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大班教案《小黑鴨》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的大班教案《小黑鴨》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案《小黑鴨》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，，通過小動(dòng)物的表演知道才藝可以給人帶來快樂、美感、幫助別人。
2、在語境中豐富詞匯：高難度動(dòng)聽的優(yōu)美的樂于助人一聲不吭奮不顧身。
3、了解自己每個(gè)人都有長處，樂意認(rèn)識(shí)自我，了解自我，同時(shí)懂得去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小黑鴨課件
活動(dòng)過程：
一、引題
師：今天，森林里真熱鬧，到處鮮花盛開，彩旗飄揚(yáng)，因?yàn)檫@里即將舉行一場"動(dòng)物才藝"展示會(huì)呢！我們快點(diǎn)坐好跟小動(dòng)物們一起觀看表演吧
二、分段欣賞故事
1、出示小猴、小黃鶯、小孔雀、小黑鴨圖片
師：你們看，有誰來參加這次才藝展示呢？
�。�1）小猴展示才藝：高難度的技巧
出示小猴圖片
師：第一個(gè)上臺(tái)表演的是小猴子，他一個(gè)跟頭翻到了舞臺(tái)上，他會(huì)表演什么才藝呢？（翻筋斗、爬山、摘桃子…、）
師：請小朋友仔細(xì)聽，到底小猴會(huì)表演什么才藝？（教師講述故事第一段）
師：小猴剛才都表演才那些才藝？怎么表演的？
小結(jié)：小猴嗖嗖很快的爬到大樹上；小猴玩蕩秋千，從這棵樹上蕩到那棵樹上，又從那棵樹上蕩到舞臺(tái)上；在滑板車上做高難度的動(dòng)作。（學(xué)習(xí)詞語“高難度”）
師：大家都說小猴你真棒，小猴你真厲害，你覺得這里的"厲害"是什么意思嗎？（爬樹快，秋千蕩地好、滑板車玩的好）
小結(jié)：厲害就是表示小猴向大家展示高難度的動(dòng)作，給大家?guī)砜鞓罚@就是小猴的才藝。小猴表演結(jié)束了，第二位上臺(tái)的會(huì)是誰呢？
（2）小黃鶯展示才藝：動(dòng)聽的歌喉
師：第二上臺(tái)表演的是小黃鶯，（教師講述故事第二段）
師：剛才是誰向大家展示動(dòng)聽的歌聲？（是小黃鶯向大家展示了動(dòng)聽的歌聲）聽著小黃鶯的歌你們有什么感覺怎么樣？
師：是的，小黃鶯向大家展示動(dòng)聽的歌聲，可以讓人感到非常的舒服和快樂，這就是小黃鶯的才藝。
小黃鶯表演結(jié)束了，第三位上臺(tái)表演的會(huì)是誰呢？
�。�3）小孔雀展示才藝：優(yōu)美的舞姿
師：第三位上臺(tái)表演的會(huì)是小孔雀（教師講述故事第二段）
師：剛才是誰表演什么才藝？（剛才是小孔雀表演了優(yōu)美的孔雀舞）
師：是的，小孔雀向大家展示優(yōu)美的舞姿，可以給大家?guī)砻赖男蕾p，這就是小孔雀的才藝
2、介紹小黑鴨：笨拙的舞蹈
師：小黑鴨看了大家的表演，心里非常羨慕，也想上臺(tái)表演，你們覺得小黑鴨會(huì)表演什么才藝？師：我們一起歡迎小黑鴨上臺(tái)表演吧、（鼓掌）
教師講述第四段故事
師：為什么小黑鴨這么賣力的跳舞，小動(dòng)物們都不給她鼓掌呢？（因?yàn)樗牟缓每础�、、�?/p>
小結(jié)：對呀，跳舞不是小黑鴨的'長處，小動(dòng)物們覺得她跳的不夠好看，所以大家都沒有鼓掌、師：現(xiàn)在小黑鴨的心情怎么樣？
師：它是怎么樣走下舞臺(tái)的？（豐富詞匯：一聲不吭）
師：誰來表演一下小黑鴨一聲不吭走下舞臺(tái)的樣子？（請1名幼兒表演）
就在小黑鴨一聲不吭走下臺(tái)的時(shí)，從不遠(yuǎn)處的池塘邊傳來了幾聲“救命��！救命��！
3、樂于助人的小黑鴨得到更熱烈的掌聲（運(yùn)用自己的本領(lǐng)去幫助別人也是才藝）師：到底發(fā)生了什么事情，我們快跟小黑鴨一起去看看吧、
師：剛才發(fā)生什么事情了？
師：小黑鴨是怎樣救小雞的？（豐富詞匯：奮不顧身）
師：小黑鴨救了小雞，雞媽媽是怎樣感謝小黑鴨的？（謝謝你啊，要不是你，我的孩子早就沒命了）
師：你想怎么夸獎(jiǎng)小黑鴨呢？
我們一起來夸夸小黑鴨、（你真棒，你真有本事�。�
小結(jié)：小黑鴨聽了大家的夸贊，心里可高興了，原來我也有了不起的本領(lǐng)、
三、完整欣賞故事
師：這個(gè)故事有個(gè)好聽的名字叫《小黑鴨》，現(xiàn)在我們一起來欣賞這個(gè)故事吧、
師：故事聽完了，回顧故事內(nèi)容；都有誰參加了才藝展示會(huì)？表演什么才藝？
�。�1）小猴展示才藝：高難度的技巧（獲得掌聲）。
�。�2）小黃鶯展示才藝：動(dòng)聽的歌聲（獲得掌聲）。
（3）小孔雀展示才藝：優(yōu)美的舞姿（獲得掌聲）。
�。�4）小黑鴨展示：雖然小黑鴨沒有好看的才藝表演，但是她也有自己游泳這個(gè)本領(lǐng)，還去幫助了別人，所以小黑鴨最后（獲得到更熱烈的掌聲）
小結(jié)：原來才藝不但可以給人帶來美感和快樂，也可以像小黑鴨一樣用自己的本領(lǐng)去幫助別人、
四、分享交流：夸夸自己
師：小動(dòng)物們都展示了自己的才藝和本領(lǐng)，那小朋友你們有什么才藝和本領(lǐng)呢？（唱歌、跳舞、下棋…、）
教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的才藝和本領(lǐng)，我們要從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大以后才能像小黑鴨一樣去幫助別人、
活動(dòng)反思：
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。
大班教案《小黑鴨》2
教育目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，樂意表達(dá)自己的想法。
2．了解每個(gè)人的長處，樂意認(rèn)識(shí)自己和他人。
3．引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
4．讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖42號，錄音。
教學(xué)過程：
一、結(jié)合掛圖講故事
出示掛圖，講述故事第一段。
設(shè)置情境，鼓勵(lì)小黑鴨戰(zhàn)勝自我，大膽表演。
請你對小黑鴨說句鼓勵(lì)的話。
二、講述故事到第二段并提問
哪些小朋友參加了動(dòng)物才藝比賽？什么是才藝？它們表演了哪些才藝？
小黑鴨看了大家的表演非常羨慕，它會(huì)上臺(tái)表演嗎？
它會(huì)表演什么才藝？小黑鴨表演了什么才藝？結(jié)果怎么樣？小黑鴨心情怎樣？你有什么話對他說？
發(fā)生了什么事？大家怎么夸小黑鴨？
你覺得小黑鴨最了不起是什么本領(lǐng)？
每個(gè)人都有自己的`本領(lǐng)，你最驕傲的本領(lǐng)是什么？
三、講述故事第三部分
四、看圖完整地聽故事一遍
五、結(jié)合圖片講述故事
六、交流分享自己的才能
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