大班教案集合7篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
教材分析
大班小朋友特別喜歡幫雪花片積木排隊(duì)、串珠、穿項(xiàng)鏈等，結(jié)合大班科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)目標(biāo)，本次活動(dòng)使幼兒對(duì)有規(guī)律的排序有一個(gè)正確的認(rèn)知，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律排序的事物，使幼兒感受到規(guī)律排序在生活中是無(wú)處不在的。在活動(dòng)中，可提供給幼兒多種等級(jí)的材料，讓幼兒進(jìn)行操作，重點(diǎn)是鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，大膽創(chuàng)造，變換不同的排序形式，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。如在“給小貓鋪路”這一環(huán)節(jié)中，啟發(fā)幼兒用求異思維設(shè)計(jì)各種各樣的小路；在“為小貓?jiān)O(shè)計(jì)項(xiàng)鏈和彩環(huán)”這一環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的遞增或遞減的規(guī)律穿項(xiàng)鏈、做彩環(huán)。通過這些分類排序活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)心、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及邏輯思維能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的遞增或遞減等規(guī)律進(jìn)行排序。
2.能大膽創(chuàng)新，探索按多種規(guī)律排序。
3.在排序中，體驗(yàn)事物重復(fù)變化的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：1.雪花片每人l份，自制小貓的家每組1座。2.紅、藍(lán)彩色珠子，繩子，彩色紙條，膠水若干。3.教室中懸掛紅、綠兩色按遞增和遞減規(guī)律交替、重復(fù)做成的兩條彩旗掛飾。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察生活中有規(guī)律的現(xiàn)象。
活動(dòng)過程：
一、觀察小貓新房子中物件的擺放，學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的遞增或遞減等規(guī)律進(jìn)行排序。
1.設(shè)置情境：小貓家蓋了一座新房子，它準(zhǔn)備鋪一條小路，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣幫助小貓鋪一條漂亮的小路?如：可引導(dǎo)幼兒發(fā)表自已排序的.多種方法，緒合教室里懸掛的彩旗，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按雪花片數(shù)量遞增或遞減的規(guī)律，交替、重復(fù)地鋪一條小路。
2.幼兒操作：用雪花片在小貓房前鋪一條重復(fù)、交替、有規(guī)律的、有創(chuàng)意的小路。
3.幼兒互相觀察，說說自己鋪的小路有什么特點(diǎn)。
小結(jié)：這些小路鋪設(shè)得非常漂亮，有的是ABBB、ABBB式，有的足ABCD、ABGD、
ABCD式，有的是AB、AABB、AAABBB式，有的是AAABRB、AABB、AB式，有的是
AB、ABB、ABBB、ABBBB式，有的是AAAAB、AAAB、AAB式……這些排列是有規(guī)律的，是重復(fù)交替的。
二、分組為小貓?jiān)O(shè)計(jì)項(xiàng)鏈和彩環(huán)，能大膽創(chuàng)新，探索按多種規(guī)律排序。
1.第1組：穿項(xiàng)鏈。幼兒用長(zhǎng)繩將彩珠穿成項(xiàng)鏈，比比誰(shuí)穿得漂亮，引導(dǎo)幼兒求異想象，按交替、重復(fù)的規(guī)律來穿珠子。如：幼兒可按紅珠子的數(shù)量不變，藍(lán)珠子逐一增加這個(gè)規(guī)律穿珠子。如圖：紅藍(lán)紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)藍(lán)藍(lán)。
2.第2組：做彩環(huán)。幼兒將彩色長(zhǎng)條紙兩頭粘合成圈，按交替、重復(fù)的規(guī)律一環(huán)套一環(huán)做成彩環(huán)。教師重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒變換多種方式排序，如：按黃、藍(lán)、綠紙條間隔，紅條逐一減少的規(guī)律粘彩環(huán)。如圖：黃紅紅紅紅藍(lán)紅紅紅綠紅紅黃紅紅紅紅
三、展示自己的作品，在尋找作品中的規(guī)律體驗(yàn)事物重復(fù)變化的樂趣。幼兒相互交流自己制作彩環(huán)的創(chuàng)作規(guī)律，互相探索小朋友作品中的規(guī)律，
大家推出設(shè)計(jì)新穎的彩環(huán)、項(xiàng)鏈，送給小貓當(dāng)禮物裝飾房子。
大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過自己的操作，發(fā)現(xiàn)摩擦起電的現(xiàn)象。
2、 激發(fā)幼兒探索物體更多的'有趣現(xiàn)象。
3、 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)過程：
一、啟發(fā)性談話，激起幼兒探索興趣。
1、 誰(shuí)來想個(gè)辦法，使紙屑吸起來？
2、 幼兒相互結(jié)伴探索。
3、 請(qǐng)幼兒說一說探索結(jié)果。
二、比較紙摩擦和毛皮摩擦后吸紙屑的不同現(xiàn)象。
幼兒探索，相互交流。
三、整理好操作材料。
四、鼓勵(lì)幼兒探索更多的物體，找一找什么東西也會(huì)吸起來？
大班教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒欣賞散文的語(yǔ)言，感受散文美的意境。（重點(diǎn)）
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力并以繪畫形式表達(dá)自己對(duì)散文的理解。
3、嘗試用詞匯仿編散文。（難點(diǎn)）
4、通過傾聽教師對(duì)圖書書面語(yǔ)言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的能力。
5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、散文配樂：舒曼《鋼琴弦樂三重—88號(hào)幻想曲》。
2、課件《七彩風(fēng)》。
3、幼兒做畫用紙每人一張、油畫棒每人一盒。
【活動(dòng)過程】
一、談話導(dǎo)入。
1、小朋友們知道風(fēng)是什么樣的？
2、風(fēng)吹過的時(shí)候會(huì)有什么變化？
3、你們見過有顏色的風(fēng)嗎？它吹過的地方就會(huì)變顏色，你們相信嗎？
二、欣賞散文，感受散文的意境。
1、整體欣賞，欣賞配樂詩(shī)朗誦《七彩風(fēng)》。
師：聽了散文以后你有什么感覺或者你有什么想法？
2、逐幅出示圖片，教師完整朗誦。
師：散文里面講到有顏色的風(fēng)吹過的地方都會(huì)變顏色，我們一起來看看圖片，是不是真的是這樣？
3、教師通過提問，幫助幼兒理解和感受散文的意境。
提問：散文中有什么顏色的風(fēng)？紅色的風(fēng)吹到了什么地方？它把花園里的紅花吹得怎么樣了？黃色的風(fēng)吹到了什么地方？它把菜園里的菜花吹得怎么樣了？……
4、再次欣賞散文，理解散文所包含的情感。
師：七彩風(fēng)真美，把大地打扮得那么漂亮。小朋友們和老師一起來朗誦一遍散文，感受一下七彩風(fēng)的美好，怎么樣？
5、嘗試仿編散文。
師：小姑娘睡著了，做了一個(gè)七彩的夢(mèng)，七彩的風(fēng)輕輕地吹著，它來會(huì)吹向哪呢？請(qǐng)小朋友來做一回七彩風(fēng)，你想吹向哪里，把它變成什么顏色？（幼兒自由發(fā)言，教師整理，師幼同讀）
三、幼兒自由繪畫創(chuàng)作。
師：原來風(fēng)有那么多的顏色，現(xiàn)在請(qǐng)你把你想到的七彩風(fēng)用筆畫下來。
四、集體評(píng)議幼兒的作品。
師：小朋友畫的'很好，現(xiàn)在老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來說說他畫的七彩風(fēng)的故事。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)。
【活動(dòng)反思】
整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)明確，符合《綱要》的教育目標(biāo)，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平和原有經(jīng)驗(yàn)來制定，但缺乏情感方面的體驗(yàn)，如在目標(biāo)中加入使幼兒感受散文詩(shī)七彩的風(fēng)給大自然帶來的美，更能體現(xiàn)語(yǔ)言活動(dòng)中情感的體驗(yàn)，更具可操作性。
小百科：七彩，拼音qī cǎi，七種顏色，包括赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
大班教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解小學(xué)生一天主要的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，能分辨出哪些行為好哪些行為不好。
2、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽表征，并初步學(xué)習(xí)以小學(xué)生一天為線索共同制作游戲棋。
3、在游戲中強(qiáng)化鞏固良好的入學(xué)行為習(xí)慣與規(guī)則意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)或觀看錄像，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。
2、材料準(zhǔn)備：多媒體課件一套，棋譜、圓卡片、水彩筆若干。
【活動(dòng)過程】
一、談話：激發(fā)幼兒學(xué)做小學(xué)生的愿望。
小朋友，再過幾天你www.300168.com們就要上小學(xué)了，高興嗎？這里也有一位小朋友，他叫壯壯，他也很想去上學(xué)，可是他不知道小學(xué)生在學(xué)校里都應(yīng)做哪些事？你們知道嗎？請(qǐng)先和周圍的好朋友說一說吧。
二、幼兒自由討論與講述。
提問：
1、小學(xué)生在學(xué)校里都要做哪些事？
2、哪些事是小學(xué)生不應(yīng)該做的？
三、結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)生一天的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，并能分辨出行為的好壞，為下一步表征提供有益經(jīng)驗(yàn)。
借助課件，教師引導(dǎo)幼兒按照“早晨起床——出門前檢查書包——上學(xué)路上——上課——課間活動(dòng)——放學(xué)”的活動(dòng)順序，邊看課件邊說出小學(xué)生一天主要的活動(dòng)內(nèi)容及行為規(guī)范，注意啟發(fā)幼兒在判斷對(duì)錯(cuò)中嘗試整理一句完整的`話，為下一步的表征積累經(jīng)驗(yàn)。
如：上學(xué)路上要注意什么？上學(xué)校后，見了老師要怎樣？上課時(shí)，小學(xué)生應(yīng)怎樣做？這樣做對(duì)嗎？用什么符號(hào)表示？等等
四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽表征小學(xué)生一天中應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事情。
1、幼兒分組自由表征。鼓勵(lì)幼兒協(xié)商分工，每人在小圓卡片上畫一件事情
2、教師巡回指導(dǎo)：
① 鼓勵(lì)幼兒大膽表征
�、� 提醒幼兒保持良好的繪畫姿勢(shì)。
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1．在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。
2．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。
3．加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。
4．激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。
5．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．教具準(zhǔn)備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。
2．知識(shí)準(zhǔn)備：布置幼兒平時(shí)注意觀察夏天的景象。
活動(dòng)過程
一、開始部分
教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)幼兒說出自己對(duì)夏天的.認(rèn)識(shí)和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天”主題畫的創(chuàng)作愿望。
1．引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。
2．豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)作欲望。
二、基本部分
1．出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題畫的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。
2．幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。
要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3．啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講得有順序，較完整。
(1)請(qǐng)幼兒為自己的畫命名。
(2)兩人一起互相講述畫面。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)立講述。
三、結(jié)束部分
1．教師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周，給幼兒欣賞。
2．請(qǐng)幼兒評(píng)選自己最喜歡的作品。
3．教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行講評(píng)。
4．幼兒隨音樂做輕松活動(dòng)，出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思
這是一節(jié)富有創(chuàng)意的美術(shù)活動(dòng)。主要是讓幼兒初步了解水墨畫的特點(diǎn)，感受中國(guó)的水墨文化；嘗試用滴墨印畫的方式，體驗(yàn)創(chuàng)作水墨畫的樂趣。
大班教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事的內(nèi)容，感受色彩的美麗。
2、知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)PPT
活動(dòng)過程
一、討論：
太陽(yáng)是什么顏色的？
二、逐頁(yè)看圖講述："太陽(yáng)的顏色"。
1、強(qiáng)化故事中描述顏色的詞。
2、插問：小動(dòng)物們說了這么多，你們說說太陽(yáng)該是什么顏色的？為什么？
3、鼓勵(lì)幼兒嘗試記憶太陽(yáng)的.七種顏色。
三、完整講述故事：
1、鼓勵(lì)幼兒和老師一起講。
2、幫助強(qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。
3、太陽(yáng)到底是什么顏色的？你們平時(shí)還在哪里見過太陽(yáng)的顏色？
四、延伸活動(dòng)：
1、戶外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色，看看能找到幾種？
2、回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽(yáng)的顏色。
附：太陽(yáng)的顏色小鳥說："太陽(yáng)是綠色的，照在葉子上綠油油的。"蝴蝶說："太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的。"青蛙說："太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的。"魚兒說："太陽(yáng)是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的。"小兔想："太陽(yáng)是什么顏色的呢？大家的說法可都不一樣�。�"大雨過后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姑娘笑嘻嘻地說："你們數(shù)數(shù)我身后的彩虹，就知道太陽(yáng)的顏色啦！""紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。"小動(dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了："哦！太陽(yáng)有七種顏色。"
教學(xué)反思：
幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人。
大班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 感受民間游戲的豐富性與娛樂性，體驗(yàn)游戲中規(guī)則的重要意義。
2、 在錄像再現(xiàn)，同伴討論和玩游戲中，交流和分享民間游戲的特點(diǎn)與玩法。
3、 會(huì)和新朋友玩民間游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：前期調(diào)查“我喜歡的民間游戲”，民間游戲視頻。班級(jí)玩過一些民間游戲。
活動(dòng)過程：
一、玩民間游戲，體驗(yàn)民間游戲帶來的快樂。
1、玩民間游戲《石頭剪刀布》，兩人一組用手玩，用腳玩。
師：這個(gè)游戲還有個(gè)名字叫《包剪錘》它是一個(gè)民間游戲。什么叫民間游戲呢?
2、小結(jié)：民間游戲是老百姓自己創(chuàng)編，從古到今流傳下來的喜聞樂見的游戲活動(dòng)。
二、通過看視頻和交流自己喜歡的民間游戲，感知民間游戲的玩法與特點(diǎn)。
1、欣賞老吳韶韶視頻片段,了解幾個(gè)游戲的玩法。
2、幼兒談?wù)勛约褐赖拿耖g游戲。
3、展示“民間游戲?qū)毜洹�，激發(fā)幼兒嘗試玩更多民間游戲的愿望。
小結(jié)：民間游戲是中華民族的傳統(tǒng)文化，種類很多，很豐富，不受場(chǎng)地、時(shí)間的限制，可以一人玩，也可以多人玩，玩具簡(jiǎn)單，便于收集，有的配有瑯瑯上口的兒歌，簡(jiǎn)單易學(xué)。是不論小朋友、大人，老人都喜歡玩的娛樂活動(dòng)。
三、學(xué)玩民間游戲，感知游戲規(guī)則的重要性，知道玩民間游戲時(shí)應(yīng)該注意安全。
1、看視頻欣賞民間游戲《狡猾的狐貍你在哪里》
討論：這個(gè)游戲是怎么玩的?
教師和幼兒一邊回憶游戲的玩法一邊進(jìn)行游戲
小結(jié)：要玩得開心，游戲的規(guī)則很重要。
2、明確規(guī)則，再次進(jìn)行游戲(1～2次)
四、探討和實(shí)踐，如何與新伙伴一起玩民間游戲。
1、交流討論和新伙伴玩時(shí)應(yīng)注意的.問題。
指導(dǎo)語(yǔ)：我們很快就要上小學(xué)了，在小學(xué)里，我們會(huì)認(rèn)識(shí)新伙伴，這些民間游戲還可以和新伙伴玩，我們可以怎樣玩?
*規(guī)則：游戲前統(tǒng)一規(guī)則;游戲時(shí)遵守規(guī)則;
*安全：在合適的時(shí)間，場(chǎng)地，選擇合適的游戲玩，注意安全;
小結(jié)：民間游戲只有大家遵守游戲規(guī)則，和伙伴合作玩，注意安全，才能玩的開心。
2、實(shí)踐：教新朋友玩民間游戲
師：今天來了許多的客人老師，他們也是我們的新朋友，我們請(qǐng)他們一起來玩民間游戲，好嗎?教會(huì)他們玩法，規(guī)則，然后一起合作玩。
師幼共同玩游戲“炒蠶豆”。
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