中班音樂教案：山上音樂家【精選】

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的中班音樂教案：山上音樂家，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　(一)活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂，并通過聲音、動作等來表現(xiàn)音樂。

　　2.發(fā)展幼兒的音樂節(jié)奏感及對音樂的感受能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒隨音樂節(jié)奏做動作的良好習(xí)慣。

　　(二)活動準(zhǔn)備

　　1.“熱鬧的森林”圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器;小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一，并布置于教室四周。

　　2.幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。

　　(三)活動過程

　　1.教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器，引導(dǎo)幼兒討論喜歡的樂器。

　　指導(dǎo)語：

　　(1)今天，森林里的小動物要請我們開個(gè)小小音樂會。你們看，我?guī)�來了什�?

　　(2)你們會演奏這些樂器嗎?上來試試。

　　(3)還有誰會演奏別的樂器?

　　2.引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，理解歌詞內(nèi)容。

　　(1)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽音樂。指導(dǎo)語：在熱鬧的森林里，住著一群音樂家，我們聽聽他們的演奏。

　　(2)請幼兒說說歌曲里說了什么，并談?wù)勛约簩σ魳返母杏X。

　　(3)教師出示“熱鬧的森林”圖片，帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞。

　　3.引導(dǎo)幼兒再次欣賞音樂，注意聽樂曲中四種樂器音色的變化，并在此間奏處模仿演奏樂器的動作。

　　4.啟發(fā)幼兒分角色表演音樂。

　　(1)自由分配角色。指導(dǎo)語：森林音樂會就要開始了，現(xiàn)在我們來邀請一些山上的音樂家。(教師介紹四個(gè)音樂家的位置)

　　(2)教師當(dāng)指揮家，引導(dǎo)幼兒分角色表演音樂。

　　5.帶領(lǐng)幼兒召開班級小小音樂會，鼓勵幼兒自由選擇樂器表演音樂。

　　6.教師小結(jié)。指導(dǎo)語：森林音樂會到此結(jié)束，謝謝大家!

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