大班教案5篇【集合】

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲中表達的歡樂情緒。

　　2、邊唱歌邊游戲，表現(xiàn)數(shù)高樓的情景。

　　活動過程：

　　一、圖片導(dǎo)入、熟悉歌詞

　　1、出示圖片，提問：你看到了什么？

　　2、教師根據(jù)幼兒回答用歌詞小結(jié)。

　　3、過渡：弟弟妹妹有沒有數(shù)清高樓有幾層呢？我們一起來聽一聽。

　　二、熟悉旋律，學(xué)習(xí)歌詞

　　1、學(xué)習(xí)唱的'部分。

　　(1)傾聽唱的部分。

　　(2)提問：弟弟妹妹數(shù)清楚了嗎？你從哪里聽出來的？為什么弟弟妹妹數(shù)不清？（數(shù)來又數(shù)去，答數(shù)沒法求，最高幾層樓呦，全在云里頭。）

　　(3)有節(jié)奏念歌詞。

　　師：我們跟著弟弟妹妹一起來數(shù)高樓吧。

　　2、念白部分。

　　(1)教師示范，幼兒感受念白部分。

　　師：你們能像我這樣有節(jié)奏的數(shù)嗎？

　　(2)幼兒嘗試。

　　師：我們一起數(shù)數(shù)看。

　　(3)多種方式數(shù)高樓，如拍手等。

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、知道有唱有說，完整感受

　　師：剛才我們又唱又說，唱了說了數(shù)高樓的事情，其實把唱的說的連起來就是一首好聽的歌曲，叫《數(shù)高樓》，請你們聽我來完整唱一唱。

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　師：我們一起來唱唱數(shù)高樓的事情吧。

　　⒊過渡語：數(shù)高樓的事情不僅能唱成歌曲，還能變成一個游戲呢，想玩嗎？

　　四、游戲

　　1、交代游戲玩法

　　2、請部分幼兒示范玩法。

　　3、幼兒游戲。

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。

　　2、學(xué)習(xí)正確的粘貼方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、已經(jīng)認識過多種不同形狀的樹葉。

　　2、樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。

　　活動過程：

　　一、欣賞各種樹葉，知道它們有大有小、形狀不一，可以組合成各種圖形。

　　師：秋游的時候，老師和小朋友在去參觀時收集到了很多樹葉，我們都已知道了這些樹葉的名稱和形狀�，F(xiàn)在，老師把這兩片樹葉放在一起，你們看象什么？”

　　幼：像金魚。

　　幼：像小魚。

　　幼：像傘。

　　師：“換一片樹葉呢？

　　幼：像兔子。

　　幼：像小貓。

　　幼：像大熊貓。

　　師：再換一片樹葉呢？

　　幼：像帆船。

　　幼：像蔬菜小船。

　　師：每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形，小朋友要開動腦筋，看誰的圖形最象，最好看。而且與別人不一樣。

　　(由于這些樹葉都是小朋友自己帶來的，在和爸爸媽媽收集時已經(jīng)有了初步的認識，活動中思維敏捷，通過看、說等多種手段，觀察更加直接，有了親身感受，讓幼兒體驗了樹葉本身的美感)。

　　二、介紹樹葉粘貼畫的方法。

　　師：小朋友可以先挑出樹葉，在畫紙上拼出圖形，拼圖時要注意，如果是拼一個物體，可以布置在畫紙的中間部位，如果是幾個圖形，就要想好每個圖形的位置，要有疏有密，這樣才好看。圖形拼好后，再一片片在樹葉后面抹上糨糊，貼在畫紙上，再用手壓一壓。最后，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，但不要涂在樹葉上，要突出樹葉拼圖的特點。

　�。ń處熢诮M織幼兒操作的時候，首先為幼兒提供了自由選材的機會，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇，交代要求的時候語言簡潔，邊講邊操作，讓幼兒有了更直接形象的感受）。

　　三、交代要求，幼兒操作

　　四、結(jié)束作畫，幼兒作品欣賞。

　　師：請完成的小朋友，把圖畫帖在黑板上，互相看一看，你最喜歡哪一副圖，你看出來他拼的是什么？把你的.發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。

　　活動反思：

　　孩子對秋天的樹葉感興趣，但他們對樹葉的認識也比較有限。我就從認識樹葉的形狀開始，并把這些樹葉編成好聽的幼兒熟悉的故事，孩子們很快記住了這些樹葉的名稱。落葉飄飄，每天帶孩子到戶外散步，孩子們都愛撿地上的樹葉�！澳憧催@片樹葉黃了”“我撿的樹葉是尖的”“我的樹葉上有一道一道的”。孩子們把他們撿到的樹葉當(dāng)成寶，有的小朋友還把它偷偷的裝在兜里，舍不得丟掉。

大班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能愉快地投入活動中，對活動感興趣。

　　2、進行初步的創(chuàng)編，積極表達自己的創(chuàng)編內(nèi)容。

　　3、大膽創(chuàng)造，感受音樂活動的愉悅和快樂。

　　活動過程：

　　（一）玩游戲《指五官》——教師說出五官的名字，幼兒指出來，教師說得快，幼兒就指得快。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)演唱新歌。

　　1、教師示范演唱歌曲，并配上動作，引起幼兒興趣。

　　師一邊動作一邊唱“摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手”。

　　2、和幼兒一起輕聲演唱歌曲，注意和幼兒的動作交流。

　　3、配上動作，完整演唱。

　�。ㄈ�）嘗試創(chuàng)編歌曲。

　　1、幼兒自由創(chuàng)編。

　　師：我們除了摸鼻子、拍手，還可以做什么？

　　幫助幼兒總結(jié)后唱出來。

　　2、看老師做動作，引導(dǎo)幼兒用歌詞唱出來。

　　（四）玩拍一拍的游戲

　　1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編身體的'動作，繼續(xù)進行創(chuàng)編演唱。

　　2、和幼兒邊動作邊演唱。

　�。ㄎ澹┯螒颉墩艺倚±蠋煛�

　　1、幼兒圍成一個大圓坐下，老師邊走邊說：“找呀找呀找呀找，找到一個小老師�！闭业降挠變赫f出自己想做什么動物，一起用相應(yīng)的歌詞唱出來。如：摸摸胡子摸摸胡子喵喵喵。

　　2、教師出示小動物，引導(dǎo)孩子進行創(chuàng)編。

　�。�六）復(fù)習(xí)游戲《碰一碰》

　　再次激發(fā)幼兒快樂的情緒，一起玩?zhèn)�碰一碰的游戲。（鈕瑩瑩）

大班教案 篇4

　　【活動設(shè)計】

　　蛇皮袋是農(nóng)村常見常用的一種工具，對孩子來說非常熟悉。此外蛇皮袋又具有自己的特性：它可以任意折疊、任意拼搭、任意卷捏、任意拉升。對孩子來說非常神奇和好玩。我設(shè)計這次活動，正是利用了蛇皮袋可以任意拉升的這一特性，讓孩子把蛇皮袋當(dāng)成一個個小跳袋，并賦予孩子喜歡的動物角色——袋鼠來開展體育鍛煉，讓孩子玩的快樂，玩的'有趣。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)雙腳行進跳，提升跳躍的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的合作能力，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。

　　3、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒人手一根《蛇皮袋》卷成的金箍棒。

　　2、《西游記》音樂。

　　【活動過程】

　　1、幼兒聽音樂模仿孫悟空做動作。

　　2、教師把金箍棒變出蛇皮袋，激發(fā)幼兒玩蛇皮袋的興趣。

　　3、幼兒自主玩蛇皮袋，教師觀察指導(dǎo)。

　　4、請幼兒展示自己的玩法。

　　（小袋鼠跳跳跳、拉大鋸、舞龍、炒豆豆等）

　　5、師：今天老師要和你們玩一個新游戲搶四方

　　介紹游戲玩法：幼兒五人一組，四個角上分別放四張凳子，五人分別雙腳鉆進蛇皮袋，其中四個幼兒分別站在四張凳子前，另外一名幼兒中間。游戲開始幼兒開始念兒歌“搶、搶、搶四方”當(dāng)念到最后一個字時幼兒開始跳著去搶椅子，沒有搶到的幼兒到中間去。游戲反復(fù)幾次，教師觀察盡量能讓每個幼兒都有搶到椅子的機會。

　　6、師：剛剛你們都已經(jīng)玩累了，我們坐下來休息一下吧，幼兒盤腿而坐，教師和幼兒玩變變變的游戲。讓幼兒把蛇皮袋變小，在變小。最后整理好蛇皮袋回教室休息。

大班教案 篇5

　　活動目的：

　�。�、通過分組玩色，鞏固幼兒對幾種常用顏色的認識

　�。病㈧柟逃變河嗡�分離、手指點畫技巧，學(xué)習(xí)染紙、噴色等新的方法

　　３、進一步培養(yǎng)幼兒對色彩、美術(shù)活動的興趣，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的能力

　　活動重點：

　　鞏固油水分離、手指點畫技巧，學(xué)習(xí)染紙、噴色等新的.方法

　　活動難點：

　　學(xué)習(xí)染紙、噴色技能

　　活動準(zhǔn)備：

　　（１）材料準(zhǔn)備：紅黃藍綠橙紫黑色若干，針管、紙、棉簽、宣紙大量

　�。ǎ玻┲�識準(zhǔn)備：掌握各種顏色，學(xué)習(xí)油水分離、手指點畫技能

　　（３）環(huán)境準(zhǔn)備：將室內(nèi)布置成魔術(shù)屋，根據(jù)活動內(nèi)容將室內(nèi)分成四組

　　活動過程：

　　１、進入魔術(shù)屋，引起興趣

　　師以神秘的口氣告訴幼兒在魔術(shù)屋里有一些好玩的東西，進入魔術(shù)屋。

　�。�、參觀魔術(shù)屋

　�。ǎ保┯退�分離

　　讓幼兒想一想，用什么方法能看到紙上看不清的畫，鞏固對油水分離的認識。

　�。ǎ玻┦种更c畫

　　讓幼兒在葡萄架上點畫一串串的葡萄。

　�。ǎ常┓叛婊�

　　用針管吸色對準(zhǔn)紙放焰火，要變換不同顏色，比比誰的焰火漂亮。

　�。ǎ矗┤炯�

　　用宣紙采用對角折或?qū)�邊折的方法染色，注意顏色不同及用色不要過多。

　　３、幼兒玩色

　　讓幼兒選擇自己所喜歡的玩色方法玩色。

　　要求：注意玩色衛(wèi)生，要干凈清潔。

　　師注意巡回指導(dǎo)。將幼兒成果統(tǒng)一擺放。

　�。�、講評成果

　　讓幼兒講講自己變出了什么。

　　小結(jié)：小朋友在魔術(shù)屋里又學(xué)會了新的魔術(shù)，學(xué)會了放焰火、制作美麗的花布，魔術(shù)屋要關(guān)門了，我們以后再來玩吧。

　　活動結(jié)束：

　　在活動區(qū)里，為幼兒提供玩色的用具，讓幼兒用各種方法玩色。

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