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

　　吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。

　　老貓聽了來賀喜，“恭喜！恭喜！”

　　一口一個全吃掉呀全吃掉。

中班教案 篇3

　　活動設(shè)計背景

　　幼兒對天空充滿好奇。他們渴望知道可愛的藍貓兒是怎樣在太空翱游；他們還想知道在遙遠的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛、又蹦又跳的小白兔；就連天上飛過的飛機、空中飛翔的小鳥，也常常引起孩子們的歡呼，勾起他們對天空的向往。為此，我設(shè)計了這項活動——想飛的小貓。目的是通過此項語言活動，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維，讓幼兒充分發(fā)揮想像力，大膽表述他們的想像，以此來提高幼兒語言表達能力。

　　活動目標

　　1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過結(jié)構(gòu)字詞幫助，能夠完整地講述故事。

　　2、幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法，并且能夠認真傾聽同伴講述。

　　3、激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。

　　4、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維。

　　5、萌發(fā)對文學作品的興趣。

　　教學重點、難點

　　重點：幼兒敢于表現(xiàn)自己，喜歡在集體面前講述。

　　難點：能認真聽取他人的`講述。

　　活動準備

　　1、讓幼兒了解部分會飛的物體，及其簡單飛行原理。

　　2、認識小貓的特征及習性。

　　3、準備字卡一套、錄音機、磁帶、磁力板等。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1、聆聽音樂，導(dǎo)入活動。

　　2、通過談話，引出活動。

　　二、基本部分

　　1、幼幼兒看結(jié)構(gòu)字詞，完整講述故事。

　　2、幼兒看掛圖；老師講述故事。

　　3、 識字游戲。

　�、儆變洪]上眼睛，教師把字卡發(fā)到幼兒手里。

　　師：小朋友們閉上眼，我給你們放到手里的禮物拿好，睜開眼睛，我講故事，你出字卡，看看誰認識我送給他（她）的禮物。

　　②全體幼兒站到前面，教師講故事，幼兒出字卡。

　　4、續(xù)編故事《我?guī)托∝堬w上天》

　　三、結(jié)束活動

　　四、活動延伸

　　藝術(shù)活動：小飛機上藍天、小燕子

中班教案 篇4

　　活動目標

　　1、嘗試種子發(fā)芽試驗。

　　2、知道春種秋收，種子在春天發(fā)芽。

　　3、知道種子發(fā)芽需要的條件：溫度、水分、陽光、空氣。

　　4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

　　活動準備

　　黑板畫種子發(fā)芽過程。

　　花盆、種子；空紙殼箱

　　活動過程

　　1、老師實驗；將一粒黃豆種子種在花盆里，在放入紙箱里。

　　提問：這粒種子能發(fā)芽嗎？為什么？

　　小結(jié)：種子發(fā)芽需要陽光。

　　提問：如果把這盆放入冰箱里會發(fā)芽嗎？

　　小結(jié)：種子發(fā)芽需要溫度。

　　師：如果有了陽光、溫度種子就會發(fā)芽嗎？對了，必須澆水就象小朋友一樣，每天必須喝水才會長大。

　　師：你知道種子是怎樣長大成一株植物的嗎？老師出示黑板畫讓小朋友了解植物發(fā)芽長大的`過程長大。

　　小結(jié)：種子發(fā)芽需要一定外界條件氧氣、溫度、水、陽光。

　　2、游戲：《種子發(fā)芽》，用肢體語言演示植物生長過程。

　　活動延伸

　　老師將種子種在花盆里放在教室一角，讓小朋友觀察種子發(fā)芽過程。

　　教學反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

　　小百科：發(fā)芽為動詞，指植物長出芽。同義詞有，萌芽。種子在適宜的條件下，開始萌發(fā)，隨著時間的流逝逐漸發(fā)育成一株完整的幼苗。基本信息詞目：發(fā)芽釋義：種子的胚胎發(fā)育長大，突破種皮而出。

中班教案 篇5

　　【設(shè)計意圖】

　　十月一日國慶節(jié)，祖國媽媽的生日，為了幫助幼兒了解祖國媽媽的生日，激發(fā)幼兒愛祖國的情感，我們?yōu)橛變涸O(shè)計了這節(jié)活動課《歌唱祖國》，讓幼兒更深的了解祖國，進一步激發(fā)幼兒的'愛國熱情。

　　【活動目標】

　　1、有感情的朗誦詩歌，理解詩歌的內(nèi)容和所表達的意思。

　　2、仿照詩歌的結(jié)構(gòu)，仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

　　3、豐富詞匯：開放、張開、歡暢。

　　【活動準備】

　　1、動物圖片若干有：青蛙、羊、蝴蝶、蜜蜂等；頭飾：花朵、鳥、魚的頭飾。

　　2、掛圖，磁帶。

　　【活動過程】

　　1、談話引出課題：

　　小朋友今天是十月一日，你知道十月一日是什么節(jié)日嗎？（國慶節(jié)），對，十月一日是祖國媽媽的生日。我們是怎樣給祖國媽媽過生日的？（唱歌、跳舞）今天我們一起給祖國媽媽過生日，一起歌頌我們的祖國。

　　2、教師用富有韻律和激情的語調(diào)朗誦詩歌，配上音樂，增加詩歌的感染力。

　　3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解詩歌內(nèi)容。教師提問，要求幼兒用詩歌的語言回答：

　�。�1）花兒愛什么？它怎樣愛？（學習詞匯：開放）

　�。�2）鳥兒愛什么？它怎樣愛？（學習詞匯：張開）

　�。�3）魚兒愛什么？它怎樣游？（學習詞匯：歡暢）

　�。�4）小朋友們愛什么？怎樣愛？

　　4、教師和幼兒一起朗誦詩歌，指導(dǎo)幼兒有感情的朗誦。

　　5、幼兒帶頭飾分組朗誦詩歌。

　　6、在熟練朗誦詩歌的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

　�。�1）教師仿編詩歌：

　　出示蜜蜂圖片，小朋友這是誰？（蜜蜂）蜜蜂最喜歡什么？（花朵）蜜蜂喜歡在花朵上面做什么呢？（采花蜜）所以老師編的詩歌就是：蜜蜂愛花朵，天天采蜜忙。

　�。�2）出示動物圖片，讓幼兒利用動物圖片，大膽的仿編詩歌。

　�。�3）鼓勵幼兒大膽想象，脫離圖片單獨想象仿編詩歌。

　　7、教師總結(jié)幼兒仿編的詩歌，念給孩子，讓孩子們體會到創(chuàng)作的快樂：

　　蜜蜂愛花朵，天天采蜜忙，

　　羊兒愛草地，草兒香又香。

　　青蛙愛池塘，保護莊稼忙，

　　蝴蝶愛鮮花，花叢中舞蹈。

　　孩子們和老師一起完整的說一遍詩歌。

　　【活動延伸】

　　把仿編的詩歌粘貼在區(qū)角活動中，讓幼兒隨時朗誦。

　　附：詩歌 歌唱祖國

　　花兒愛太陽，朵朵齊開放。

　　鳥兒愛藍天，張開金翅膀。

　　魚兒愛江河，游得多歡暢。

中班教案 篇6

　　【活動目標】

　　1、簡單復(fù)述故事，感受故事中同伴間的關(guān)愛之情。

　　2、在趣味游戲中感知數(shù)字的平均分與數(shù)字的排序。

　　3、用簡單的方法表現(xiàn)出這個故事內(nèi)容。

　　【活動準備】

　　課件，動物頭飾（胸飾），1-8的數(shù)字卡片，1-8數(shù)字胸卡人手一份（每個數(shù)字各四個，共32張）

　　【活動過程】

　　1、進入活動——老師帶著小朋友唱《小魚游》進入活動室。（小朋友胸前配戴胸卡1-8隨便入坐）。

　　2、出示課件“兩大筐魚”，大熊小船。

　　師：哇，游來了好多魚，看，大熊漁民今天可是在豐收呀！小朋友，如果你是大熊，網(wǎng)到這么多魚，你會怎么辦呢？

　　幼：（1）我會請好多小朋友來家里做客，請他們吃魚。（2）我會把這些魚分給我的.朋友們。

　　3、教師邊講述故事邊放課件。

　　師：小朋友們都很有愛心，大熊也很有愛心，聽聽看這些魚都分到誰家里了。（教師講述故事，一邊操作電腦課件）。

　　4、幼兒簡單復(fù)述，教師一邊提問幼兒一邊講。

　　（1）大熊回來先把魚送給誰，送給他多少魚？

　�。�2）河貍覺得有好多的魚他又把魚怎么分？

　�。�3）狗獾數(shù)一數(shù)（幼兒數(shù)數(shù)）一共八條魚分一半的魚給狐貍有幾條魚，花貓分到幾條魚，綠頭鴨分到幾條魚？

　　5、幼兒玩數(shù)字廣場游戲。

　　（1）這么多小動物都分到了魚，他們把魚拿回家會做什么？（煎魚）對，但是他們要先去超市里習酌料，你們幫他們?nèi)ベI好嗎？

　�。�2）請小朋友看看自己胸前的數(shù)字按順序排好隊（共四組，每組依次是數(shù)字1-8），教師檢查順序的對錯，并請幼兒來數(shù)數(shù)。

　�。�3）出示超市大門——唉呀，超市的門怎么打不開呢？原來要找開這個門需要密碼．老師這里有三道數(shù)學題只要小朋友解開了就可以進去買東西了。

　　（4）幼兒分四隊，哪隊先解題，哪一隊先購物，用舉手搶答的方式解題：

　　“8”的一半是數(shù)字幾？

　　“4”的一半是數(shù)字幾？

　　“2”的一半是數(shù)字幾？（老師隨意加題）。

　　6、幼兒表演

　�。�1）師：小朋友們真能干，幫小動物們解開了難題，他們家里都傳出了香噴噴的煎魚味。

　�。�2）請四組小朋友自己選擇角色按故事內(nèi)容表演或用繪畫的形式將故事情節(jié)畫下來并說一說，教師總結(jié)。

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