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樹葉變變變的托班教案
活動目標
1、根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。
2、發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。
活動準備
1、收集多種形狀顏色的樹葉，并進行壓制處理（葉子壓平整不要完全脫水）剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。
2、粘貼畫范例。
3、課件—樹葉粘貼
活動過程
一、游戲?qū)耄^察樹葉。
1、教師：小朋友，秋風把樹葉吹進了我們的教室里。
2、（教師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂）請小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？
3、觀察樹葉
教師：誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？
�。ㄌ崾荆盒螤�、顏色、和大�。┧袷裁�？
（教師及時給予肯定和鼓勵）
二、出示范畫，請幼兒觀察，并引導幼兒仔細觀察粘貼畫制作過程。
1、小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！
看看我們把幾個樹葉拼擺在一起會變成什么？
2、出示范畫（金魚 ）
這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？
請幼兒仔細觀察并回答。
3、教師現(xiàn)場做粘貼畫一幅師：（拿銀杏樹葉）
小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？
讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說。
（有小朋友說像孔雀 ，像花裙子，像扇子）
4、教師：這么漂亮的樹葉，老師想用它做一幅畫，小朋友們幫老師一起做吧！
引導并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。
（讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對過程有整體系統(tǒng)的印象）
三、制作粘貼畫
1。幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。
2。、教師：小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢？
請幼兒自由的選擇樹葉，構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。
3、請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的？相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。
4、讓幼兒粘貼，制作作品。
請幼兒適當調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。
注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。
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四、欣賞作品。
將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經(jīng)驗。
放音樂《小樹葉》舞動身體學習小樹葉舞動，離開教室。
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