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冀教版六年級上冊英語教案

時間:2024-01-23 08:30:32 教案 投訴 投稿
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冀教版六年級上冊英語教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的冀教版六年級上冊英語教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

冀教版六年級上冊英語教案

  一.課標要求:

  1.基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是:

  激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略,發(fā)展自主學(xué)習的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  2.基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標:基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。

  綜合語言運用能力:

  情感態(tài)度:動機興趣,自信意志,合作精神,祖國意識,國際視野。

  學(xué)習策略:誰知策略,調(diào)控策略,交際策略,資源策略。

  語言技能:聽說讀寫。

  語言知識:語音,詞匯,語法,動能,話題。

  文化意識:文化知識,文化理解,跨文化交際,意識和能力。

  3.對本冊課本的要求:對英語學(xué)習表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題(如學(xué)校、家庭生活)交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。能參與簡單的角色扮演等活動。能嘗試使用適當?shù)膶W(xué)習方法,克服學(xué)習中的困難。能意識到語言交際中存在文化差異。

  二.學(xué)情分析:

  學(xué)生在小學(xué)階段的最后一年。通過三年的學(xué)習,他們對英語已經(jīng)有了持續(xù)的興趣和愛好。

  三.教材分析:

  1.教學(xué)目標:本套教材旨在幫助中國學(xué)生學(xué)說英語,強調(diào)交際和會話,重點在交談。教材為學(xué)生提供了大量的在各種不同交際情景中用英語進行交談的機會,學(xué)生能經(jīng)常利用角色表演并自邊對話,這些交談有利于培養(yǎng)學(xué)生交流真情實感的能力,促進靈活的語言運用,使其在各種情景中都能自如地使用英語。

  本冊教材共分為四個話題功能:our house,school in Canada,winter in Canada and Christmas. 每個單元都確定了要求學(xué)生掌握的詞匯,語法,對話,讀和寫的具體目標。

  2.教學(xué)重點:

  A.交互式會話

  B.各種情景下的靈活的語言運用

  C.理解和表達完整的意思

  D.真實可信的生活情景

  E.英語為母語者所講的日常用語

  3.教學(xué)方法:.

  A.制作和利用手偶

  B.制作和利用張貼畫

  C.歌曲,游戲,故事書等輔助教學(xué)

  D.浸入式教學(xué)

  4.教具準備:

  A.相關(guān)圖片,詞匯卡片

  B.課文投影片

  C.錄音機和磁帶

  D.手偶

  四.教學(xué)進度

  本冊教材共計四個單元,每單元八課,共計三十二課。需要三十二個課時完成,共需十六個周完成。本學(xué)期不能按時完成教學(xué)任務(wù)。

  五.德育滲透:

  1.第一單元:愛國主義教育,愛惜糧食,珍惜生活,熱愛勞動,講究衛(wèi)生。

  2.第二單元:熱愛大自然,與他人和睦相處。

  3.第三單元:鍛煉身體,熱愛大自然。

  4.第四單元:尊敬他人,與他人和睦相處

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