《他是我爸爸》大班教案

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的《他是我爸爸》大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、了解交警的工作職責，懂得他們工作的辛苦。

　　2、學習大膽表演。

　　3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　4、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

　　活動準備：

　　掛圖（大班上冊30號掛圖）

　　活動過程：

　　1、啟發(fā)幼兒說說父母的職業(yè)，他們在什么地方工作。如：我爸爸是醫(yī)生，在醫(yī)院里給病人看病等。

　　——小朋友們，在上課之前呢，老師要先問你們一個問題，你們都知道自己的爸爸媽媽是做什么工作的嗎？（舉手回答）

　　——今天，老師給你們介紹一位新朋友，他的名字叫小勇。今天啊，我們講的就是小勇爸爸的故事——引出故事《他是我爸爸》。

　　2、采用掛圖形式，完整講述故事。

　　提問：

　　①故事里面一共有幾個人物？分別是誰？

　�、谛∮碌陌职质亲鍪裁垂ぷ鞯�？小朋友們又是怎樣知道的？

　　3、講述故事第1~~3自然段。

　　提問：媽媽為什么不讓小勇喊爸爸？

　　4、講述故事第4~~9自然段

　　提問：爸爸一共跨下幾次指揮臺？分別幫助了誰？（兩次，盲人叔叔和老奶奶）。又是怎樣幫助的？

　　5、繼續(xù)講述故事10~~11段

　　提問：小勇得意的說了一句什么話？

　　6、現(xiàn)在故事講完了，老師要請小朋友們上來扮演故事里的人物，我們一起來做一下交警，好嗎？

　　提問并表演：

　�。�1）爸爸是怎樣指揮交通的？請小朋友們上來扮演爸爸。

　　（2）爸爸是怎樣幫助盲人叔叔的？請兩位小朋友上來。

　�。�3）爸爸是怎樣幫助老奶奶的？教師客串老奶奶，再請一位小朋友。

　　7、介紹交警的職責

　　——現(xiàn)在，我們知道了交警有指揮交通的作用，那么除了這個工作職責，交警還有什么作用呢？（舉手回答）

　　8、小勇的爸爸是個交通警察，他要在繁華的馬路上指揮交通，工作的很辛苦。你們有機會的話去看看自己爸爸工作的地方，也編一個小故事給大家聽，好不好？

　　活動反思：

　　經(jīng)過課堂實踐，我認為本次活動有以下優(yōu)點和不足之處。

　　優(yōu)點：

　　1、導入環(huán)節(jié)設計合理，貼近幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒容易進入課程學習。

　　2、第一次講述故事時，采用完整講述并結(jié)合掛圖的形式，能吸引幼兒。講述聲音清亮，比較投入。

　　3、第三次講述故事時，語言導入較好，如“增加挑戰(zhàn)性”等。

　　不足：

　　1、目標設計環(huán)節(jié)沒能體現(xiàn)語言活動的特點，不太合理，這是最重要的不足之處。

　　2、第二次采用掛圖時，因活動圖像來回撤換較為麻煩而將其重疊在一起，讓孩子看起來較為混亂，最好采用第一次的形式。

　　3、由于對孩子的語言發(fā)展能力不太了解，在股市提問環(huán)節(jié)時，社會自問題低于幼兒的能力，導致活動環(huán)節(jié)進展過快。

　　4、表演環(huán)節(jié)，道具準備不充分。

　　總之，經(jīng)過這次帶課，我對如何設計語言活動有了很大的認識上的提高，也從老師的講評那里學到了很多經(jīng)驗。下次帶課時，我一定會認真考慮活動環(huán)節(jié)的各個細節(jié)問題，爭取能有一個較大的進步！

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