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大班計(jì)算活動(dòng)：二等分
大班計(jì)算活動(dòng)：學(xué)習(xí)二等分（一）
一、活動(dòng)目標(biāo)：
⒈在嘗試性的操作和判斷活動(dòng)中學(xué)習(xí)二等分的方法，感知整體和部分的關(guān)系。
�、才囵B(yǎng)幼兒的比較和判斷能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
⒈材料：蘋果，繩子，
紙（正方形、三角形等），吸管，若干幾何圖形。
⒉工具：筆，剪刀
三、活動(dòng)過程：
�、逯v解演示
�、苯處煶鍪疽恢惶O果，問幼兒：把這只蘋果分給兩個(gè)小朋友，怎樣分讓他們吃到一樣多的蘋果？
�、步M織幼兒討論，等充分表達(dá)意見后，教師邊講解邊演示，讓幼兒注意觀察，把一個(gè)蘋果分成一樣大小的兩份，叫二等分。使幼兒感知二等分的含義。
通過把蘋果分成一樣多的兩份，讓幼兒開動(dòng)腦筋，在沒有其他因素的干擾下初步理解二等分的含義。
㈡操作探索
�、碧峁┯變翰牧�，指導(dǎo)等分方法。
材料：繩子，正方形，三角形，吸管
�、灿變簞�(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)觀察。
�、缬懻摾斫�
�、苯M織幼兒討論各材料的等分方法。
�、膊僮黩�(yàn)證材料的二等分。
�、秤懻撜w與部分的關(guān)系。
⑴師：請(qǐng)幼兒把剪開后的兩部分與原來的材料作比較，看它們有什么不同。
�、瓶偨Y(jié)：二個(gè)部分合起來是原來的一份。
這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，教師注重啟發(fā)幼兒操作探索，主動(dòng)講述二等分的折法與分法，讓
幼兒充分得到鍛煉與發(fā)揮。并且運(yùn)用比較與判斷來理解整體與部分的關(guān)系。
㈣鞏固提高：游戲（找朋友）
游戲方法：教師把各種幾何圖形等份成二份，一份在桌子上，一份在參加游戲的幼兒手中。幼兒四散找到和自己手中一份同樣大小的圖形，并把兩份圖形拼成一個(gè)整體，看誰找的又快又對(duì)。
⒈教師講評(píng)幼兒的活動(dòng)結(jié)果
�、灿變赫故咀约浩促N的圖形
最后以游戲找朋友的形式結(jié)束活動(dòng)，將二等分的知識(shí)再次得到鞏固，使整個(gè)活動(dòng)一氣呵成。
四、活動(dòng)延伸：
剛才我們把各種材料等分成一樣大小的二份，可以把它們等分成四份，八份嗎？我們一起想想辦法分一分。
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