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《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》音樂(lè)教案優(yōu)秀

時(shí)間:2023-12-10 06:56:23 教案 投訴 投稿
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《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》音樂(lè)教案優(yōu)秀

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》音樂(lè)教案優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

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  【教學(xué)對(duì)象】

  小學(xué)三年級(jí)

  【教材分析】

  《祖國(guó),祖國(guó)我們愛(ài)你》是人音版音樂(lè)教材第六冊(cè)第一課內(nèi)容,這是一首活潑、歡快的兒童歌曲。歌詞以生動(dòng)形象的語(yǔ)言和“畫(huà)個(gè)圖畫(huà)比一比”的情景創(chuàng)設(shè),展現(xiàn)了小朋友們的豐富的想象力和用畫(huà)筆表達(dá)愛(ài)祖國(guó)的純真心靈。歌曲是單二部曲式,主要采用平穩(wěn)級(jí)進(jìn)的手法,加上間奏的運(yùn)用,使得旋律在平穩(wěn)中略帶活潑,體現(xiàn)了小朋友們天真可愛(ài)的音樂(lè)形象。

  【學(xué)情分析】

  由于三年級(jí)的小學(xué)生活潑好動(dòng),求知欲強(qiáng),我們應(yīng)給學(xué)生提供更多展示自己的機(jī)會(huì),在音樂(lè)方面,三年級(jí)的學(xué)生節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)都是非常不穩(wěn)定的,所以在教授過(guò)程中關(guān)注到學(xué)生的狀態(tài),開(kāi)展自主合作,培養(yǎng)集體觀念,建立一定的信心!

  【教學(xué)理念】或【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

  本課以“愛(ài)祖國(guó)”為主線,設(shè)計(jì)了看、聽(tīng)、說(shuō)、比、創(chuàng)五個(gè)環(huán)節(jié),注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的能力,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.情感態(tài)度與價(jià)值觀:能輕松、有表情地演唱歌曲,用優(yōu)美的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的真摯情感!

  2.過(guò)程與方法:通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、比、創(chuàng)等手段引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力。

  3.知識(shí)與技能:體驗(yàn)二拍子、解決八分休止符,能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。

  【教學(xué)策略】

  采取聽(tīng)歌曲、看視頻、說(shuō)感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來(lái)感知音樂(lè)。

  【教學(xué)課時(shí)】

  一課時(shí)

  【教學(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、課件

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入部分(2-3分鐘)

  1、師生問(wèn)好。

  2、聽(tīng)《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》音樂(lè)伴奏,律動(dòng)體態(tài)感受二拍子的強(qiáng)弱。

  3、欣賞《祖國(guó)大好河山》

  【設(shè)計(jì)意圖】

  體驗(yàn)二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn),欣賞祖國(guó)河山,為教唱作鋪墊和新課的熏陶!

  二、新課部分(25分鐘)

  1、初聽(tīng),聯(lián)想畫(huà)面,體驗(yàn)情緒。

  2、復(fù)聽(tīng),從感受情緒不同切入,為歌曲分樂(lè)段,感受歌曲旋律的跳躍性和連貫性。

  3、再?gòu)?fù)聽(tīng),教師帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫性。

  4、再?gòu)?fù)聽(tīng),自主體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫,區(qū)分前奏,間奏、尾奏。

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