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幼兒園語言故事教案：藍(lán)天上的幼兒園
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的幼兒園語言故事教案：藍(lán)天上的幼兒園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)安靜地傾聽散文。
2、初步理解散文的內(nèi)容，產(chǎn)生喜歡園的情感。
活動準(zhǔn)備
1、藍(lán)天背景圖一幅、月亮阿姨一個、星星若干個。
2、月亮阿姨頭飾一個、星星頭飾若干個。
3、配樂散文錄音帶、歡快磁帶、錄音機(jī)。
活動過程
一、星星來做客，導(dǎo)入課題。
1、演唱歌曲《滿天都是小星星》
2、教師：今天帶來了一個我們早就認(rèn)識的朋友，這個朋友它藏在我們剛剛唱過的歌里，你猜它會是誰?
對，是可愛的小星星!(出示紙偶星星一個)
星星：我是一顆小星星，大家好，我從天上來，小朋友你們知道天上是怎樣的嗎?
那你們知道天上有什么嗎?(請說說天上有什么?)
3、教師：小星星，天上是不是有好多好多好玩的東西啊?
星星：對呀，天上可好玩了，有好多好多的東西。那你們知道我什么時候出來嗎?(晚上)
我每天晚上出來玩，我還在藍(lán)天幼兒園上學(xué)，我有好多好多的朋友，你們想聽聽我們園發(fā)生的有趣的事嗎?
二、聽錄音。
1、 教師念一遍散文
教師：你聽到了什么?
2、再欣賞
教師：那我們再來仔細(xì)地聽聽好嗎?
傾聽散文(前半段)提問：
(1)小星星的幼兒園是怎樣的?(好藍(lán)好藍(lán)的園)
(2)藍(lán)天園上有小朋友嗎?它們是誰?(小星星)
(3)那這些“小朋友”在干嘛呢?(這個走過來，那個走過來，好象在游戲，好象在跳舞)
它們開心嗎?(它們玩得可開心了!)
(4)那藍(lán)天幼兒園有嗎?是誰呢?(請自由說)
教師：那讓我們接著聽藍(lán)天上的園吧!
3、傾聽散文(后半段)提問：
(1)現(xiàn)在誰出現(xiàn)了?(月亮阿姨)
(2)她來干嘛的呢?(給小星星講故事)
小星星們怎樣呢?(玩累了，聽故事)
它們喜歡聽嗎?(喜歡，它們靜靜的聽得入了迷)
(3)那藍(lán)天幼兒園有嗎?是誰呢?(是月亮阿姨)
那月亮阿姨象不象我們園的呢?我們再好好地來聽一下好嗎?
三、角色表演。
教師：你們喜歡藍(lán)天幼兒園嗎?那你們也想做一回小星星嗎?
那我們跟小星星一起來做一回藍(lán)天上的幼兒園的小朋友好嗎?做月亮阿姨。
附散文：藍(lán)天上的幼兒園
好藍(lán)好藍(lán)的天空，好藍(lán)好藍(lán)的幼兒園。
好多好多的星星，好多好多的小朋友。
啊，小星星就是幼兒園里的小朋友。
你看，他們玩得多快活呀——這個走過來，那個走過來，好象在游戲，好象在跳舞。
月亮阿姨在一旁笑瞇瞇。
玩累了，玩累了。月亮阿姨就講故事，小星星聽呀，聽呀，靜靜的，靜靜的，聽得入了迷。
小娃娃抬頭看呀，看呀，也想聽聽，聽聽月亮阿姨講的故事，是不是也像幼兒園老師講的一樣好聽。
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