幼兒園小班音樂教案《扮家家》

　　作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案《扮家家》，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、感受歌曲中的說唱情趣，能根據(jù)角色較準(zhǔn)確地唱出歌曲中的接唱與齊唱部分。

　　2、能根據(jù)歌曲創(chuàng)編表演動作。

　　3、通過活動對幼兒進(jìn)行情感教育。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　音樂磁帶玩具娃娃

　　【活動過程】

　　1、開始部分：教師組織教學(xué)，幼兒邊聽音樂邊進(jìn)入活動室做好。

　　2、基本部分：

　　教師用談話導(dǎo)入課題，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣（出示小客人）

　　談話：小朋友都玩過扮家家嗎？扮家家里都有誰��？做了什么事情呢？教師有意識地滲透歌詞內(nèi)容。

　　教師：這個(gè)布娃娃把扮家家的游戲編成了一首歌曲，小朋友一起來聽聽吧。

　　教師清唱，聲音響亮、清晰。

　　請幼兒集體朗誦一遍歌詞。

　　3、播放歌曲磁帶。

　　教師：小朋友的耳朵真厲害，這首歌曲很好聽，我們再來聽一遍吧。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽歌曲。

　　4、老師彈琴，教唱歌曲一遍。

　　教師對幼兒提出要求，布娃娃要聽聽哪個(gè)小朋友唱的聲音又大又好聽。

　　分角色唱歌曲。請男孩唱“我來做爸爸”，女孩唱“我來做媽媽”，其余部分小朋友一起唱。什么地方男孩唱，什么地方女孩唱。反復(fù)唱2遍。

　　5、根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

　　引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲，邊表演動作。小朋友，炒小菜用什么動作表示？喂飯?jiān)趺醋觯?/p>

　　請幼兒自由創(chuàng)編動作，請表演好的幼兒表演一遍。

　　全體幼兒邊聽音樂邊表演

　　6、嘗試替換歌詞。

　　教師：小朋友，炒小菜還可以是什么菜呢？幼兒互相討論（花菜、芹菜等），那我們把它變一變。（教師示范替換）

　　教師彈琴，幼兒邊唱邊替換歌詞，讓幼兒體驗(yàn)替換歌詞的樂趣。

　　7、結(jié)束部分：教師小結(jié)：今天小朋友們表現(xiàn)的非常棒，客人布娃娃要分給你們每人一個(gè)小禮物，我們到區(qū)角繼續(xù)玩扮家家吧。

【幼兒園小班音樂教案《扮家家》】相關(guān)文章：

大班音樂活動教案扮家家01-26

《扮家家》教案05-21

扮家家的教案08-12

扮家家教案03-28

扮家家主題活動教案及反思08-26

幼兒園小班音樂教案《辦家家》含反思05-16

中班音樂《辦家家》教案05-19

辦家家小班教案01-27

小班教案《泥娃娃分家家》10-07

辦家家小班教案10篇01-27