中班教案[精品3篇]

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗大膽想象與設(shè)計有趣、快速的車輛的樂趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力及繪畫活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：教師示范畫一張、汽車的卡片。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、出示汽車的卡片或玩具小汽車也可以準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒先觀察。

　　教師：你們看看老師的手里是什么東西啊?讓幼兒仔細的看看。

　　2、卡片上的汽車外輪廓像什么形狀?它是由什么部分組成的啊?車頭有什么?車身又有什么?車下面有什么?我們先觀察一下圖片里面的汽車，然后在觀察一下老師手里拿的汽車玩具�？纯茨銈兡懿荒苤�道什么?等會告訴老師和其它的'小伙伴們。

　　教師：先讓幼兒進行觀察，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)有什么?像什么?是什么樣子的?那么其它的東西和這個是一樣嗎?也同時可以區(qū)分很多的東西，小汽車有什么特征?大卡車有什么不一樣?面包車又有什么不一樣呢?從他們的發(fā)現(xiàn)中，老師再和他們一起進行修改。

　　3、幼兒觀察討論后，教師再他們回答問題的基礎(chǔ)上進行總結(jié)：有的小汽車外形好像一只甲蟲、有的像面包。而大卡車呢?不是像小面包車一樣的小小的，而是高高的，而且大好幾倍，也更長。一般的車子都是由車頭、車身、車廂、車輪、車尾幾部分組成的。車頭上都會裝上大小不同的燈，車廂上有車門、車窗。小汽車呢，一般都是四個輪子的，面包車也是。而大卡車呢?和這些車子不一樣，至于是什么不一樣呢?小朋友們再觀察觀察。

　　4、繪畫的要求：

　　教師：老師這里的范畫你們可以參照一下，然后把我們不同的車子畫出來，先畫汽車的外輪廓和車輪、再畫各個部位的細節(jié)，看的越仔細的小朋友，小汽車就會畫的越漂亮。

　　5、幼兒繪畫、教師指導(dǎo)幼兒。

　　教師：鼓勵幼兒大膽作畫、畫完了老師的范畫里面的。也可以自己發(fā)揮想象，看看有沒有更好看的、和老師、和別人不一樣的。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)，能排除大小、排列的方式影響準(zhǔn)確地判斷10以內(nèi)的物品的數(shù)量。

　　2、發(fā)展幼兒觀察點數(shù)能力和思維的抽象概括能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、ppt課件：10以內(nèi)數(shù)的守恒

　　2、教具：小花若干。

　　活動過程

　　一、圖片導(dǎo)入

　　1.一幅春天的景色圖：春天里有的東西。

　　引導(dǎo)幼兒觀察圖中有什么?

　　2.教師：春天小花兒開了，大樹綠了，有很多朋友喜歡出來玩，

　　數(shù)字也要來和它們交朋友了呢，請小朋友來幫幫他們吧。

　　二、觀察感知物體的數(shù)量與大小無關(guān)

　　課件演示

　　引導(dǎo)幼兒感知物體的數(shù)量與大小無關(guān)

　　1.把大小不同的球分別排成兩排，請幼兒觀察比較，他們誰多誰少還是一樣多。

　　2.把大小不同的汽車分別排成兩排，請幼兒觀察比較，他們誰多誰少還是一樣多。

　　三、觀察感知物體的數(shù)量與排列無關(guān)

　　1.將10只小熊進行無序排列，讓幼兒觀小熊的數(shù)量是否改變。

　　2.將10只小兔子進行無序排列，讓幼兒觀察兔子的數(shù)量是否改變。

　　四、幼兒感知操作

　　請幼兒把小花，進行拼擺，并觀察自己的和小伙伴的小花是不是一樣多，擺的造型一樣嗎?

　　幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：有趣的數(shù)字

　　活動目標(biāo)

　　1、感受數(shù)字的豐富變化，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

　　2、體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、動畫片：有趣的數(shù)字

　　2、圖片：在圖畫里找數(shù)字

　　3、教具：電話

　　活動過程

　　一、看圖找數(shù)字

　　1.小朋友，這是一幅很有趣的.圖畫，仔細看看，在這幅圖畫里，你能找到什么?

　　2.幼兒觀察后，在圖畫里找出數(shù)字。

　　二、感知數(shù)字的豐富變化。

　　1.情景表演

　　教師接聽電話：喂，您好，你找東東呀，東東沒有來幼兒園，你給東東打電話吧….

　　2.教師：怎樣才能聯(lián)系到東東呢?給東東打電話，你需要知道什么?

　　(電話號碼)

　　電話號碼是用什么組成的?(數(shù)字)

　　3.說電話號碼

　　(1)教師：誰知道自己家的電話號碼是多少?爸爸、媽媽的電話號碼是多少?

　　(2)思考：為什么電話號碼是不一樣的?

　　討論后得出：數(shù)字的排列順序不同。

　　三、交流有關(guān)電話方面的知識

　　1.分別請幼兒 自己知道的電話號碼。

　　了解電話號碼是多位數(shù)的。

　　2.你們知道的電話是幾位數(shù)的?

　　(請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述)

　　小結(jié)：固定電話是8位數(shù)的，手機是11位數(shù)的，常用的較特殊的電話是3位數(shù)的。

　　四、動畫片，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣

　　1、教師：請小朋友看一個動畫片：你最喜歡的數(shù)字是什么?

　　2、請幼兒說一說自己喜歡的數(shù)字。

　　五、給小動物編電話號碼

　　1、有許多小動物家還沒有電話，你們用喜歡的數(shù)字來幫它們編個電話號碼吧。

　　提示：可以用貼數(shù)字的方法，也可以用筆寫。

　　2、提示幼兒是否每個數(shù)字都用了，數(shù)一數(shù)，

　　你編的電話是幾位數(shù)的。

中班教案 篇3

　　制作意圖：3―6歲幼兒手眼協(xié)調(diào)性及小手肌肉力量性較弱，特別在按數(shù)取物、按物取數(shù)等方面容易出現(xiàn)概念不清的情況。為了能讓幼兒在游戲中快樂自主地學(xué)習(xí)掌握數(shù)概念、提高能力，所以我制作了形象生動、便于操作的小鴨釣魚。

　　教育價值：

　　1.鍛煉幼兒小手肌肉力量，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2.能按數(shù)取物、按物取數(shù)1―10。

　　3.萌發(fā)幼兒的競爭意識和合作意識。

　　選用材料：帶蓋的廢舊紙盒、綠色人造草坪、廢舊小棍或筷子、廢舊飲料瓶或薯片桶、繩子、塑料夾、硬紙板、彩色紙、即時貼。

　　制作方法：

　　1.在立起的盒面上繪制小鴨，或繪制小鴨形象壓膜后粘在盒面上；用綠色人造草坪將盒子中間貼平，形成湖泊。

　　2.將彩色紙對折畫出魚的形狀剪下，打開對折線壓膜，壓膜后沿對折線對折，用雙面膠粘住口尾備用。注：對折處不要剪開。

　　3.用彩色即時貼將小棍或舊筷子包好做魚竿。用硬紙板或白膜一個環(huán)狀圓角矩形作魚鉤，用繩子系在魚竿的一頭即可。

　　4.將3個廢舊飲料瓶或薯片桶用繩子分段系好,每段分別系五個塑料夾。1―10的數(shù)字卡。

　　玩具玩法：

　　1.小班幼兒可以按照老師或同伴給出的數(shù)字釣相應(yīng)數(shù)目的'魚；也可以一人釣魚另一人點數(shù)后找出相應(yīng)數(shù)字。幼兒每釣上一條魚就要夾到繩上一條魚，數(shù)字也要夾到繩上。游戲可以重復(fù)進行。

　　2.中大班幼兒可以進行釣魚比賽。如：一：兩名幼兒同時釣魚，直到湖中的魚都釣完，分別晾到繩上，最后以魚的數(shù)目多少定輸贏；二：也可以按數(shù)字卡的數(shù)目，兩人合作釣魚直至魚的數(shù)目與數(shù)字相同，活動可分為兩組進行。最早完成釣魚任務(wù)的一組為贏。

　　適合年齡段：3――6歲幼兒。

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