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幼兒園小班語言教案《不怕冷》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的幼兒園小班語言教案《不怕冷》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.了解兒歌內容，知道冬天多運動身體就會很暖和。
2.初步理解詞捂的意思。
3.讓幼兒知道兒歌的名稱《不怕冷》，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
4.喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。
活動重點：
學會兒歌，理解兒歌的意思。
活動準備：
1.寶寶圖片、小花貓的圖片
2.口罩、手套
教學過程：
一、談話導入，引起幼兒興趣。
1. 師：天氣很冷的時候，小朋友都會戴哪些東西來保暖呢？出示圖片
師：我們?yōu)槭裁匆鞔罂谡帜兀?/p>
幼：這樣嘴巴就不冷了。
師：小朋友怕冷嗎？有個小動物一點都不怕冷，你們想知道是誰嗎？
二、老師完整念兒歌《不怕冷》
1. 師：是哪個小動物不怕冷呢？
幼：小花貓。
出示小花貓的圖片
2. 師：兒歌里，我們小朋友怕冷，怕感冒是怎么辦的呢？
幼：戴口罩，手套。
3.師：兒歌里是怎么說的？是戴口罩嗎？我們在來聽聽。
三、教師朗誦前半段
1.師：兒歌里是戴口罩嗎？（捂）
2.師：捂和戴一樣嗎？什么叫捂呢？你們有誰知道嗎？老師做給你們看看吧。（教師用手捂住嘴），象這樣空氣進步去,透不出風了,就叫捂了。我們一起來念一念吧。(配上動作)
3.小花貓真勇敢。我們再來聽聽它怎么勇敢了。
四、教師朗誦后半段
1.師：小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒要是嗎?
2.我們一起說說它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我們一起來試一試.(重復念i2遍)
3.我們再完整的把這首兒歌念一念吧。
五、 結束活動
師：我們今天學習了一首新的兒歌《不怕冷》，小朋友回家可以說給爸爸媽媽聽，這首兒歌里還有一個新的詞叫捂，我們回家再想想,哪些地方也業(yè)已用這個詞。
1.我們向小花貓學習,要做個不怕冷的寶寶。
2.現(xiàn)在我們就一起出去，學小花貓跑跑跳跳吧。
活動反思：
本次活動我先以提問的方式調動孩子興趣，然后以出示背景圖引出兒歌，再根據(jù)背景圖分段理解兒歌內容，有的孩子聽了幾遍后，就能自己看圖初步說出兒歌。最后讓幼兒學習小貓，激發(fā)幼兒做個勇敢的小寶寶，不要怕冷，知道跑跑跳跳身體就暖和了。
小百科：如果一個物體的溫度比較低，那么這個物體就是冷的。溫度越低，則越冷。
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